В методическом пособии представлена непосредственно образовательная деятельность по развитию речи, обучению грамоте, художественной литературе (образовательные области «Коммуникация», «Чтение художественной литературы») в соответствии с ФГТ. Даны рекомендации по проведению мониторинга образовательного процесса. Пособие адресовано воспитателям и методистам ДОУ.

В пособии представлено содержание психолого-педагогической работы по образовательным областям в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 ноября 2009 г. № 655), которое содержит:
цели и задачи воспитания и развития детей, поставленные в ФГТ по каждой образовательной области;
конкретизированные задачи воспитания и развития детей по программе «Детство» (под. ред. Т. И Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, 3. А. Михайловой; издательство «Детство-пресс», 2013 г.);
формы организации образовательного процесса.
В пособии дано комплексно-тематическое планирование образовательного процесса, в котором представлены темы, задачи образовательных ситуаций, интегрируемые образовательные области, итоги освоения содержания образовательных областей. Для удобства материал разделен на недели, месяцы учебного года.
Содержание непосредственно образовательной деятельности построено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями детей и возможностями самих областей.
Подробно описан мониторинг образовательного процесса, представлен примерный перечень игрового оборудования для учебно-методического обеспечения, рекомендованный департаментом общего образования Минобрнауки России.
Издание адресовано воспитателям, педагогам дополнительного образования, методистам, студентам педагогических колледжей, родителям и гувернерам.

Тесты — удобная форма итогового контроля усвоения программного материала по русскому языку и математике в начальной школе. Тестовые задания — экономия времени урока и удобная форма проверки с минимальной подготовкой со стороны учителя.
Одной из целей данного сборника является быстрая проверка качества знаний учащихся, окончивших 1 класс, по русскому языку и математике.
Пособие предназначено учителям и учащимся начальных классов, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию.

В данном пособим коллективом авторов представлены апробированные практические материалы по постановке, автоматизации и дифференциации звуков.
Издание может быть использовано в работе с детьми среднего, старшего и подготовительного дошкольных возрастов и адресовано логопедам, воспитателям для занятий по звукопроизношению и развитию речи, а также родителям и гувернерам.
2-е издание.

Тесты — удобная форма итогового контроля усвоения программного материала по русскому языку и математике в начальной школе. Тестовые задания — экономия времени урока и удобная форма проверки с минимальной подготовкой со стороны учителя.
Одной из целей данного сборника является быстрая проверка качества знаний учащихся, окончивших 4 класс, по русскому языку и математике.
Пособие предназначено учителям и учащимся начальных классов, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию.