Курс посвящен современным методам автоматизации технологических процессов с использованием промышленных роботизированных комплексов и ориентирован на подготовку специалистов для высокотехнологичных отраслей промышленности. Рассматриваются принципы построения и функционирования роботизированных технологических и сборочных ячеек, устройство и характеристики промышленных роботов, кинематика манипуляторов, приводные и сенсорные системы, а также системы управления адаптивными и интеллектуальными роботами. Освоение дисциплины формирует у обучающихся практические навыки проектирования и анализа роботизированных технологических процессов, востребованные в профессиональной деятельности инженеров-технологов, специалистов по автоматизации и робототехнике.

В этих очаровательных сказках, написанных зарубежными писателями конца XIX века, появляются Санта-Клаус и множество его волшебных помощников – эльфов, гномов, фей… Ведь все эти истории произошли накануне самого светлого и радостного праздника на свете – Рождества Христова. Здесь невероятные приключения героев всегда заканчиваются наилучшим образом, здесь добро всегда побеждает и всегда торжествует любовь.Иллюстрации к этой книге создала талантливая современная художница Ольга Капустина. Они создают незабываемое настроение праздника.Для дошкольного и младшего школьного возраста.

В курсе изложена информация о технологических приемах получения и переработки молока, мяса, пуха, шерсти, козлин, а также о биологических особенностях коз. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.

В курсе изложена информация о технологических приемах получения и переработки молока, мяса, пуха, шерсти, козлин, а также о биологических особенностях коз. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для подготовки студентов по специальности «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции».

«Пир» – один из диалогов Платона, написанный на пиру у драматурга Агафона, где присутствовали комедиограф Аристофан, философ Сократ, политик Алкивиад и другие общественные деятели, в связи с чем и получил свое название. Диалог создан в виде застольной беседы, в ходе которой семеро ее участников восхваляют покровителя любви Эрота и дополняют речи друг друга, показывая свое ораторское искусство.«Апология Сократа» – произведение философа, содержащее его версию оправдательной речи Сократа, произнесенной в защиту против выдвинутых ему обвинений на афинском суде в 399 году до н. э. Несмотря на художественность, большинство историков признают текст внушающим доверие источником об обстоятельствах суда. Процесс Сократа в Афинах был делом знаменитым, из «Апологии» становятся известны детали обвинения, имена и общественное положение обвинителей.

Курс содержит материалы по теории и практике организации инклюзивного обучения в образовательной организации. Рассмотрены нормативно-правовая база, концепция и методология инклюзивного обучения, технологии внедрения его в общеобразовательной школе. Представлены этапы работы как с нетипичным учащимся, так и с другими участниками образовательного процесса педагогам и родителями, а также уделено внимание организации ресурсного обеспечения школы и сотрудничества со специалистами по коррекционному обучению. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Средневековый духовный театр рассматривается в книге как своеобразное культурно-историческое явление. Автор описывает условия, способствующие возникновению театра, роль и значение духовенства в истории развития театра, приводит особенно яркие примеры представлений, отражающих жизнь средневековья. Для широкого круга читателей.

Учебное пособие раскрывает теоретическое содержание и практическое использование основополагающих положений для участия студентов в научно-исследовательской работе и написания выпускной квалификационной работы, содержит общие требования к системе научно-исследовательской работы студентов и выполнению выпускной квалификационной работы, а также указания по ее оформлению, что способствует развитию навыков научно-исследовательской работы, качественного выполнения заданий научного характера, подготовки к публичной защите результатов исследований. Целью пособия является оказание помощи студентам вуза в их участии в различных видах научно-исследовательской работы и в первую очередь в написании выпускной квалификационной работы.

Пособие является итогом многолетней научной и методической работы кафедры технологии электрохимических производств и отличается от пособий на эту тему современной интерпретацией некоторых явлений.В нем излагаются основные закономерности коррозии металлов в водных растворах, протекающей по электрохимическому механизму. Описаны методы экспериментального исследования коррозионных процессов. Рассмотрены способы расчета скорости коррозии по результатам измерения поляризационных диаграмм и способы электрохимической защиты металлов от коррозии. Теоретические блоки сопровождаются практическими работами, приводится методика проведения эксперимента.

Лисёнок всегда возвращался. Но в этот раз он не смог пересечь шумную автостраду, чтобы добраться до родного леса. Зоя всегда жила в уютном доме вместе с родителями. Но в этот раз ей пришлось переехать в чужой город, пойти в незнакомую школу и жить в съёмной квартире. Два потерянных существа случайно встретились, чтобы стать настоящими друзьями. Больше чем друзьями! Но смогут ли они навсегда остаться вместе? И можно ли до конца приручить дикого зверя? «Бегущие по кромке леса» — книга про настоящую ответственность перед другими за их чувства и будущее.