В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий мир» для 4 класса в тестовой форме. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова УМК «Школа России», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Все задания соответствуют требованиям ФГОС-2021 для начальной школы и ФОП НОО по предмету «Окружающий мир». Систематическая работа с материалами сборника позволит качественно подготовить учащихся к государственной аттестации. Издание адресовано учителям начальных классов, школьникам и их родителям.

Пособие содержит поурочные разработки по курсу «Русский язык» для 4 класса общеобразовательных организаций к УМК «Перспектива», соответствующие требованиям ФГОС НОО. Порядок изучения тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др., входящему в действующий федеральный перечень учебников. Пособие включает тематическое планирование курса и подробные конспекты уроков, обеспечивающие целостное изучение родного языка за счёт реализации коммуникативного, познавательного принципов обучения и творческой активности учащихся.Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.Подходит к учебникам «Русский язык» в составе УМК Л.Ф. Климановой, Т.В. Бабушкиной, выпущенным с 2019 г. по н. в.РЕКОМЕНДУЕМ: Русский язык: сборник упражнений. 4 класс Цена: 382.00 руб. шт. Автор(ы): Яценко И.Ф., Ситникова Т.Н.Количество страниц: 496ISBN: 978-5-408-06161-7Формат: 84х108/32 (125×200 мм)Переплет: обложкаСодержание От авторов Тематическое планирование учебного материала Культура речи Устная и письменная речь. Речевое общение Урок 1. Знакомство с учебником «Русский язык». Устная и письменная речь. Речевое общение Урок 2. Диалог и монолог Цель речевого общения Урок 3. Цель речевого общения Урок 4. Правила общения Урок 5. Правила общения. Закрепление Речевая культура Урок 6. Речевая культура. Обращение Урок 7. Деловая речь Урок 8. Деловая речь Урок 9. Научная и художественная речь Урок 10. Метафора и сравнение Урок 11. Метафора и сравнение Урок 12. Контрольный диктант по теме «Речевая культура» Текст как речевое произведение Урок 13. Анализ контрольного диктанта. Текст. Признаки текста Урок 14. Типы текстов Урок 15. Обучающее изложение Урок 16. Составление текстов разных типов Урок 17. «Проверь себя» Урок 18. Контрольный диктант по разделу «Культура речи» Урок 19. Анализ контрольного диктанта. Закрепление изученного по теме «Текст как речевое произведение» Урок 20. Наши проекты Язык как средство общения Средства общения Урок 21. Средства общения. Роль языка в общении Урок 22. Роль языка в общении. Структура языка Урок 23. Звуки и буквы русского языка Урок 24. Основные правила орфографии Урок 25. Основные правила орфографии Урок 26. Ударение Урок 27. Контрольный диктант по теме «Средства общения» Урок 28. Анализ контрольного диктанта. «Проверь себя» Предложение Урок 29. Различение предложений и словосочетаний Урок 30. Виды предложений по цели высказывания и по интонации. Знаки препинания Урок 31. Развитие речи. Составление текста-рассуждения на заданную тему Урок 32. Главные члены предложения Урок 33. Подлежащее и сказуемое как грамматическая основа предложения Урок 34. Подлежащее и сказуемое как грамматическая основа предложения Урок 35. Связь слов в предложении Урок 36. Второстепенные члены предложения. Определение Урок 37. Дополнение Урок 38. Обстоятельство Урок 39. Закрепление изученного о второстепенных членах Урок 40. Однородные члены предложения Урок 41. Связь однородных членов предложения с помощью союзов и интонации перечисления Урок 42. Знаки препинания при однородных членах предложения Урок 43. Знаки препинания при однородных членах предложения Урок 44. Простые и сложные предложения. Знаки препинания в сложных предложениях с союзами и, а, но Урок 45. Обучающее изложение Словосочетание Урок 46. Анализ изложения. Словосочетание. Различие между словосочетанием, словом и предложением Урок 47. Контрольный диктант по теме «Предложение» Урок 48. Анализ контрольного диктанта. Обобщение знаний о предложении и словосочетании Урок 49. Наши проекты Слово и его значение Урок 50. Обобщение знаний о значении слова Урок 51. Виды лингвистических словарей Урок 52. Звуко-буквенная форма слова и его лексическое значение Урок 53. Синонимы, антонимы, омонимы Урок 54. Многозначные слова Урок 55. Прямое и переносное значение слова Урок 56. «Проверь себя» Состав слова Урок 57. Состав слова. Однокоренные слова. Разбор слов по составу Урок 58. Образование новых слов с помощью приставок Урок 59. Образование новых слов с помощью приставок Урок 60. Разделительный твёрдый знак (Ъ) Урок 61. Разделительный мягкий знак (Ь) Урок 62. Разделительные твёрдый (Ъ) и мягкий (Ь) знаки Урок 63. Контрольный диктант по теме «Правописание предлогов и приставок» Урок 64. Образование новых слов с помощью суффиксов Урок 65. Правописание суффиксов -ик-, -ек- Урок 66. Однокоренные слова Урок 67. Правописание гласных и согласных в корне слова Урок 68. Правописание гласных и согласных в корне слова Урок 69. Правописание гласных и согласных в корне слова Урок 70. Удвоенные согласные в корне слова Урок 71. Обучающее изложение на основе зрительного восприятия текста по коллективно составленному плану Урок 72. Анализ изложения. Правописание слов с орфограммами в корне Урок 73. Однокоренные слова и формы слова Урок 74. Правописание соединительных гласных в сложных словах Урок 75. Развитие речи. Обучающее сочинение на тему «Первый снег» Урок 76. «Проверь себя». Систематизация знаний о составе слова Урок 77. Контрольный диктант по теме «Состав слова» Урок 78. Анализ контрольного диктанта. Повторение основных орфограмм корня Урок 79. Наши проекты Слово как часть речи Урок 80. Общее представление о частях речи Урок 81. Грамматические значения частей речи Урок 82. Распределение слов по частям речи Урок 83. Роль частей речи в предложении Урок 84. «Проверь себя». Систематизация знаний о частях речи Урок 85. Контрольный диктант за I полугодие Части речи. Имя существительное Повторяем, что знаем Урок 86. Повторяем, что знаем. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные Урок 87. Число и род имён существительных Урок 88. Алгоритм определения падежа имён существительных Урок 89. Упражнение в распознавании падежа имён существительных Урок 90. Определение падежа имён существительных. Несклоняемые имена существительные Три склонения имён существительных. Склонение имён существительных в единственном числе Урок 91. Три склонения имён существительных (общее представление) Урок 92. Обучающее изложение Падежные окончания имён существительных 1‑го склонения Урок 93. Падежные окончания имён существительных 1‑го склонения Урок 94. Падежные окончания имён существительных 1‑го склонения Урок 95. Падежные окончания имён существительных 1‑го склонения Падежные окончания имён существительных 2‑го склонения Урок 96. Падежные окончания имён существительных 2‑го склонения Урок 97. Падежные окончания имён существительных 2‑го склонения Урок 98. Падежные окончания имён существительных 2‑го склонения Падежные окончания имён существительных 3‑го склонения Урок 99. Падежные окончания имён существительных 3‑го склонения Урок 100. Падежные окончания имён существительных 3‑го склонения Урок 101. Падежные окончания имён существительных в единственном числе Урок 102. Падежные окончания имён существительных в единственном числе Склонение имён существительных во множественном числе Урок 103. Склонение имён существительных во множественном числе Урок 104. Склонение имён существительных во множественном числе Урок 105. Склонение имён существительных во множественном числе Урок 106. Контрольный диктант по теме «Имя существительное» Урок 107. Анализ контрольного диктанта Части речи. Имя прилагательное Повторяем, что знаем Урок 108. Повторяем, что знаем Урок 109. Безударные окончания имён прилагательных Урок 110. Безударные окончания имён прилагательных Урок 111. Склонение имён прилагательных Урок 112. Склонение имён прилагательных Урок 113. Разбор имени прилагательного как части речи Урок 114. «Проверь себя» Урок 115. Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное» Урок 116. Анализ контрольного диктанта Части речи. Местоимение Повторяем, что знаем Урок 117. Местоимение как часть речи Урок 118. Склонение личных местоимений 1‑го и 2‑го лица Урок 119. Склонение личных местоимений 3‑го лица Урок 120. Изменение личных местоимений по падежам Урок 121. «Проверь себя» Урок 122. Контрольный диктант по теме «Местоимение» Урок 123. Анализ контрольного диктанта Части речи. Глагол Повторяем, что знаем Урок 124. Повторяем, что знаем. Роль глаголов в языке Урок 125. Изменение глаголов по временам. Прошедшее время глагола Урок 126. Неопределённая форма глагола Урок 127. Изменение глаголов по временам, числам и родам (в прошедшем времени) Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам (спряжение) Урок 128. Спряжение глаголов в настоящем времени Урок 129. Спряжение глаголов в будущем времени Урок 130. 2‑е лицо единственного числа глаголов настоящего и будущего времени I и II спряжение глаголов Урок 131. I и II спряжение глаголов Урок 132. Способы определения спряжения глаголов Урок 133. Способы определения спряжения глаголов Урок 134. Личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени Урок 135. Личные окончания глаголов в настоящем и будущем времени Правописание глаголов на -тся и -ться Урок 136. Правописание глаголов на -тся и -ться Урок 137. Правописание глаголов на -тся и -ться Глаголы-исключения Урок 138. Глаголы-исключения Урок 139. Правописание безударных окончаний глаголов Урок 140. Разбор глагола как части речи Урок 141. «Проверь себя» Урок 142. Контрольный диктант по теме «Глагол» Урок 143. Анализ контрольного диктанта Урок 144. Наши проекты Части речи. Имя числительное Имя числительное Урок 145. Имя числительное Урок 146. Имя числительное Урок 147. Имя числительное Части речи. Наречие Наречие Урок 148. Наречие Урок 149. Наречие Урок 150. Наречие Урок 151. Контрольный диктант по темам «Имя числительное», «Наречие» Урок 152. Анализ контрольного диктанта. «Проверь себя» Повторение Урок 153. Повторение. Слово Урок 154. Повторение. Слово Урок 155. Повторение. Части речи Урок 156. Развитие речи. Подробное изложение текста по коллективно составленному плану Урок 157. Повторение. Части речи Урок 158. Повторение. Части речи Урок 159. Развитие речи. Краткое изложение текста по коллективно составленному плану Урок 160. Повторение. Части речи Урок 161. Повторение. Контрольное списывание Урок 162. Повторение. Правила правописания Урок 163. Итоговый контрольный диктант Урок 164. Анализ контрольного диктанта Урок 165. Итоговый тест за 4 класс Урок 166. Повторение. Правила правописания Урок 167. Олимпиадная работа Урок 168. Контрольное изложение Урок 169. Наши проекты Урок 170. Обобщающий урок. Игра «По галактике Частей речи»Список литературыОзнакомительный фрагментМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Яценко И.Ф., Ситникова Т.Н.book_name: Поурочные разработки по русскому языку. 4 классbook_isbn: 978-5-408-06161-7 Другие книги серии:Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс Поурочные разработки по русскому родному языку. 4 класс Поурочные разработки по технологии. 4 класс Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс Поурочные разработки по литературному чтению. 4 класс Поурочные разработки по математике. 4 класс Поурочные разработки по математике. 4 класс Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс Поурочные разработки по литературному чтению. 4 класс Поурочные разработки по математике. 4 класс Поурочные разработки по математике. 4 класс Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 4 класс Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс

Предлагаемый сборник упражнений по русскому языку составлен в соответствии с требованиями действующих ФГОС и ФОП НОО и содержит задания, подобранные по основным разделам программы по русскому языку начальной школы. Пособие предназначено для учителей начальных классов, учителей-логопедов, а также для дополнительных занятий с детьми дома, ориентировано на учащихся 2 класса.

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по биологии для 8 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ключи к тестам.Пособие адресовано учителям, учащимся старших классов и их родителям.РЕКОМЕНДУЕМ: Биология. Разноуровневые задания. 8 класс

Рабочая тетрадь поможет детям закрепить знания, полученные при изучении учебника «Шахматная школа. Второй год обучения», рекомендованного Федерацией шахмат России. Головоломки и шарады позволят проводить занятия в увлекательной игровой форме, постепенно раскрывая перед учениками всю красоту и глубину шахмат. Основные темы уроков: связка, комбинации и ловушки в дебюте, отвлечение, перегрузка, вскрытое нападение, линейный мат, пешечный эндшпиль, патовые комбинации и комбинации на вечный шах. Тетрадь содержит около 200 заданий для самостоятельного решения, в том числе свыше 50 позиций на мат в два хода.Для учащихся третьего класса общеобразовательных школ и старше.РЕКОМЕНДУЕМ: Шахматная школа. Второй год обучения: Рабочая тетрадь Автор(ы): Барский В.Количество страниц: 48ISBN: 978-5-408-06145-7Формат: 84х108/16 (200х260 мм)Переплет: обложкаСодержание Шахматная зарядка Связка Защита от связки Комбинации и ловушки в дебюте Голый король Отвлечение и перегрузка Вскрытое нападение Линейный мат Два могучих слона Опасные проходные Пешечный эндшпиль Патовые комбинации Комбинации на вечный шах ПрактикумОзнакомительный фрагментИнформационная листовкаload_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Барский В.book_name: Шахматная школа. Второй год обучения: Рабочая тетрадьbook_isbn: 978-5-408-06145-7 Другие книги серии:Шахматная школа. Второй год обучения: Учебник для общеобразовательных организаций Шахматная школа. Первый год обучения: Учебник для общеобразовательных организаций Шахматная школа. Первый год обучения: Рабочая тетрадь Шахматная школа. Второй год обучения: методическое пособие Шахматная школа. Первый год обучения: сборник заданий Шахматная школа. Первый год обучения: методическое пособие Занимательные шахматы: книга начинающего игрока Шахматная школа. Второй год обучения: сборник заданий

В пособии систематизирован материал, который позволит подготовить учеников к выполнению Всероссийской проверочной работы (ВПР) по русскому языку во 2 классе. Работать с тренажёром рекомендуется в урочное и внеурочное время. Пособие составлено в соответствии с требованиями действующего ФГОС НОО.Издание предназначено для учителей, учащихся 2 класса и их родителей.4-е издание.

Представленные в пособии контрольно-измерительные материалы по литературе для 7 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и Программой под редакцией В.Я. Коровиной. Тесты тематически сгруппированы, их структура аналогична структуре тестов в формате ЕГЭ. В конце пособия даны ключи к тестам.Издание адресовано учителям, школьникам и их родителям.

В настоящем сборнике предложены дополнительные задания к курсу «Шахматная школа. Второй год обучения», предназначенные для выполнения в школе на уроке и во внеурочное время в качестве домашнего задания. Представленные 144 примера помогут ученикам лучше освоить основные темы второго года обучения: связка и защита от связки, комбинации и ловушки в дебюте, взлом и голый король, отвлечение и перегрузка, вскрытое нападение, линейный мат, два могучих слона, опасные проходные и пешечный эндшпиль, комбинации на пат и на вечный шах. Внутри каждой темы на каждой отдельной странице примеры располагаются по степени возрастания сложности. Ответы на все задания приведены в конце сборника.Для учащихся общеобразовательных школ. Цена: 306.00 руб. шт. Автор(ы): Барский В.Количество страниц: 32ISBN: 978-5-408-06148-8Формат: 84х108/16 (200х260 мм)Переплет: обложкаОзнакомительный фрагментИнформационная листовкаМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Барский В.book_name: Шахматная школа. Второй год обучения: сборник заданийbook_isbn: 978-5-408-06148-8 Другие книги серии:Шахматная школа. Первый год обучения: Учебник для общеобразовательных организаций Шахматная школа. Первый год обучения: Рабочая тетрадь Шахматная школа. Второй год обучения: Рабочая тетрадь Занимательные шахматы: книга начинающего игрока Шахматная школа. Второй год обучения: Учебник для общеобразовательных организаций Шахматная школа. Второй год обучения: методическое пособие Шахматная школа. Первый год обучения: методическое пособие Шахматная школа. Первый год обучения: сборник заданий

В пособии представлены поурочные разработки по литературному чтению для 4 класса, составленные с учетом требований ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику Л.Ф. Климановой и др. УМК «Школа России» (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Помимо подробного плана работы над произведениями, включенными в программу, сценарий каждого урока содержит тексты для речевой разминки, игровые и нестандартные задания, дополнительный материал для учителя.Издание адресовано учителям начальной школы, студентам педагогических вузов и колледжей.Подходит к учебникам «Литературное чтение» в составе УМК Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой и др., выпущенным с 2019 г. по н. в.РЕКОМЕНДУЕМ: Литературное чтение. 4 класс: рабочая тетрадь Цена: 611.00 руб. шт. Автор(ы): Кутявина С.В.Количество страниц: 432ISBN: 978-5-408-06183-9Формат: 84х108/32 (125×200 мм)Переплет: обложкаСодержание От автора Планируемые результаты обучения Тематическое планирование учебного материала Урок 1. Введение. Знакомство с учебником Летописи. былины. жития Урок 2. Внеклассное чтение. Самые интересные книги, прочитанные летом Урок 3. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Урок 4. Поэтический текст былины «Ильины три поездочки» Урок 5. Прозаический текст былины в пересказе И. Карнауховой Урок 6. Герой былины – защитник Русского государства. Картина В. Васнецова «Богатыри» Урок 7. События летописи – основные события истории Древней Руси. Сравнение текста летописи и исторических источников Урок 8. Из летописи «И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда» Урок 9. Из летописи «И вспомнил Олег коня своего» Урок 10. Летопись – источник исторических фактов. Сравнение текста летописи с текстом произведения А.С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге» Уроки 11–13. Житийная литература. В. Клыков «Памятник Сергию Радонежскому». Житие Сергия Радонежского. Сергий Радонежский – святой земли Русской Урок 14. Поговорим о самом главном Урок 15. Обобщающий урок-игра «Летописи. Былины. Жития» Урок 16. Проект «Создание календаря исторических событий» Урок 17. Проверим себя. Оценка достижений Чудесный мир классики Урок 18. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Урок 19. А.С. Пушкин. Подготовка сообщения об А.С. Пушкине на основе статьи А. Слонимского Урок 20. А.С. Пушкин «Няне» Урок 21. А.С. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!..» Урок 22. А.С. Пушкин «Туча» Уроки 23–25. А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». Характеристика героев. Деление сказки на части Урок 26. Внеклассное чтение. Урок-КВН по сказкам А.С. Пушкина Урок 27. М.Ю. Лермонтов. Подготовка сообщения о М.Ю. Лермонтове на основе статьи А. Шан-Гирея Уроки 28–30. М.Ю. Лермонтов «Ашик-Кериб». Сравнение мотивов русской и турецкой сказок. Характеристика героев Урок 31. Л.Н. Толстой. Подготовка сообщения о Л.Н. Толстом на основе статьи С. Толстого Урок 32. Л.Н. Толстой «Детство» Урок 33. Л.Н. Толстой «Ивины» Урок 34. Внеклассное чтение. Творчество Л.Н. Толстого Урок 35. А.П. Чехов. Подготовка сообщения об А.П. Чехове на основе статьи М. Семановой Урок 36. А.П. Чехов «Мальчики» Урок 37. А.П. Чехов «Мальчики». Главные герои рассказа – герои своего времени Урок 38. Поговорим о самом главном Урок 39. Обобщающий урок-КВН «Чудесный мир классики» Урок 40. Проверим себя. Оценка достижений Поэтическая тетрадь Урок 41. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Урок 42. К. Ушинский «Четыре желания». Сравнение картин природы, созданных художниками и писателями Урок 43. Ф.И. Тютчев «Еще земли печален вид…» Урок 44. Ф.И. Тютчев «Как неожиданно и ярко…» Урок 45. А.А. Фет «Весенний дождь», «Бабочка» Урок 46. Е.А. Баратынский «Весна, весна! как воздух чист!..», «Где сладкий шепот…» Урок 47. И.С. Никитин «В синем небе плывут над полями…» Урок 48. Н.А. Некрасов «Саша» Урок 49. И.А. Бунин «Листопад». Картина осени в стихах И.А. Бунина Урок 50. Внеклассное чтение. Родные поэты (стихи для детей поэтов-классиков XIX – начала XX в.) Урок 51. Обобщающий урок-игра по разделу «Поэтическая тетрадь» Урок 52. Проверим себя. Оценка достижений Литературные сказки Урок 53. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. В.Ф. Одоевский Урок 54. В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Знакомство с произведением Уроки 55, 56. В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке». Составление плана сказки. Подробный пересказ Урок 57. П.П. Бажов. Подготовка сообщения о П.П. Бажове Уроки 58–60. П.П. Бажов «Серебряное копытце». Мотивы народных сказок в авторском тексте. Герои художественного произведения Урок 61. С.Т. Аксаков. Подготовка сообщения о С.Т. Аксакове Уроки 62–65. С.Т. Аксаков «Аленький цветочек». Герои произведения. Деление текста на части. Выборочный пересказ сказки. Словесное иллюстрирование Уроки 66,67. Внеклассное чтение. Сказки любимых писателей. Обобщающий урок-игра «Крестики-нолики» Урок 68. Поговорим о самом главном. Проверим себя Урок 69. Оценка достижений. Контрольная работа за I полугодие Делу время – потехе час Урок 70. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. Е.Л. Шварц. Подготовка сообщения о Е.Л. Шварце Урок 71. Е.Л. Шварц «Сказка о потерянном времени». Знакомство с произведением Урок 72. Е.Л. Шварц «Сказка о потерянном времени». Нравственный смысл произведения Урок 73. В.Ю. Драгунский «Главные реки» Урок 74. Сообщение о творчестве В.Ю. Драгунского. Поговорим о самом главном Уроки 75,76. В.В. Голявкин «Никакой я горчицы не ел». Смысл заголовка. Инсценирование произведения Урок 77. Внеклассное чтение. Книги о сверстниках, о школе Урок 78. Обобщающий урок «Делу время – потехе час» Урок 79. Проверим себя. Оценка достижений Страна детства Уроки 80, 81. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания. Б.С. Житков «Как я ловил человечков». Герой произведения Уроки 82, 83. К.Г. Паустовский «Корзина с еловыми шишками» Урок 84. Поговорим о самом главном. М.М. Зощенко «Елка» Урок 85. М.И. Цветаева «Наши царства» Урок 86. М.И. Цветаева «Бежит тропинка с бугорка…» Урок 87. С.А. Есенин «Бабушкины сказки» Урок 88. Обобщающий урок «Страна детства» Урок 89. Проверим себя. Оценка достижений Урок 90. Внеклассное чтение. Что такое серии книг и каково их назначение Природа и мы Урок 91. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Урок 92. Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш» Урок 93. Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приемыш». Отношение человека к природе Урок 94. С.А. Есенин «Лебедушка» Уроки 95, 96. М.М. Пришвин «Выскочка» Урок 97. М.М. Пришвин. Сообщение о жизни и творчестве писателя Уроки 98, 99. А.И. Куприн «Барбос и Жулька». Поступок как характеристика героя произведения Уроки 100, 101. В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип». Герои рассказа. Составление плана Урок 102. В.П. Астафьев. Сообщение о жизни и творчестве писателя Урок 103. Обобщающий урок-конкурс «Природа и мы» Урок 104. Проверим себя. Оценка достижений Родина Урок 105. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Урок 106. И.С. Никитин «Русь». Образ Родины в поэтическом тексте Урок 107. С.Д. Дрожжин «Родине». Авторское отношение к изображаемому Урок 108. А.В. Жигулин «О, Родина! В неярком блеске…» Урок 109. Поговорим о самом главном. Песня защитников Брестской крепости Урок 110. Обобщающий урок «Родина» Урок 111. Внеклассное чтение. «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет!» Урок 112. Проект «Они защищали Родину» Урок 113. Проверим себя. Оценка достижений Страна Фантазия Урок 114. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Уроки 115, 116. Е.С. Велтистов «Приключения Электроника». Герои фантастического рассказа Уроки 117, 118. Кир Булычёв «Путешествие Алисы». Особенности фантастического жанра Урок 119. Путешествие по стране Фантазии Урок 120. Проверим себя. Оценка достижений Урок 121. Внеклассное чтение. «В путь, друзья!» (книги о путешествиях и путешественниках, настоящих и вымышленных) Зарубежная литература Урок 122. Знакомство с названием раздела, прогнозирование его содержания Уроки 123–125. Дж. Свифт «Путешествия Гулливера». Герои приключенческой литературы Уроки 126–130. Г.Х. Андерсен «Русалочка». Авторская сказка. Деление произведения на части. Рассказ о Русалочке. Характеристика героев Уроки 131, 132. М. Твен «Приключения Тома Сойера». Сравнение героев, их поступков Урок 133. Внеклассное чтение. Урок-отчет. Путешествие по дорогам любимых книг Урок 134. Контрольная работа за II полугодие Урок 135. Обобщающий урок «Зарубежная литература» Урок 136. Урок-игра «Литературные тайны» Приложения Приложение 1. Диагностика скорости чтения и осознанности восприятия Приложение 2. Стихотворное сопровождение для проведения физкультминутокОзнакомительный фрагментПриобрести электронное изданиеМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Кутявина С.В.book_name: Поурочные разработки по литературному чтению. 4 классbook_isbn: 978-5-408-06183-9 Другие книги серии:Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс Поурочные разработки по математике. 4 класс Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс Поурочные разработки по технологии. 4 класс Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс Поурочные разработки по математике. 4 класс Поурочные разработки по русскому родному языку. 4 класс Поурочные разработки по математике. 4 класс Поурочные разработки по литературному чтению на родном русском языке. 4 класс Поурочные разработки по русскому языку. 4 класс Поурочные разработки по математике. 4 класс Поурочные разработки по литературному чтению. 4 класс Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 4 класс

Вашему вниманию предлагается классный журнал для 1-4 классов общеобразовательных учреждений.Журнал предназначен для ведения успеваемости в начальной школе. Обложка журнала сделана в строгом стиле из плотного переплетного картона, внутренний блок сделан из офсетной бумаги высокого качества.

Данное пособие адресовано учителям и учащимся 5–9 классов и представляет собой основы, которые необходимо знать в рамках школьной программы. Автор ставит своей целью изложить логику английского языка в 8 основных правилах.Читатель познакомится с методикой «грамматика через схемы», сможет быстро запомнить неправильные глаголы и разобраться с временами при помощи основных подсказок. Материал изложен двумя способами: для людей, обладающих хорошей зрительной памятью, и для тех, кому легче воспринимать информацию на слух. С целью облегчения запоминания автор использует мнемонические приемы, а именно: стихи, рифмованные правила и запоминалки.РЕКОМЕНДУЕМ: Англо-русский, русско-английский словарь Цена: 191.00 руб. шт. Автор(ы): Набеева Т.В.Количество страниц: 48ISBN: 978-5-408-06166-2Формат: 70х100/16 (165×235 мм)Переплет: обложкаСодержание 1. Порядок слов в предложении, или С чего начать 2. Глагол-действие или глагол-связка 3. Составное именное сказуемое 4. Не забывайте о согласовании слов 5. Части речи в разных языках не совпадают 6. Времена английского глагола 7. Визуалам повезло, или Схемы построения времен 8. Проверь себя 9. Подсказки к временам 10. Для тех, у кого плохая зрительная память 11. Это трудное прошедшее время 12. О глаголах с улыбкой 13. Неправильные глаголы для серьезных людей 14. Наиболее распространенные конструкции 15. Немного о пассивном залоге. The Passive Voice ПриложенияОзнакомительный фрагментИнформационная листовкаМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Набеева Т.В.book_name: Английская грамматика: просто о сложном. 5–9 классыbook_isbn: 978-5-408-06166-2 Другие книги серии:Справочник по истории России. 6–10 классы Правители России. 6–11 классы Справочник по математике. 5–9 классы Справочник по астрономии. 10–11 классы Справочник по биологии. 5–11 классы Справочник по физике. 7–11 классы Всеобщая история в таблицах и схемах. 5–11 классы Справочник по химии. 8–11 классы Справочник по английскому языку для подготовки к ЕГЭ. 10–11 классы История Роccии в таблицах и схемах. 6–10 классы Все войны России. 6–11 классы Времена английского глагола в картинках. 5–9 классы Календарь исторических дат России: X век – наше время. 6–11 классы Справочник по всеобщей истории. 5–11 классы

В пособии представлены подробные сценарии уроков изобразительного искусства во 2 классе, составленные по программе Б.М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд» (М.: Просвещение). При введении каждой темы выявляются ее связи с музыкой, литературой, историей, трудом, а ее изучение сопровождается сказками, стихотворениями, загадками, что очень увлекает детей и повышает интерес к предмету. Индивидуальная работа чередуется с коллективной, что способствует накоплению опыта творческого общения и сплочению коллектива класса.Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.Подходит к учебникам «Изобразительное искусство» в составе УМК Б.М. Неменского 2011–2017 гг. выпуска.

Математические диктанты для учащихся 4 класса соответствуют учебной программе и требованиям ФГОС НОО и предназначены для организации самостоятельной работы на уроке и текущего контроля знаний. Издание предлагает удобную для учителя систему проверки: он может быстро оценить работы школьников, стоит только вынуть страницы с ответами и, приложив к соответствующему столбцу в диктанте, сравнить результаты. Материал представлен в порядке изложения тем в учебнике М.И. Моро и др. (М.: Просвещение), однако диктанты носят универсальный характер и применимы в работе по любым УМК.Издание адресовано учителям начальных классов, школьникам и их родителям.

В пособии представлены поурочные разработки по литературе для 6 класса к учебникам В.Я. Коровиной (М. : Просвещение) и Т.Ф. Курдюмовой (М. : Дрофа), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков с комментариями к вопросам и заданиям учебника, тесты, контрольные и творческие работы.Адресовано учителям, студентам педагогических вузов и колледжей.Подходит к учебникам «Литература»: в составе УМК В.П. Полухиной, В.Я. Коровиной, В.П. Журавлёва и др. / под ред. В.Я. Коровиной 2019–2021 гг. выпуска; в составе УМК Т.Ф. Курдюмовой 2014–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2020 гг.РЕКОМЕНДУЕМ: Контрольно-измерительные материалы. Литература. 6 класс

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной «Всеобщая история. История Нового времени. 7 класс» (М.: Просвещение), который входит в действующий федеральный перечень учебников. Данный учебник является составной частью УМК «Всеобщая история. Вигасин А.А. – Сороко-Цюпа О.С. (5–11)». К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, схемы и таблицы. Пособие также содержит тематическое планирование к учебнику В.А. Ведюшкина, Д.Ю. Бовыкина (М.: Просвещение). Соответствует требованиям ФГОС.Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Нового времени» в составе УМК А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной 2019–2021 гг. выпуска.РЕКОМЕНДУЕМ: Всеобщая история. История Нового времени. Разноуровневые задания. 7 класс

Пособие содержит необходимые для закрепления знаний по математике у учащихся 2 класса задания, которые школьники могут выполнять самостоятельно во время летних каникул. Все задания соответствуют программе общеобразовательной школы и требованиям ФГОС начального общего образования.Издание адресовано учащимся 2 класса и их родителям.РЕКОМЕНДУЕМ: Тренажёр по математике. 2 класс Автор(ы): Ульянова Н.С.Количество страниц: 64ISBN: 978-5-408-06473-1Формат: 70х100/16 (165×235 мм)Переплет: обложкаОзнакомительный фрагментК сожалению, в настоящий момент этой книги нет в наличии.Другие книги серии:Дневник читателя: рабочая тетрадь. 2 класс Русский язык. 2 класс: рабочая тетрадь Геометрические задания. 2 класс: рабочая тетрадь Смысловое чтение: тетрадь-тренажёр. 2 класс Английский язык. Лексико-грамматические упражнения. 2 класс Проверочные и контрольные работы по русскому языку. 2 класс Математический тренажёр: текстовые задачи. 2 класс Английский язык: прописи. 2 класс Дневник наблюдений и проектов. Окружающий мир. 2 класс Самостоятельные и контрольные работы по математике. 2 класс Словарная работа: рабочая тетрадь. 2 класс Смысловое чтение: методические рекомендации. 1–4 классы Технология. 2 класс: тетрадь творческих работ и проектов Английская грамматика: Глагол to be единственного числа: рабочая тетрадь Русский родной язык. 2 класс: рабочая тетрадь

Поурочные методические разработки составлены по учебнику М.И. Моро и др. «Математика. 2 класс» УМК «Школа России» (МПросвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.202 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Здесь педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, по дробные конспекты занятий, методические рекомендации по работ над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток.Издание адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.

Справочник содержит краткие биографии всех правителей нашей страны, начиная с легендарного основателя Древнерусского государства князя Рюрика и заканчивая ныне действующим Президентом РФ. Многие из представленных в нём исторических деятелей упоминаются в курсе «История России. 6–11 классы», но биографии некоторых из них остались за рамками курса. Данное издание соответствует требованиям ФГОС и историко-культурного стандарта. Справочник поможет лучше усвоить материал школьного курса, а также подготовиться к сдаче ОГЭ и ЕГЭ.Адресовано учителям истории, школьникам и людям, интересующимся историей России.РЕКОМЕНДУЕМ: Все войны России. 6–11 классы

Эта книга позволит легко, без напряжения, но основательно усвоить и повторить сложные грамматические правила, связанные с глаголом. Путешествуя по волшебной стране Речь, герои книги учатся спрягать глаголы, различать переходные и непереходные, возвратные и безличные глаголы, получают представление о времени и наклонении глагола, а также о многом другом. Для учащихся 3–6 классов общеобразовательных школ. Может использоваться в работе с учащимися 1–2 классов (тогда текст читает взрослый – педагог или родитель). Цена: 611.00 руб. шт. Автор(ы): Рик Т.Г.Количество страниц: 176ISBN: 978-5-408-06185-3Формат: 70х100/16 (165×235 мм)Переплет: твердый (7БЦ)Содержание Здравствуй, дядюшка глагол! Катюша. Новые сведения для учеников3–5 классов Совершенный вид Несовершенный вид Времена глагола Неопределённая форма глагола Настоящее время Три лица глагола Будущее время Прошедшее время Спряжение глагола Юлька. Новые сведения для учеников 6 класса Разноспрягаемые глаголы Переходные и непереходные глаголы Возвратные глаголы Наклонения глагола Условное наклонение Повелительное наклонение Изъявительное наклонение Безличные глаголы Юлька-летописец. Морфологический разбор глагола Не прощайтесь, дети, с дядюшкой глаголомОзнакомительный фрагментИнформационная листовкаДипломДиплом «Волжская волна»Видеообзор 2Можно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Рик Т.Г.book_name: Здравствуй, дядюшка Глагол!book_isbn: 978-5-408-06185-3 Другие книги серии:Как живёшь, Наречие? Привет, Причастие! Устный счёт в страшилках и смешилках Как дела, Деепричастие? Зубака: игры со словами Азбукарик Доброе утро, Имя Прилагательное! Прессница и кардон: сказка-головоломка Здравствуйте, Имя Существительное!

В настоящем сборнике предложены дополнительные задания к курсу «Шахматная школа. Первый год обучения», предназначенные для выполнения в школе на уроке и во внеурочное время в качестве домашнего задания. Представленные 156 примеров помогут ученикам лучше освоить все основные темы начального этапа обучения шахматной игре: ходы и ценность фигур, нападение и защита, шах и мат, элементарная тактика. Внутри каждой темы на каждой отдельной странице примеры располагаются по степени возрастания сложности. Ответы на все задания приведены в конце сборника.Для учащихся общеобразовательных школ.

Пособие содержит сценарии уроков, включающие все темы базового курса химии для 9 класса и составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Приведено также тематическое планирование по используемым педагогами учебным программам. Учитель найдет здесь подробные, методически обоснованные планы уроков, контрольные, тестовые, самостоятельные работы и методику проведения лабораторных опытов.Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем.Подходит к учебникам «Химия»: в составе УМК О.С. Габриеляна 2012–2018 гг. выпуска, также выходившим в качестве учебного пособия в 2019–2021 гг.; в составе УМК Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана 2015–2018 гг. выпуска.РЕКОМЕНДУЕМ: ОГЭ. Химия: типовые тренировочные варианты Цена: 267.00 руб. шт. Автор(ы): Горковенко М.Ю.Количество страниц: 432ISBN: 978-5-408-06184-6Формат: 84х108/32 (125×200 мм)Переплет: обложкаСодержание От автора Поурочные разработки к учебнику О.С. Габриеляна Тематическое планирование учебного материала Введение. Общая характеристика химических элементов Урок 1. Характеристика химического элемента-металла на основании его положения в Периодической системе Д.И. Менделеева Урок 2. Характеристика химического элемента-неметалла на основании его положения в Периодической системе Д.И. Менделеева Урок 3. Характеристика химического элемента по кислотно-основным свойствам образуемых им соединений. Амфотерные оксиды и гидроксиды Урок 4. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева Урок 5. Подготовка к контрольной работе по теме «Общая характеристика химических элементов» Урок 6. Контрольная работа № 1 . Общая характеристика химических элементов Глава I. Металлы Урок 7. Положение металлов в Периодической системе Д.И. Менделеева , строение их атомов. Физические свойства металлов Урок 8. Химические свойства металлов Урок 9. Химические свойства металлов Урок 10. Получение металлов Урок 11. Сплавы. Коррозия металлов Урок 12. Щелочные металлы Урок 13. Бериллий, магний и щелочноземельные металлы Урок 14. Бериллий, магний и щелочноземельные металлы Урок 15. Алюминий Урок 16. Алюминий Урок 17. Железо Урок 18. Железо Урок 19. Свойства металлов и их соединений (химический практикум) Урок 20. Свойства металлов и их соединений (химический практикум) Урок 21. Подготовка к контрольной работе по теме «Металлы» Урок 22. Контрольная работа № 2. Металлы Урок 23. Работа над ошибками Глава II. Неметаллы Урок 24. Общая характеристика неметаллов. Кислород, озон, воздух Урок 25. Водород Урок 26. Общая характеристика галогенов. Галогены – простые вещества Урок 27. Соединения галогенов. Получение и применение галогенов Урок 28. Общая характеристика халькогенов. Кислород Урок 29. Сера Урок 30. Соединения серы Урок 31. Серная кислота Урок 32. Свойства неметаллов и их соединений (химический практикум) Урок 33. Азот Урок 34. Аммиак Урок 35. Соли аммония Урок 36. Кислородные соединения азота Урок 37. Соли азотной кислоты Урок 38. Фосфор и его соединения Урок 39. Биологическое значение фосфора. Его применение Урок 40. Углерод Урок 41. Оксиды углерода Урок 42. Угольная кислота и ее соли Урок 43. Кремний Урок 44. Соединения кремния Урок 45. Применение кремния и его соединений Урок 46. Свойства неметаллов и их соединений (химический практикум) Урок 47. Подготовка к контрольной работе по теме «Неметаллы» Урок 48. Контрольная работа № 3. Неметаллы Урок 49. Работа над ошибками Глава III. Органические вещества Урок 50. Предмет органической химии Урок 51. Предельные углеводороды Урок 52. Физические и химические свойства предельных углеводородов Урок 53. Непредельные углеводороды. Этилен и его гомологи Урок 54. Спирты Урок 55. Многоатомные спирты Урок 56. Предельные одноосновные карбоновые кислоты. Сложные эфиры Урок 57. Жиры Урок 58. Аминокислоты Урок 59. Белки Урок 60. Углеводы Урок 61. Полимеры Урок 62. Повторение пройденного материала по теме «Органические вещества» Урок 63. Самостоятельная работа по теме «Органические вещества» Урок 64. Контрольная работа № 4. Органические вещества Глава IV. Обобщение знаний по химии за курс основной школы Урок 65. Подготовка к итоговой контрольной работе Урок 66. Итоговая контрольная работа Урок 67. Работа над ошибками Урок 68 – резервный Поурочные разработки к учебнику Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана Тематическое планирование учебного материала Глава I. Электролитическая диссоциация Урок 1. Сущность процесса электролитической диссоциации Урок 2. Диссоциация кислот, щелочей и солей Урок 3. Слабые и сильные электролиты. Степень диссоциации. Урок 4. Реакции ионного обмена Урок 5. Реакции ионного обмена Урок 6. Гидролиз солей Урок 7. Окислительно-восстановительные реакции Урок 8. Практическая работа № 1 . Решение экспериментальных задач по теме «Электролитическая диссоциация» Урок 9. Подготовка к контрольной работе по теме «Электролитическая диссоциация» Урок 10. Контрольная работа № 1. Электролитическая диссоциация Глава II. Подгруппа кислорода Урок 11. Положение кислорода и серы в Периодической системе химических элементов, строение их атомов. Строение простых веществ. Аллотропия Урок 12. Сера. Аллотропия. Физические и химические свойства . Применение серы Урок 13. Сероводород. Сульфиды Урок 14. Оксид серы (IV). Сернистая кислота Урок 15. Оксид серы (VI). Серная кислота Урок 16. Специфические свойства серной кислоты. Соли серной кислоты Урок 17. Практическая работа № 2 . Решение экспериментальных задач по теме «Подгруппа кислорода» Урок 18. Скорость химических реакций и ее зависимость от условий протекания Урок 19. Химическое равновесие Глава III. Подгруппа азота Урок 20. Положение азота и фосфора в Периодической системе химических элементов, строение их атомов. Азот. Физические и химические свойства. Получение и применение Урок 21. Аммиак Урок 22. Соли аммония Урок 23. Практическая работа № 3. Получение аммиака и опыты с ним Урок 24. Азотная кислота. Строение молекулы. Получение . Общие свойства Урок 25. Специфические свойства азотной кислоты Урок 26. Соли азотной кислоты. Круговорот азота в природе Урок 27. Фосфор Урок 28. Оксид фосфора (V). Ортофосфорная кислота. Ортофосфаты Урок 29. Практическая работа № 4. Определение минеральных удобрений Глава IV. Подгруппа углерода Урок 30. Положение углерода и кремния в Периодической системе химических элементов, строение их атомов. Углерод. Строение кристаллических решеток. Аллотропия. Физические свойства Урок 31. Адсорбция. Химические свойства углерода Урок 32. Оксид углерода (II) Урок 33. Оксид углерода (IV) Урок 34. Угольная кислота и ее соли. Круговорот углерода в природе Урок 35. Практическая работа № 5 . Получение оксида углерода (IV) и изучение его свойств. Распознавание карбонатов Урок 36. Кремний и его свойства. Оксид кремния (IV) Урок 37. Кремниевая кислота и ее соли. Силикатная промышленность Урок 38. Контрольная работа № 2 . Кислород и сера. Азот и фосфор. Углерод и кремний Глава V. Общие свойства металлов Урок 39. Положение металлов в Периодической системе химических элементов и особенности строения их атомов. Нахождение металлов в природе и общие способы их получения. Физические свойства Урок 40. Характерные химические свойства металлов Урок 41. Сплавы Глава VI. Металлы IA–IIIA групп Периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева Урок 42. Характеристика щелочных металлов Урок 43. Положение магния и кальция в Периодической системе химических элементов, строение их атомов. Кальций и его соединения Урок 44. Жесткость воды и способы ее устранения Урок 45. Алюминий Урок 46. Важнейшие соединения алюминия Урок 47. Практическая работа № 6. Решение экспериментальных задач Глава VII. Железо Урок 48. Положение железа в Периодической системе химических элементов и строение его атома. Свойства железа Урок 49. Соединения железа Урок 50. Практическая работа № 7. Решение экспериментальных задач Глава VIII. Металлургия Урок 51. Понятие о металлургии. Металлы в современной технике . Производство чугуна и стали Урок 52. Контрольная работа № 3. Металлы Глава IХ. Краткий обзор важнейших органических соединений Урок 53. Органическая химия . Основные положения теории строения органических соединений А.М. Бутлерова Урок 54. Изомерия. Упрощенная классификация органических соединений Урок 55. Предельные углеводороды Урок 56. Непредельные углеводороды. Этилен Урок 57. Ацетилен. Диеновые углеводороды Урок 58. Природные источники углеводородов Урок 59. Производные углеводородов. Спирты Урок 60. Карбоновые кислоты Урок 61. Сложные эфиры. Жиры Урок 62. Углеводы Урок 63. Аминокислоты. Белки Урок 64. Полимеры Урок 65. Лекарства. Подготовка к контрольной работе по теме «Органические вещества» Урок 66. Контрольная работа № 4. Органические вещества Глава Х. Обобщение знаний по химии за курс основной школы Урок 67. Подготовка к итоговой контрольной работе Урок 68. Итоговая контрольная работаОзнакомительный фрагментПриобрести электронное изданиеМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Горковенко М.Ю.book_name: Поурочные разработки по химии. 9 классbook_isbn: 978-5-408-06184-6 Другие книги серии:Поурочные разработки по биологии. 8 класс Поурочные разработки по химии. 8 класс Поурочные разработки по биологии. 5 класс Поурочные разработки по биологии. 7 класс Поурочные разработки по химии. 10 класс Поурочные разработки по химии. 11 класс Поурочные разработки по биологии. 9 класс Поурочные разработки по биологии. 6 класс Поурочные разработки по химии. 10 класс

Пособие представляет собой сборник заданий по русскому языку для 4 класса по теме «Фонетика и графика». Оно составлено в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Тренажёр может использоваться при обучении по любым учебникам, входящим в федеральный перечень.Предназначено для закрепления изученного материала на уроках русского языка, а также для дополнительных занятий и для домашнего и самостоятельного обучения.РЕКОМЕНДУЕМ: Всероссийская проверочная работа: русский язык. 4 класс Цена: 229.00 руб. шт. Автор(ы): Чурсина Л.В.Количество страниц: 96ISBN: 978-5-408-06189-1Формат: 70х100/16 (165×235 мм)Переплет: обложкаОзнакомительный фрагментИнформационная листовкаМожно терять время в поисках, где скачать бесплатно, а можно купить эту книгу прямо сейчас!load_event: page_load widget_id: Kg92rtOr3Q41csx3L19j book_author: Чурсина Л.В.book_name: Фонетический тренажёр. 4 классbook_isbn: 978-5-408-06189-1 Другие книги серии:Грамматический тренажёр: части речи. 4 класс Тренажёр по математике для подготовки к ВПР. 4 класс Тренажёр по русскому языку для подготовки к ВПР. 4 класс Тренажёр по математике. 4 класс Тренажёр по чтению. 4 класс Тренажёр по русскому языку. 4 класс Тренажер по чистописанию и развитию речи. 4 класс