Основной задачей работы является системное исследование проблем, связанных с особенностями правовой охраны произведений, созданных в процессе выполнения трудовых обязанностей в высшем образовательном учреждении, обоснование теоретической позиции о необходимости совершенствования гражданского законодательства в указанной сфере и практических предложений по внесению изменений в действующие нормативно-правовые акты.Законодательство приведено по состоянию на август 2015 г.

Привет! Это мы — Сергей Седов, автор знаменитых «Сказок про мальчика Лёшу», и Марина Москвина («Моя собака любит джаз»). Однажды мы встретились в Ботаническом саду, купили пломбир в стаканчике для Седова, для Москвиной — фисташковое в шоколаде, и стали сочинять сказку про алхимика Кникса, который пытался создать «философский камень». С помощью такого камня можно превратить простую железку в настоящее золото и стать властелином мира!Кникс до того старался, так надеялся на удачу, что в один прекрасный день, когда оставался последний шаг и он водрузил колбу на огонь, авторы подумали: всё, сегодня его ждёт успех.К нашему удивлению, перед алхимиком Книксом возник никакой не камень, а живое существо, похожее на человека, но только очень подвижное, как пламя свечки, и алое, как планета Марс в безоблачном небе. Авторов это так поразило, что они решили купить ещё по мороженому и просто посмотреть, что будет дальше.А события развивались непредсказуемо…Для среднего школьного возраста.

В монографии исследованы модели экспериментальных правовых режимов в сфере цифровых инноваций и технологий России и регуляторных песочниц отдельных зарубежных стран. Дана характеристика экспериментального правового режима как вида стимулирующего правового режима предпринимательской деятельности в сфере цифровых инноваций и технологий, приведена практика создания и применения таких режимов в нашей стране. Выявлены особенности российской модели экспериментальных правовых режимов в сфере цифровых инноваций и технологий и моделей регуляторных песочниц отдельных зарубежных стран. Представлены результаты сравнительно-правового анализа эффективности моделей экспериментальных правовых режимов в сфере цифровых инноваций и технологий России и регуляторных песочниц Австралии, Бразилии, Индии, Китая, ОАЭ, Сингапура, ЕС и отдельных стран-участниц.Законодательство приведено по состоянию на 1 июля 2023 г.Издание будет полезно преподавателям, аспирантам и студентам юридических вузов и факультетов, а также широкому кругу читателей, интересующихся вопросами экспериментальных правовых режимов в сфере цифровых инноваций и технологий (регуляторных песочниц).

Книга «Маленький принц». «Маленький принц» – самое известное произведение французского писателя Антуана де Сент-Экзюпери. Эта волшебная, проникновенная история путешествий Маленького принца к далёким планетам до сих пор трогает сердца и детей и взрослых, потому что она о самом важном в жизни – о долге и верности, о доброте и мудрости, о красоте и дружбе. Книга, впервые опубликованная в 1943 году, была переведена более чем на 300 языков.В серии «Классная литература» представлены книги, входящие в школьную программу и рекомендованные для внеклассного чтения. Это увлекательные, прекрасно иллюстрированные произведения отечественных и зарубежных писателей – классиков детской литературы и современных авторов. Книги серии идеально подходят для подарка детям младшего и среднего школьного возраста.

Замечательные сказки известного писателя Валентина Катаева – любимое чтение многих поколений детей. Написанные просто и ясно, сказки помогают ребятам понять, почему так важно быть отзывчивым, честным, трудолюбивым, почему жадность, ложь и хвастовство совсем не красят человека, а доброта и великодушие растопят даже самое чёрствое сердце.В серии «Классная литература» представлены книги, входящие в школьную программу и рекомендованные для внеклассного чтения. Это увлекательные, прекрасно иллюстрированные произведения отечественных и зарубежных писателей – классиков детской литературы и современных авторов. Книги серии идеально подходят для подарка детям младшего и среднего школьного возраста.

Сплетите себе коллекцию модных украшений за считаные дни! Яркие и нежные украшения из бисера и бусинрастопят сердце любой юной модницы! В этой книге вас ждут самые разнообразные модели: браслеты, кольца, чокеры, брелок и серьги, – а также популярные дизайны: сердечки, ягодки, цветы и животные. Увлекательные и ультрамодные мастер-классы помогут вам освоить технику бисероплетения буквально за один вечер и сделают творчество легким и приятным. Автор этой книги, мастер по бисеру Яна Чиркова, предлагает начать с ее дизайнов, а затем переходить к вашим собственным – ведь идеи для украшений из бисера поистине бесконечны! Каждый проект в книге сопровождается списком необходимого бисера и фурнитуры, а также обязательно включает в себясхему плетения. Осталось лишь выбрать, с чего начать!

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с курсом математики для начальной школы «Учусь учиться» автора Л.Г. Петерсон.Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся 3 класса.Могут быть использованы во всех типах учебных заведений. Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет Центр системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» ФГАОУ ДПО АПК и ППРО.

Елена Ульева — талантливый автор детских развивающих книг, изданных совокупным тиражом 6 миллионов экземпляров. Благодаря многолетнему опыту работы с детьми она создала методику обучения чтению и письму. Ее тетради помогут увлечь ребенка и развить навыки, необходимые для успешного обучения в школе. Самое важное при обучении чтению — заинтересовать ребенка. А чем заинтересовать, если не увлекательной игрой? Книга веселых сказок поможет вашему ребенку полюбить чтение. Обучение чтению происходит в процессе игры, поэтому вы и не заметите, как ребенок научится лучше понимать прочитанное, повысит скорость, улучшит технику чтения и, что важно, сможет сам придумывать простые истории.? 45 сказок для чтения на каждый день С этим эффективным тренажером по чтению ваш ребенок усвоит, как складывать предложения в текст разовьет воображение и писательские навыки ?научится понимать и анализировать прочитанное

Сборник лексико-грамматических упражнений составлен в соответствии с требованиями ФГОС и предназначен для повторения и закрепления грамматических и лексических тем. Темы заданий сборника соответствуют школьной программе. Технологии выполнения заданий способствуют подготовке учащихся к сдаче государственной аттестации по английскому языку. Сборник предназначен для учителей английского языка и учащихся девятого класса общеобразовательной школы. Серия «Тренажеры»Грамматика английского языка 9 класс

В пособии представлены 11 тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, в которой указаны: раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.Издание адресовано учителям начальной школы и может быть использовано для тематического и рубежного (итогового) контроля с целью мониторинга эффективности учебного процесса.

В пособии представлены одиннадцать тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.Издание адресовано учителям начальной школы и может использоваться для тематического и итогового контроля с целью мониторинга эффективности учебного процесса.

В пособии представлены одиннадцать тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.Издание адресовано учителям начальной школы и может использоваться для тематического и итогового контроля с целью мониторинга эффективности учебного процесса.

В пособии представлены 11 тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны: раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.Издание адресовано учителям начальной школы и может быть использовано для тематического и рубежного (итогового) контроля с целью мониторинга эффективности учебного процесса.

Рабочая тетрадь создана в соответствии с требованиями ФГОС НОО по программе для 4 класса «Школа России» и является дополнением к курсу «Литературное чтение». Может быть использована с другими учебно-методическими комплектами. Цель пособия – максимально облегчить работу над списком литературы, который будущий пятиклассник получает на лето.Издание предназначено для учащихся, окончивших 4 класс.

Учебная тетрадь «Игралочка», является дополнительным пособием к курсу «Игралочка» для детей 4-5 лет. В них представлен материал, позволяющий закрепить и расширить знания в индивидуальной работе детей с родителями или воспитателями после занятий.
Учебно-методический комплект «Игралочка» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Представляет собой начальное звено непрерывного курса математика «Школа 2000…». Продолжением для детей 5-6 и 6-7 лет является комплект «Раз — ступенька, два — ступенька…» авторов Л.Г.Петерсон и Н.П.Холиной, а для учащихся начальной школы — курс математики Л.Г.Петерсон. Тетради могут использоваться в детских садах, учреждениях «Детский сад — начальная школа» и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

В пособии представлены одиннадцать тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.Издание адресовано учителям начальной школы и может использоваться для тематического и итогового контроля с целью мониторинга эффективности учебного процесса.

В пособии представлены одиннадцать тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.Издание адресовано учителям начальной школы и может использоваться для тематического и итогового контроля с целью мониторинга эффективности учебного процесса.

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л.Г. Петерсон (Вестник образования, № 4, 1997). Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений. Выпуск 4/1 и выпуск 4/2 предназначены для работы с учащимися 4 класса.