А. В. Чаянов был человеком неординарным и чрезвычайно многогранным, обладал врожденным талантом ученого, глубокими познаниями, необычайной широтой интересов в самых различных областях, огромной работоспособностью, высокой культурой и духовностью, большим человеческим обаянием.

Текст Закона подготовлен с использованием профессиональной юридической системы «Кодекс», сверен с официальным источником.В настоящем издании нормативные документы приводятся с учетом изменений, принятых нормативными актами, опубликованными на дату подписания издания в печать.Изменения:Федеральный закон от 1 апреля 2025 г. № 41‑ФЗ;Федеральный закон от 7 апреля 2025 г. № 69‑ФЗ;Федеральный закон от 24 июня 2025 г. № 156-ФЗ;Федеральный закон от 24 июня 2025 г. № 168-ФЗ;Федеральный закон от 7 июля 2025 г. № 194‑ФЗ;Федеральный закон от 23 июля 2025 № 248‑ФЗ;Федеральный закон от 31 июля 2025 № 284‑ФЗ;Федеральный закон от 31 июля 2025 № 290‑ФЗ;Федеральный закон от 15 октября 2025 № 376‑ФЗ;Федеральный закон от 28 декабря 2025 № 500‑ФЗ.

Рабочая тетрадь представляет собой комплекс иллюстрированных игровых ситуаций, связанных с развитием дыхания (работа над внеречевым и речевым выдохом), голосовых функций (работа над высотой, силой и тембром голоса), навыков произношения и правильного употребления словесного и логического ударения, умения произносить фразу слитно, с изменением темпа, высоты (работа над слитностью звучания; работа над темпом и ритмом произнесения).Вся задания ориентированы при этом на развитие слухового внимания, речевого слуха и фонематического восприятия дошкольников. Их особенностью выступает опора на движения и действия ребенка и персонажей в рамках общего игрового сюжета.Рабочая тетрадь предназначена для организации индивидуальной работы с детьми дошкольного возраста в рамках реализации образовательной области «Речевое развитие» и подготовки детей к обучению грамоте.Будет полезна в работе воспитателей старших и подготовительных к школе групп, педагогов дополнительного образования, учителей-логопедов и сурдопедагогов, а также заинтересованных в успешном обучении детей в школе родителей.

Предлагаемое вашему вниманию учебно-методическое пособие является одним из первых изданий, направленных на подготовку учащихся к выполнению принципиально нового задания, включенного в контрольные измерительные материалы, — исторического сочинения об одном из периодов истории России (№ 25). Это задание относится к высокому уровню сложности, оценивается на основе комплекса разнообразных критериев.Данное издание включает в себя рекомендации-памятки, алгоритмы написания сочинения, а также тренировочные задания. Выполнение этих заданий в соответствии с методическими рекомендациями позволит успешно справиться с новым сложным заданием и значительно повысить общий балл по Единому государственному экзамену.Пособие предназначено для учащихся 9-11 классов, абитуриентов, готовящихся к Единому государственному экзамену. Оно адресовано также преподавателям и репетиторам для эффективной подготовки учащихся к ЕГЭ по истории.

В книге предложена авторская методика «Диагностика толерантности у детей дошкольного возраста по отношениюк сверстникам с ограниченными возможностями здоровья». Диагностическая методика прошла необходимую процедуру стандартизации: разработаны инструкция, условия и форма проведения. В соответствии с требованиями методика была проверена на надежность и валидность. Результаты проверки позволяют считать, что разработанная методика соответствует всем статистическим критериям и может быть использована в практической деятельности.Методика предназначена для психологов, студентов, аспирантов, научных работников, преподавателей психологических факультетов, слушателей курсов повышения квалификации в системе образования и всем, кого интересует проблема диагностики толерантности у детей дошкольного возраста.

Теоретические и практические материалы книги позволят уточнить представления читателей о взаимосвязи процессов развития, созревания, формирования, воспитания и обучения; психологических причинах трудностей в обучении, а также о методах психического развития младших школьников. Основная идея книги определяется тем, что отклонения психического развития, трудности формирования учебных навыков и, следовательно, школьная неуспеваемость имеют общие корни, требуют системного и междисциплинарного подхода.Книга рекомендована психологам, педагогам, воспитателям, родителям и всем тем, кого интересует проблема психического развития и обучения детей.

Представляем вашему вниманию «Журнал регистрации документов абитуриентов».

В пособии представлены разные виды игровой деятельности в театре кукол: мини-игры и занятия театрального содержания, мини-игровые кукольные представления, театрально-игровые занятия, самостоятельная театрально-игровая деятельность.Предназначено для педагогов ДОО

Методические рекомендации

Универсальный учебно-методический комплект по географии для 5-го класса (автор – О.В. Крылова) состоит из атласа «Введение в географию», сборника задач по работе с атласом и контурных карт с учебными заданиями. Их главная цель – привить учащимся интерес к географическим знаниям. Содержание материалов комплекта направлено на усвоение учащимися основ знаний о Вселенной и планете Земля, а также на формирование у них первоначальных картографических умений: определять стороны горизонта и взаиморасположение географических объектов, составлять элементарные географические описания, сравнивать и классифицировать. Созданный по оригинальной авторской методике в соответствии с «Концепцией развития географического образования в Российской Федерации», комплект характеризуется новизной содержания, универсальностью, нацеленностью на развитие творческого начала у школьников. Учебное пособие соответствует требованиям ФГОС и одобрено методистами.

Пособие входит в УМК по информатике для 7-9 классов, включающий авторскую программу, учебники, рабочие тетради, учебные и методические пособия, электронные приложения.Пособие предназначено для интенсивной подготовки учеников 9 класса к государственной итоговой аттестации (ГИА) по информатике в форме основного государственного экзамена (ОГЭ). Cодержит 10 равноценных вариантов авторских контрольных работ, аналогичных контрольным измерительным материалам для проведения основного государственного экзамена по информатике. Файлы, необходимые для выполнения практических заданий, размещены на сайте издательства.Пособие составлено в соответствии с документами, определяющими содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена.Пособие адресовано методистам, учителям, обучающимся и их родителям.

На весенних каникулах самый обычный старшеклассник Коёми Арараги встречает редкую «странность» — прекрасную видом и ужасно израненную вампиршу Киссшот Ацеролаорион Хартандерблейд. Та молит его о спасении, и Коёми не выдерживает. Он позволяет выпить свою кровь без остатка, при этом даже не подозревая, что станет «отпрыском», «руками» и «ногами» для вампирши. И что на него откроют охоту три специалиста по отлову вампиров — Драматург, Эпизод и Палач. Пять причин купить 1История о самом обычном школьнике, который постоянно сталкивается с призраками, ёкаями, вампирами и просто «странностями». 2Пиршество для глаз! Великолепный рисунок Ито Огурэ никого не оставит равнодушным: невероятные перспектива и детализация предметов, зданий и персонажей. 3Харизматичные девушки: за словом в карман не полезут, хлестко шутят и при этом показывают качественную драму. 4Манга-адаптация легендарной серии ранобэ «Истории о…», которая не заменяет первоисточник, но прекрасно дополняет и переосмысляет. С 9-го тома сюжет сильно отличается от ранобэ. 5Много шуток на грани фола, при этом изобретательно визуализированных. Игры слов, символичный рисунок, понятный каждому.

Книга Р. В. Маркарьяна, известного российского адвоката, кандидата юридических наук, радиоведущего, участника популярных телепроектов «Суд присяжных» и «Окончательный вердикт», автора множества книг и публикации по правовой тематике, предлагает учителям инновационный подход к обучению, который способствует развитию разносторонних навыков учеников и делает уроки более интересными и практичными: — помогает создать уроки, которые стимулируют интерес учеников к обществознанию и литературе; — способствует развитию у детей навыков общения, убеждения и аргументации своей точки зрения; — помогает понять принципы правосудия, правовые основы взаимодействия людей в обществе; готовит учеников к осознанному гражданскому поведению в будущем; — позволяет ученикам применять знания на практике, что делает обучение интересным и запоминающимся. Учебный курс, разработанный Р. В. Маркарьяном, ранее прошел успешную апробацию в ГБОУ г. Москвы «Школа № 1409», имеет широкую востребованность среди учителей-словесников и учителей истории и обществознания.