Книга «Условные предложения. Косвенная речь. Сложное дополнение. Герундий. Инфинитив» состоит из 29 параграфов, каждый из которых представляет определенный раздел грамматики. Учебное пособие знакомит с видами условных предложений, употреб ляемых в реальных и нереальных условиях (бы). Также представлены конструкции I wish, had better и would rather. Косвенная речь объясняется на примере перевода прямой речи в косвенную речь с подробными объяснениями «Правил согласования времен». Отдельные разделы предлагают знакомство с конструкцией «Сложное дополнение» и с темами «Герундий» и «Инфинитив». Для чтения предложены рассказы и стихи английских и американских авторов. Весь текстовый материал сопровождается комментариями и методическими указаниями для понимания текстов и развития навыков говорения. В уроки включены таблицы, доступно объясняющие грамматические правила.Пособие подойдет как для самостоятельного изучения английского языка людьми разного возраста, так и для работы в группе.

Знакомство с бестселлером одного из лучших современных французских романистов Э. Орсенна имеет целью активизацию и совершенствование навыков чтения, письма и устной речи, приобщение к современной французской культуре. Комплексная система заданий учитывает специфику обучения будущих переводчиков и позволяет развивать профессиональные и специальные переводческие компетенции. Пособие также включает глоссарий стилистического анализа и дополнительные тексты, содержащие информацию об авторе и произведении.Для студентов, овладевших основами грамматики и лексики французского языка.

Пособие является основой для моделирования предметного и социального содержания усваиваемой студентами профессиональной деятельности. Оно включает формы собственно учебной, квазипрофессиональной и учебно-профессиональной деятельности, организуемой с помощью разных обучающих моделей (имитационных, игровых и т.д.). Пособие ориентировано на основные разделы вузовского курса теории и методики обучения литературе, включает в себя планы практических занятий и методические комментарии к ним, а также раздел «Методическая рефлексия».

Для студентов-специалистов и студентов-бакалавров (специальность 050301.65 – русский язык и литература; направление подготовки 050300.62 – филологическое образование); также оно может быть использовано при работа по новым стандартам ФГОС ВПО, направление подготовки 050100.62 – педагогическое образование (профили: русский язык, литература).

Учебное пособие вводит в социокультурный контекст творчество писателей, изменивших панораму литературной жизни Франции рубежа XIX века и века XX. Методология подхода к анализу ключевых явлений западноевропейской литературы обусловлена теорией маргинальности Ж. Деррида и М. Фуко, как движущей силы модернизации литературы и искусства. В исследовании этих явлений раскрывается диалог культур различных эпох, оказавших инновационное влияние на развитие французской / западноевропейской литературы.Учебное пособие, созданное на основе авторского курса лекций, предназначено для специалистов, студентов и аспирантов гуманитарных факультетов. Оно может быть использовано при подготовке дипломных, диссертационных работ и различных научных исследований.

В пособии содержатся как теоретические сведения по проблематике курса, так и образцы лингвистического анализа текстов. Автор пособия — известный советский лингвист академик АПН СССР Н.М. Шанский. Каждый очерк — это своеобразная новелла о том или ином писателе, о том или ином произведении.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов, учителей-словесников, а также для самого широкого круга читателей, интересующихся русскойлитературой.

В книге собраны работы автора, написанные им за последние полвека и посвященные различным понятиям, проблемам и направлениям социолингвистических исследований. Эти работы относятся к жанру очерков (отсюда и название книги), т. е. они не претендуют на полноту и тем более на исчерпывающий характер освещения рассматриваемых автором аспектов социолингвистики. Очерки, помещенные в начале книги — об истоках социолингвистики, о ее научном статусе и ее объекте, об основных социолингвистических понятиях и проблемах, — основаны на принадлежащих автору главах учебника «Социолингвистика», написанного в соавторстве с В. И. Беликовым. Остальные части книги снабжены указанием на первую публикацию статей, легших в основу каждого из очерков; некоторые очерки публикуются здесь впервые.Книга адресована достаточно широкому кругу читателей — от лингвистов и социологов, занимающихся изучением отношений между языком и обществом, до аспирантов и студентов филологических и социологических факультетов вузов, — а также тем, кто, не будучи специалистом в указанной области языкознания, интересуется жизнью языка в человеческом обществе.

Эта публикация является краткой записью прочитанного авторами курса лекций для студентов Сочинского государственного университета.Для студентов направления подготовки бакалавров 44.03.05 ≪Педагогическое образование≫ (с двумя профилями ≪Математика и информатика≫).

Цель пособия – обучение студентов различным видам текстовой работы, развитие навыков монологической речи в устной и письменной форме при работе с текстами искусствоведческой тематики.

Для студентов-бакалавров гуманитарных вузов, изучающих курс культуры русской речи, а также для иностранных студентов творческих вузов среднего и продвинутого уровней владения русским языком.

Учебное пособие «Текст и его структура» посвящено описанию факторов, обеспечивающих специфику текста художественного произведения, определяющих своеобразие его организации, а также элементов структуры текста.Адресовано студентам, магистрантам и аспирантам филологических специальностей.

В пособии рассматриваются вопросы методики обучения грамматике и правописанию в начальных классах. Данное пособие предлагает методические материалы по изучению тем: «Состав слова», «Словосочетание», «Предложение», «Части речи». Учебно-методическое пособие содержит теоретико-практический материал по формированию у младших школьников орфографического навыка. Пособие окажет помощь учителю в работе по обучению младших школьников грамотному письму. Практический материал пособия поможет учителям начальных классов понять новые подходы к организации уроков русского языка в условиях развивающего обучения.Пособие предназначено учителям начальных классов образовательных организаций, методистам, специалистам системы повышения квалификации, родителям и студентам педагогических учебных заведений, изучающих дисциплину «Методика обучения русскому языку».

В книге представлено описание основных положений новой науки, возникшей на пересечении лингвистики и политологии и занимающейся изучением политической сферы коммуникации, рассмотрением средств и способов борьбы за политическую власть в процессе коммуника

В учебном пособии рассматриваются наиболее значимые теоретические и практические аспекты работы журналиста современного делового издания. особое внимание уделяется опыту функционирования ведущих СМИ, относящихся к сегменту деловой прессы, профессиональным стандартам, проблематике поиска информационного повода для публикации в деловом СМИ, особенностям получения, анализа и интерпретации информации для бизнес-издания.Для студентов бакалавриата и магистратуры, изучающих дисциплину «деловая журналистика», ориентированных на работу в бизнес-журналистике.

Эта публикация является краткой записью прочитанного авторами курса лекций для студентов Сочинского государственного университета.Для студентов направления подготовки бакалавров 44.03.05 ≪Педагогическое образование≫ (с двумя профилями ≪Математика и информатика≫).

Цель пособия — развитие у обучающихся навыков устной и письменной английской речи в повседневной жизни и в сфере их будущей профессиональной деятельности.Предназначено для студентов I курса механико-технологического факультета.

Издание содержит основные требования, позволяющие подготовить рукопись к публикации в соответствии с действующими стандартами. Правила издательских стандартов изложены в краткой форме, приведено большое количество примеров, способствующих пониманию действующих регламентов. Также в книге содержатся материалы, позволяющие сформировать правильную структуру рукописи и необходимый аппарат издания.Рукопись написана двумя авторами: И. Ю. Плотниковой – зав. редакционно-издательским отделом ИПЦ УрФУ, ст. преподавателем кафедры издательского дела УГИ УрФУ (предисловие, термины и определения, с чего начинается рукопись, оформление текста рукописи, цитирование, библиографическое описание – часть ссылки, особенности авторского права, контрольные вопросы для самопроверки, прил. 2, 3, 4, 6, список рекомендуемой литературы); З. Р. Картавцевой – редактором редакционно- издательского отдела ИПЦ УрФУ (библиографическое описание – часть библиографические списки и примеры, особенности оформления статей в журналах и сборниках, прил. 1, 5).Книга предназначена студентам, обучающимся по направлениям подготовки 42.03.03, 42.04.03 «Издательское дело», а также авторам Уральского федерального университета, готовящим рукописи к публикации в вузовском издательстве.

В монографии излагаются концепция термина и основы современного русского терминообразования, терминологической функциональной дериватологии – собственно деривационный, метаязыковой, когнитивный и прагматический аспекты.

Для терминологов, когнитологов, дериватологов, дериватографов, специалистов и преподавателей русского языка, теории языка, а также для студентов и аспирантов гуманитарных и естественных факультетов вузов. Монография может быть рекомендована как учебное пособие для спецкурсов и спецсеминаров.

«Звуковые схемы» — учебное пособие, адресованное учащимся 1 класса (программа «Школа России»). Данная индивидуальная тетрадь носит тренировочный характер, представленный в ней материал помогает учащимся осваивать звуковые схемы слов в период обучения грамоте по Азбуке В. Г. Горецкого. Задания, связанные с составлением схем слов, различны: непосредственное составление и раскрашивание схем, выбор подходящей схемы, составление схем к каждому слову предложения. В конце тетради есть обобщающий материал по фонетике.Надеемся, что данное пособие поможет учащимся освоить такое задание, как составление схем слов.

Пособие посвящено изучению творчества В. П. Астафьева, проза которого стала значительным явлением в литературной жизни последних десятилетий. Своеобразие художественной системы писа теля исследуется на сюжетном, пространственно-временном и стилистическом уровнях.Для специалистов-литературоведов, студентов-филологов и учите лей-словесников.

Книга посвящена устной части экзамена по английскому языку, а именно монологическому тематическому высказыванию. Она рассчитана на широкий круг читателей с разными целями и уровнями владения английским языком. Книга в первую очередь адресована тем учащимся, кто планирует самостоятельно готовиться к итоговому экзамену, но также может заинтересовать репетиторов, преподавателей и просто всех любителей английского языка. Основными целями данного издания являются развитие навыков беглой устной речи и расширение словарного запаса. Все монологические высказывания на самые актуальные разговорные темы составлены в соответствии с темами кодификатора ФИПИ: «Волонтерство», «Научно-технический прогресс», «Здоровый образ жизни» и многие другие. В конце сборника читатель также найдет небольшой словарь наиболее употребимых и полезных слов и выражений, сгруппированных по тематическому признаку.

Этническая журналистика представлена как превращенная форма этнической картины мира. Показано участие средств массовой информации, выражающих систему этнических нарративов, B становлении, легализации и легитимации национальной государственности.Пособие рекомендовано студентам-журналистам, а также широкому кругу читателей, интересующихся государственной национальной политикой и вопросами этнических отношений.

В пособии изложены основные понятия по теории и обработке инженерного эксперимента. Рассмотрены вопросы, связанные с обработкой результатов проведенных опытов, а также примеры решения основных задач. В приложениях приведены необходимые таблицы для проведения расчетов по обработке экспериментальных данных.Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 13.04.01 — Теплотехника и теплоэнергетика, а также для студентов, изучающих дисциплины «Метрология» и «Планирование эксперимента».

Пособие содержит 29 тестов по русскому языку, 22 варианта контрольных работ по культуре речи. Оно может быть использовано для проверки уровня сформированности умений и навыков учащихся, а также для подготовки к зачёту или экзамену в тестовой форме.Для учащихся гимназий, лицеев, колледжей, студентов вузов и преподавателей.

Учебное пособие содержит краткий теоретический материал, примеры решения типовых задач с пояснениями, а также задачи для самостоятельного разбора с ответами по нескольким разделам статистики: статистика предприятия, статистика населения и статистика макроэкономических показателей.Пособие предназначено для студентов, осваивающих дисциплины «статистика», «социально-экономическая статистика».

В книге с позиции единой модели наблюдения рассматривается модель скрытого (опосредованного) воздействия на поведение аудитории. В работе предлагаются практические материалы и задачи для самостоятельного решения.Для студентов, изучающих курсы «Технология пропаганды» и «Социальная реклама», а также социологов, социальных психологов и всех тех, кто интересуется проблемами социальной кибернетики, то есть совокупностью теорий и методов исследования обратной связи между человеком и обществом в процессе коммуникации.

В учебном пособии представлен блок теоретического материала и задачи, как подробно разобранные, так и предназначенные для самостоятельного решения. Каждому математическому понятию дается экономическая интерпретация.Для студентов, изучающих дисциплину «Теория вероятностей и математическая статистика».

Пособие разработано с целью, чтобы студенты смогли изучить не только теоретические основы общих основ педагогики, но также попробовали применить полученные знания в практической деятельности. В нем представлены содержание практических занятий, практические задания и ситуации для их решения, контрольные задания.Для студентов первого курса, обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, профиль «Психология образования».

Практикум по культуре речи представляет собой пособие для практических и лабораторных, а также самостоятельных занятий студентов-филологов. Материал практикума позволяет обучающимся сориентироваться в проблематике основных тем дисциплины, организовать свою самостоятельную работу по овладению нормами языка, познакомиться с широким кругом литературы по изучаемым темам. Упражнения направлены не только на выработку навыков определения языковых фактов, но и их квалификации относительно признаков коммуникативно совершенной речи.

Монография посвящена комплексному исследованию метафорической модели «политика — это транспортная система» как фрагмента политической картины мира. Выявляются и характеризуются лексические и фразеологические средства, репрезентирующие данную модель в русскоязычном политическом дискурсе.Книга предназначена преподавателям, аспирантам, студентам филологических факультетов; широкому кругу читателей, интересующихся особенностями языка политики.

В учебно-методическом пособии показаны истоки зарождения и продвижения взглядов теоретиков на историю становления научного знания о журналистике, прослеживаются этапы формирования научных школ, направлений исследования различных сторон статуса журналистики в обществе. Дан анализ зарубежных теорий журналистики и формирующихся концепций отечественной журналистской науки.Предназначено для начинающих исследователей, будет полезно для написания магистерской диссертации.

Монография представляет собой первое исследование, посвящённое анализу английской фаустианы ХХ в. В работе рассматриваются предпосылки возникновения сюжета о Фаусте, протосюжеты английской фаустианы и её связи с немецкой фаустианой. Разноплановые произведения М. Бэринга, М. Бирбома, Д. Сэйерс, Р. Ная и П. Акройда демонстрируют разные способы рецепции образа Фауста в английской литературе ХХ века.Для студентов, магистрантов и аспирантов филологических специальностей, преподавателей вузов, а также всех, кто интересуется историей английской литературы в целом и фаустианы в частности.

В монографии предложены решения, проливающие свет на тёмные места в ряде стихотворных текстов О. Мандельштама, критически проанализированы существующие в современной специальной литературе трактовки таких мест, разработана методика их расшифровки. Выявлены тактики, реализующие характерную для позднего Мандельштама установку на затемнение, определены базисные функции данной установки в его поэтике.

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов гуманитарных факультетов очной и заочной форм обучения. Все его разделы могут быть использованы как для аудиторных, так и для внеаудиторных занятий. Пособие ориентирует студентов не на запоминание заранее выбранных фактов и готовых формулировок, а на самостоятельную работу с текстом и самостоятельный поиск информации. Основу пособия составляют фрагменты произведений, требующие подробного анализа, и вопросы к ним.Для студентов— филологов, журналистов, а также для всех интересующихся зарубежной литературой.

В пособии представлены нормативно-правовые основы методических рекомендаций по разработке программ психологической помощи; рассмотрены типы образовательных программ; предложен реестр программ психологической помощи для разных групп слушателей; приводятся примерные требования к оформлению и содержанию структурных элементов программы психологической помощи.Книга адресована психологам, медицинским (клиническим) психологам, студентам — всем тем, кто интересуется вопросами возрастной и перинатальной психологии.

Настоящее учебное пособие посвящено проблемам изучения функциональных стилей современного русского языка. Пособие содержит основные теоретические сведения, а также практические задания по функциональной стилистике, контрольные вопросы и задания для самопроверки. Практический материал основан на современных актуальных для изучения текстах.Пособие предназначено для студентов гуманитарных специальностей, изучающих стилистику русского языка и культуру речи.