Графические диктанты — отличная подготовка к школе. Они тренируют руку малыша, вырабатывают у него навык владения карандашом, готовя будущего школьника к письму. Занятия графическими диктантами развивают пространственные представления ребенка, учат его ориентироваться на листе тетради.Школьные успехи ребенка во многом зависят от его умения внимательно слушать и терпеливо выполнять задания, то есть от его усидчивости. Работа над графическими диктантами развивает у детей способность к концентрации внимания, к запоминанию и воспроизведению ряда последовательных действий, контролю за собственной графической деятельностью.Тетрадь состоит из двух частей — одна предназначена для работы ребенка, другая часть нужна взрослому, чтобы диктовать ребенку последовательность работы и проверять правильность ее выполнения. Поэтому перед началом работы нужно, раскрыв скобки в середине тетради, извлечь адресованные взрослому страницы и, закрепив скобки, отдать оставшуюся часть ребенку.Тетрадь адресована детям 4-6 лет. Она рассчитана на совместную работу родителей и детей, а также может использоваться для занятий воспитателями, гувернерами и учителями начальных классов.

Графические диктанты — отличная подготовка к школе. Они тренируют руку малыша,вырабатывают у него навык владения карандашом, готовя будущего школьника к письму.Занятия графическими диктантами развивают пространственные представления ребенка, учат его ориентироваться на листе тетради.

Пособие предназначено для детей, начинающих говорить. В карточках подобраны задания, насыщенные словами 5-й слоговой структуры (по А.К. Марковой) — это слова со стечением согласных в середине слова: елка, пальма, сосна, окно, утка, булка, чашка, санки, тапки, носки, вилка, ложка, тумба, полка, ветка, бочка, лампа, панда, мишка, зайка, кошка, дупло, майка, кепка, шапка, юбка, тыква, кофта, вафли, пальто. Для того чтобы ребенок запомнил слово, необходимо его повторить не один раз. Предлагаемые упражнения способствуют многократному произнесению этих слов для более прочного их запоминания. Задания на развитие внимания, памяти, восприятия сделают занятия по карточкам увлекательными и полезными. Выполняя даже неречевые задания, попросите ребенка называть картинки. Например, при решении судоку следует называть картинки, которые ребенок выкладывает в клеточки. В данном наборе вы найдете задания на понимание значения предлогов, на развитие логического мышления и на составление предложений с отрабатываемыми словами. Задания на проговаривание слова без визуальной опоры (задавайте ребенку вопросы, перевернув карточку) способствуют развитию самостоятельной речи. Разрезав картинки из Приложения на с. 16-21, можно играть в «Чего не стало?», «Что изменилось?», «Парные картинки». Картинки можно прикреплять на доску, прятать в крупу или песок, грузить в машину, прикреплять на прищепки и т.д. Просите ребенка проговаривать слово, с которым совершаем действие.

Расписание уроков на картоне формата А4.

Расписание уроков на картоне формата А4.

Яркая, красочная азбука для дошкольников и младшего школьного возраста. Разрежьте плакат на отдельные карточки с буквами и цифрами, и процесс обучения можно превратить в увлекательную игру.

Тетрадь «Изучаем геометрические фигуры» предназначена для детей 3-6 лет и направлена на знакомство с геометрическими фигурами и их отличительными признаками. Опираясь на познавательные стихотворения и увлекательные задания, ребенок быстро запомнит названия геометрических фигур, научится их определять, поймет различие между плоскими и объемными фигурами, а также научится находить в окружающем мире предметы такой же формы.Чтобы ребенок легче запоминал названия геометрических фигур и их отличительные признаки, знакомство с каждой фигурой предлагается в стихотворной форме. Советуем учить наизусть эти стихотворения с ребенком, что также поможет увеличить объем его памяти.Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях.Желаем успехов вашему ребенку!

Учебный плакат для детей поможет в изучении таблицы умножения.Формат: 140х90 мм.

Предлагаем вашему вниманию занимательные развивающие задания, направленные на то, чтобы пробудить у детей четырех лет интерес к учебно-познавательной деятельности. Они помогут вашему ребенку развить концентрацию внимания и логическое мышление.Последовательность выполнения заданий в данном пособии не имеет значения. Ребенок может начинать с любого понравившегося ему задания, отказавшись от тех, которые ему кажутся сложными. Задача взрослого — радоваться вместе с ребенком его успехам и, опираясь на любознательность малыша, предлагать выполнить те задания, от которых он первоначально отказался.Свободная форма выполнения заданий (устно или с применением карандаша), отсутствие определенной последовательности в занятиях освобождают ребенка от каких-либо обязательств, позволяя ему находиться в привычной игровой среде.

Расписание на картоне, размер 18х29 см.

В пособии представлены 30 авторских рассказов и сказок для автоматизации у детей правильного произношения шипящих звуков: Ш, Ж, Ч, Щ. Цветные сюжетные иллюстрации обеспечивают наглядную базу для коррекции звукопроизношения, пополнения словаря, развития грамматических представлений и связной речи.Издание адресовано логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений, воспитателям, а также родителям, если речевое развитие их детей нуждается в совершенствовании.

В пособии представлены 30 авторских рассказов и сказок для автоматизации у детей правильного произношения свистящих звуков: С, СЬ, З, ЗЬ, Ц. Яркие сюжетные картины обеспечивают наглядную базу для коррекции звукопроизношения, пополнения словаря, развития грамматических представлений и связной речи.Издание адресовано логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений, воспитателям и родителям детей, речевое развитие которых нуждается в совершенствовании.