Учебное пособие создано сотрудниками кафедры клинической психологии факультета клинической психологии Московского государственного медико-стоматологического университета им. А.И. Евдокимова, более 20 лет развивающими направление подготовки клинических психологов для работы в психологической и медицинской сферах профессиональной деятельности. В нем представлены практические и теоретические тренды, связанные с многолетними научными исследованиями авторов, проверенными долгими годами практики.Издание предназначено студентам психологических факультетов и факультетов клинической психологии медицинских вузов. Оно также может быть использовано в процессе додипломной и последипломной подготовки врачей, специалистов по социальной работе и организаторов здравоохранения.

Учебное пособие посвящено основам применения конструкций брекет-систем при лечении зубочелюстных аномалий и деформаций. В нем описан процесс становления техники применения брекет-систем. Изложены физические процессы, лежащие в основе ортодонтического лечения с помощью брекет-систем. Рассмотрены характеристики брекетов, в том числе прописи, методы производства и способы фиксации, а также формы и материалы преформированных дуг. Представлены современные особенности гигиены полости рта в период активного ортодонтического лечения с помощью несъемных конструкций, приведены клинические примеры.Издание предназначено клиническим ординаторам, аспирантам и врачам-ортодонтам.

В книге рассматриваются методические подходы к совершенствованию качества инструментария, используемого при аттестации выпускников вузов и аккредитации специалистов в системе здравоохранения. Приводятся критерии, обеспечивающие справедливость и высокую обоснованность аккредитационных решений. Обсуждаются стандарты качества измерительных материалов и результаты применения методик для повышения надежности и валидности многостадийных измерений. Анализируются возможные направления воздействия аккредитации на развитие итоговой аттестации выпускников вузов в системе здравоохранения.Представленный материал можно рассматривать как информирование широких кругов медицинской общественности и профессионалов в системе здравоохранения о той работе, которая ведется в России по созданию научно-обоснованной системы аккредитации специалистов здравоохранения.Издание представляет интерес для широкой аудитории: студентов, ординаторов, преподавателей, организаторов здравоохранения и других специалистов в области здравоохранения.

В учебнике представлены функциональная анатомия жевательно-речевого аппарата, диагностика, клиническая картина и лечение основных стоматологических заболеваний, изучаемых в пропедевтическом курсе ортопедической стоматологии.Рассмотрены вопросы современной стоматологической терминологии, прикладного материаловедения, технологии протезов и аппаратов. Книга иллюстрирована информативными фотографиями, рисунками и схемами.Учебник характеризуется доступностью изложения и высоким методическим уровнем подачи материала. Соответствует программе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки (специальности) 31.05.03 «Стоматология» на стоматологических факультетах медицинских вузов Российской Федерации.Издание предназначено студентам и преподавателям стоматологических факультетов медицинских вузов, а также может быть полезным клиническим ординаторам.

В учебном пособии представлено около 1000 ситуационных задач и 500 тестов по основным разделам дисциплины «Биологическая химия», разработанных авторским коллективом сотрудников кафедры биологической химии ГБОУ ВПО «Первый Московский государственный медицинский университет И.М. Сеченова» Минздрава России. Ситуационные задачи моделируют элементы клинических и физиологических ситуаций в организме человека и позволяют развивать профессиональное мышление у будущих работников медицинских специальностей.
Учебное пособие предназначено для обучения, контроля и самоконтроля знаний и может быть использовано в учебном процессе студентами, аспирантами и преподавателями медико-биологических и медицинских специальностей.

В национальном руководстве представлены современные данные по детской инвалидности, взгляды отечественных и зарубежных исследователей, показана маршрутизация оформления инвалидности и освещены принципы медико-социальной экспертизы детей. Приведена балльная система определения степени ограничений в социально значимых категориях жизнедеятельности у детей разного возраста, разработанная и запатентованная авторами на основе Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья. Отражены факторы окружающей среды, влияющие на жизнедеятельность лиц с ограничениями жизнедеятельности, а также состояние семьи ребенка-инвалида. Описаны особенности реабилитации детей-инвалидов.Издание будет полезно педиатрам, семейным врачам и врачам общей практики, специалистам в области медико-социальной экспертизы и реабилитологии.

В издании отражены принципы формулировки диагноза, актуальная информация по диагностике, лечению и профилактике различных патогенетических вариантов хронических анемий в работе амбулаторного врача. Информационный материал, соответствующий последним достижениям клинической практики в области внутренних болезней и принципам доказательной медицины, систематизирован и представлен в виде схем, алгоритмов и таблиц.Книга предназначена для врачей-терапевтов, врачей общей практики, а также будет представлять интерес для врачей других специальностей, студентов медицинских вузов, ординаторов и аспирантов.

В руководстве отражены все тонкости и нюансы скрининга, диагностики заболеваний, лечения, реконструкции молочной железы с позиций междисциплинарности. Это самый современный подход, дающий максимальные результаты лечения рака молочной железы. Из этой книги читатель почерпнет необходимые сведения и сможет ориентироваться в возможностях не только своего направления, но и смежных, таких как лучевая диагностика, лучевая терапия, пластическая хирургия и др.Важной является также педагогическая направленность издания с акцентом на сложные вопросы, что повышает усвояемость информации.Последовательность глав представляет процесс лечения как некую технологическую цепочку, в завершении которой проводится хирургическая реабилитация как пролог полного восстановления пациентки в обществе.Руководство предназначено широкому кругу специалистов, а также ординаторам и аспирантам медицинских вузов.

В учебном пособии освещены современные концепции важнейшего раздела детской хирургии — хирургии новорожденных. В разделе «Общие вопросы неонатальной хирургии» представлены последние данные по организации хирургической помощи новорожденным, тактике неонатолога при врожденных пороках развития, основы предоперационной подготовки и анестезиологического обеспечения у новорожденных, инфузионной терапии и парентерального питания у больных этой категории. Изложены принципы коррекции иммунной недостаточности и антибиотикотерапии, основные положения клинической генетики и синдромологии в хирургии новорожденных. Раздел «Частная неонатальная хирургия» включает наиболее актуальные вопросы родовой травмы, пороков развития различных органов и систем, гнойной инфекции.Издание предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальностям высшего образования «Педиатрия» и «Лечебное дело».

Учебное пособие предназначено для отработки практических навыков у среднего и младшего медицинского персонала. На сегодняшний день изданы стандарты сестринских технологий и профессиональные стандарты «Младший медицинский персонал», но нет учебного пособия для проведения практических занятий в соответствии с нормативными документами. Новизна данного пособия заключается в том, что с его помощью студенты и слушатели более адаптированно будут изучать технологии сестринского дела.Издание рекомендовано для студентов медицинских училищ и колледжей, обучающихся по специальности 34.02.01 «Сестринское дело», преподавателей средних медицинских учебных заведений, а также слушателей и преподавателей факультетов повышения квалификации.

The textbook consists of three units: Microbiology, Virology and Immunology, each of which includes the main topics of the curriculum in these disciplines. Each topic is presented with a chapter, including the main questions of the topic, answers to them, as well as self-check and clinical cases that help students to understand studied material and check up the knowledge gained. The material is illustrated with pictures, diagrams and tables.The book is written in accordance with the program of teaching disciplines “Microbiology”, “Virology” and “Immunology” approved offi cially. Textbook “Medical Microbiology,Virology and Immunology. Lecture notes” is destined for students who study the disciplines “Microbiology, Virology” and “Immunology” in English in the medical universities of the Russian Federation.

The textbook represents a modular presentation of ethics, bioethics and biomedical ethics. Its goal is a philosophical interpretation of novel ethical problems in modern health care as a special kind of theory and practice of treatment and prevention of diseases that doctors, pharmacists, nurses and other healthcare workers in the course of their professional activity.In the textbook bioethics is presented as a new moral thinking and worldview of specialists, which should become the essence and meaning of their creative activity. Historical and ethical material is organically combined with modern philosophical understanding of moral problems arising in the fi eld of protecting life and preserving people’s health, as well as in the intellectual and moral development of a medical specialist.The key problems of bioethics are set out in accordance with the programs and work plans of classes on the course of bioethics adopted in most medical universities of the country. The innovative content of the textbook makes it useful for students of humanities universities and colleges, as well as for those who are interested in the problems of the evolution of ethics.

В руководстве представлены современные классификации кардиомиопатий и миокардитов. В соответствии с определением и классификацией этих заболеваний, разработанными экспертами Американской ассоциации сердца, подробно изложены актуальные сведения об этиологии, патогенезе, клинико-прогностическом значении и современных методах лечения поражения миокарда различного происхождения.Особое внимание уделено генетически обусловленным нарушениям электрической активности сердца, а также трудностям дифференциальной диагностики приобретенных кардиомиопатий и заболеваний смешанного происхождения.Детально описана обширная группа вторичных поражений миокарда, включая редкие, в рамках инфильтративных, воспалительных, аутоиммунных, эндокринных и нервно-мышечных заболеваний, а также при болезнях накопления, недостаточном питании, электролитном дисбалансе и токсических поражениях, в том числе при противоопухолевой терапии.Издание предназначено врачам-кардиологам, терапевтам и студентам медицинских вузов.

В учебном пособии представлены самые современные и актуальные сведения о происхождении и функционировании жировой ткани, а также роли и месте в общем энергическом, или метаболическом, гомеостазе.Издание адресовано врачам, обучающимся в системе последипломного образования, а также врачам-специалистам, занимающимся диагностикой и лечением ожирения.

В учебном пособии рассмотрены причины появления микроимплантатов, их виды, показания к применению, способы установки. Даны рекомендации по диагностике аномалий положения зубов, осложнённых деформациями зубных рядов и использованию микроимплантатов в разных клинических ситуациях, продемонстрирована эффективность такого ортодонтического лечения. Приведены клинические примеры ортодонтического лечения с помощью микроимплантатов.Предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по специальности «Стоматология».

Учебное пособие cоответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по разделу «Общая рецептура» дисциплины «Фармакология».В издании представлены основные понятия рецептуры, правила выписывания лекарственных средств. Дана характеристика твердых, жидких и мягких лекарственных форм, препаратов с пролонгированным действием и модифицированным высвобождением, терапевтических систем.Предназначено студентам медицинских вузов, обучающимся по направлениям подготовки 31.05.01 «Лечебное дело», 33.05.01 «Фармация». Книга может быть полезной преподавателям фармацевтических и медицинских вузов, фармацевтам, провизорам и врачам.

Учебник подготовлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом третьего поколения. В книге рассмотрены основы гравиметрического, химических титриметрических методов анализа (кислотно-основное, окислительно-восстановительное, комплексиметрическое, включая комплексонометрию, осадительное титрование в неводных средах), физико-химических и физических методов: оптических (колориметрия, фотоэлектроколориметрия, спектрофотометрия, флуориметрия), хроматографических (ионообменная, газо-жидкостная, высокоэффективная жидкостная хроматография), электрохимических (кондуктометрия, потенциометрия, полярография, амперометрия, кулонометрия). Охарактеризованы способы статистической обработки результатов количественного анализа. Приведены примеры и задачи.Предназначен студентам высших учебных заведений, обучающимся по фармацевтическим, химическим и другим специальностям, предусматривающим освоение курса аналитической химии.

В учебнике отражены некоторые общие представления о философии, философах, а также о проблемах, которые были в истории философии и с которыми должен ознакомиться каждый культурныйи образованный человек; определяется общее понимание целей современной философии как совокупности мировоззренческих, методологических и аксиологических проблем в их рационально-теоретическом и этико-нравственном осмыслении.Предназначен студентам учреждений среднего профессионального образования.

Книга посвящена всем факторам питания, с которыми с высокой степенью вероятности можно столкнуться при хирургических операциях. Рассмотрены патологические аспекты вместе с полным описанием последствий утраты части кишечника при синдроме короткой кишки разной степени тяжести с формированием фистул, включая стомы, а также связанные с питанием факторы риска, которые могут повлиять на исход хирургического вмешательства. Продемонстрирована ценность междисциплинарного подхода, особенно участия диетолога. Дан подробный анализ состояния пациента, не получающего достаточного питания, с информацией по дефициту питательных веществ и его устранению. Детально рассмотрено влияние ожирения на метаболические последствия различных операций. Учтены новшества в методах и технике хирургических вмешательств на органах брюшной полости.Единообразная структура книги поможет читателю понять, какие именно связанные с питанием аспекты хирургического вмешательства на разных отделах желудочно-кишечного тракта требуют внимания.Издание будет полезно всем медицинским работникам, имеющим отношение к абдоминальной хирургии: хирургам, реаниматологам, терапевтам, гастроэнтерологам, нутрициологам, диетологам, реабилитологам, медицинским сестрам, а также студентам, ординаторам и аспирантам всех специальностей.

Учебное пособие составлено с учетом современных принципов регламентирования ионизирующих излучений, в нем представлены новые данные из «Норм радиационной безопасности» (НРБ-99/2009), «Основных санитарных правил обеспечения радиационной безопасности» (ОСПОРБ-99/2010), «Гигиенических требований к устройству и эксплуатации рентгеновских кабинетов, аппаратов и проведению рентгенологических исследований» и др.Издание предназначено студентам лечебных, медико-профилактических, стоматологических, педиатрических факультетов медицинских вузов, факультетов военного обучения, а также может быть полезно врачам отделов радиационной гигиены центров гигиены и эпидемиологии, радиобиологам, радиологам, рентгенологам, работникам служб радиационной безопасности и специалистам, интересующимся действием источников ионизирующих излучений на организм человека.2-е издание, исправленное и дополненное.

В настоящем руководстве представлены результаты собственных исследований авторов, а также анализ отечественной и зарубежной литературы о пандемии COVID-19 и связанных с ней психических и неврологических последствиях. Сделаны попытки анализа первичных данных и прогнозов развитияпандемии. Рассмотрены особенности клинического течения инфекции, осложнений, их профилактики и лечения, социально-психологических последствий пандемии, организации медицинской помощи.Издание предназначено врачам различных специальностей, психологам, социальным работникам, а также может быть рекомендовано в качестве дополнительного учебного материала ординаторам, студентам медицинских вузов, факультетов психологии и социальной работы.

В книге суммированы уникальные клинические наблюдения за пациентами с эндокринными заболеваниями. Рассмотрены проблемы этиологии, патогенеза, диагностики и лечения различных патологических состояний на примере определенных клинических ситуаций. Представлен персонализированный подход к лечению типичных и редких ( орфанных) эндокринопатий, основанный на многолетнем опыте авторов книги, международных и отечественных клинических рекомендациях. Отражены дискуссионные вопросы диагностики и дифференциальной диагностики, оценка стойкости ремиссии и формирование критериев полного излечения пациента, в том числе после хирургических вмешательств, в комментариях ведущих эндокринологов — авторов книги.Издание предназначено эндокринологам, терапевтам, хирургам, иммунологам, а также будет полезным для слушателей системы непрерывного последипломного образования врачей.

В книге отражены распространенность и частота встречаемости заболеваний эндометрия, подчеркнута актуальность проблемы. Рассмотрены этиология и патогенез злокачественного процесса, методы диагностики и лечения, факторы прогноза и методика лечения рецидивов. Приведены варианты клинического течения процесса. Представлены современная классификация эпителиальных опухолей тела матки и список отечественной и зарубежной литературы по данной тематике.Издание предназначено гинекологам, онкологам-гинекологам и врачам других специальностей, которые нацелены на расширение знаний в данной области медицины.

Учебное пособие составлено в соответствии с программой по латинскому языку и основам терминологии и включает три раздела: анатомо-гистологическая терминология, клиническая терминология и фармацевтическая терминология. Пособие содержит логико-дидактические схемы (подробное графическое изложение основных грамматических тем), тесты для контроля за усвоением учебного материала и эталоны ответов для самоконтроля.Книга адресована студентам медицинских вузов лечебного, педиатрического, стоматологического, медико-профилактического факультетов и факультета высшего сестринского образования.

Учебное пособие написано преподавателями Медицинского института Российского университета дружбы народов в рамках междисциплинарной интеграции. В нем предпринята попытка объединения патофизиологических и клинико-фармакологических подходов к преподаванию раздела медицины, связанного с определенными заболеваниями органов желудочно-кишечного тракта (в частности, пищевода, желудка и кишечника).Наряду с подробным изложением общих механизмов возникновения и развития патологических процессов, принципиальных закономерностей появления патологии в пособии представлен алгоритм фармакологической терапии заболеваний желудочно-кишечного тракта с точки зрения современной клинической фармакологии.В каждой главе не только есть детальное описание патологических процессов, связанных с заболеваниями желудочно-кишечного тракта, но и предложены лекарственные препараты, отобранные согласно патогенетическим принципам коррекции недостаточности системы пищеварения.Материалы учебного пособия составлены в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлениям подготовки 31.05.01 «Лечебное дело», 31.05.03 «Стоматология», 33.05.01 «Фармация» (уровень специалитета) и примерными (типовыми) учебными программами дисциплин «Патологическая физиология», «Фармакология» и «Клиническая фармакология».Издание предназначено студентам медицинских, стоматологических и фармацевтических высших учебных заведений, а также аспирантам, ординаторам и врачам профильных специальностей.

В учебнике представлен раздел ортопедической стоматологии «Технология изготовления несъемных протезов». Приведены данные о структурных элементах ортопедических конструкций: начиная от вкладки, коронок из различных стоматологических материалов до мостовидных протезов с опорой на штифтовые зубы, имплантаты.Приведены сведения о различных несъемных ортопедических протезах, применяемых при нарушении целостности коронковой структуры зубной единицы или дефектах зубных рядов.Материал изложен с применением современной терминологии, основан на базовых данных. В конце книги имеются тестовые задания и вопросы.Учебник подготовлен с учетом основных требований современного федерального государственного образовательного стандарта и составлен в соответствии с программой для студентов медицинских колледжей, обучающихся по специальности 31.02.05 «Стоматология ортопедическая».

Кахаля называют отцом современной нейробиологии. Им написано порядка 250 научных работ и 20 монографий. Но, возможно, главный проведенный им научный эксперимент – это исследование самого Сантьяго Рамон-и-Кахаля. Ему и посвящены все четыре книги, представленные в настоящей серии: «Правила и советы для научного исследования: воспитание воли», «Автобиография. Воспоминания о моей жизни», «Беседы в кафе: мысли, анекдоты, откровения», «Мир глазами восьмидесятилетнего: впечатления артериосклеротика» – будет интересна не только врачам и ученым.Сантьяго Рамон-и-Кахаль (1852–1934) — великий испанский ученый, нейрогистолог, исследователь строения мозга, лауреат Нобелевской премии. Известен также как философ, литератор, популяризатор науки.В книге, являющейся переводом с испанского языка, в дидактической форме изложены необходимые условия для выполнения научной работы, которые должен создать для себя молодой исследователь. Приведены требования к человеческим качествам самого начинающего научного работника. Книга представляет собой актовую речь Рамон-и-Кахаля, обращенную к молодежи, и поэтому воспринимается как живое устное слово выдающегося ученого.Книга предназначена студентам, аспирантам, научным работникам разного профиля, включая биологов, медиков, психологов, и широкому кругу читателей.

Предлагаемый сборник типовых заданий в тестовой форме по курсу нормальной физиологии предназначен для самоконтроля, а также для текущего и итогового контроля знаний студентов лечебного и стоматологического факультетов. В значительной мере он может быть использован в аналогичных целях и студентами других факультетов, изучающими такие дисциплины, как «Нормальная физиология», «Физиология человека и животных», «Физиология высшей нервной деятельности», «Нейрофизиология». Задания составлены в соответствии с программой по нормальной физиологии, разработанной на основе федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. Второе издание дополнено тестовыми заданиями в ряде разделов. Задания ориентированы на контроль основного ядра знаний в пределах I, II, III уровней усвоения (по В.П. Беспалько, 2002).2-е издание, переработанное и дополненное.