Сборник занимательных заданий включает специально разработанные игровые упражнения, шифровки, головоломки и кроссворды для отработки учениками начальной школы знаний, умений и навыков по литературе, русскому языку, окружающему миру, математике. Задания помогут четвероклассникам без лишних усилий запомнить правила, повторить имена писателей и их произведения, полезные ископаемые и столицы государств, правила орфографии и пунктуации, арифметические действия, усвоить математические закономерности. Представленные упражнения можно использовать как на уроках, так и в качестве домашних заданий, на стимулирующих и поддерживающих занятиях, как олимпиадные задания.Пособие адресовано ученикам четвёртых классов и их родителям, учителям начальной школы, педагогам-организаторам, библиотечным работникам для формирования у учащихся устойчивого интереса к школьным предметам.

Толковый словарь для 1-4 классов поможет школьникам расширить словарный запас и усвоить значения новых слов. В этой книге собраны слова, которые должен знать ученик начальной школы. Она поможет ребенку сделать речь более выразительной, понятным языком ответит на вопрос «а что значит это слово?».Книга будет полезна младшим школьникам, учителям начальных классов общеобразовательных школ, гимназий, а также родителям, желающим помочь своим детям в углублении знаний по русскому языку.Составители: Никревич Лариса Васильевна, Копылов Игорь Леонович

Словарь предназначен для учеников 1-4 классов. Он включает наиболее употребительные слова русского языка, которые учащиеся могут использовать при составлении текстов любых письменных творческих работ. Усвоение этих слов поможет овладеть знаниями грамматики и орфографии русского языка. Словарь также подойдёт для развития речи, он будет полезен педагогам начальных классов в учебной и внеклассной деятельности и всем самостоятельно изучающим русский язык.Составитель Валерия Сергеевна Гофман.

Содержание курса делится на две части — литература XIX века и литература XX века. Каждая часть включает несколько разделов, посвященных творчеству одного писателя (либо дан обзорный материал по определенному периоду в истории русской литературы). В раздел

Ваш ребенок оказался молчуном, вы мечтаете услышать его первые слова и хотите радоваться первым фразам? Или он уже говорит, но его речевое развитие значительно отстает от возрастной нормы? Если речь ребенка развивается с задержкой, необходимо подходить к проблеме комплексно: развивать артикуляционную моторику, работать над слоговой структурой слова, над грамматической стороной речи и над слуховым восприятием, стимулировать память и познавательные операцииМы предлагаем вам один из способов решения этой проблемы: запуск речи через обучение чтению простых слогов по карточкам-говорилкам. Мы будем опираться на гуление, которое состоит преимущественно из гласных звуков, и на лепет ребенка, то есть на те слоговые цепочки одинаковых слогов, которые возникают в норме уже в 9-12 месяцев.С помощью карточек-говорилок мы не только поможем ребенку произнести первые слова, но и поработаем над развитием его фонематического слуха, над чувством рифмы, а затем ваш малыш с помощью специальной техники выучит сорок простых четверостиший.

Книга посвящена истории человеческих цивилизаций. Вы побываете в доисторических временах, посетите древние Египет, Грецию и Рим, Китай и Индию, средневековую Европу и Японию. Красивые фотографии и иллюстрации станут отличным сопровождением в вашем путешествии в такие разные и такие интересные эпохи.

Софья Леонидовна Прокофьева родилась в Москве в 1928 году. Девочка с детства любила книги и много читала; особенно ей нравились сказки Г.Х. Андерсена и сказы П.П. Бажова. Софья писала стихи (их впоследствии высоко оценил Борис Пастернак), хорошо рисовала. Её отец был художником. Случайно увидев наброски, которые дочь делала на клочках бумаги, он заметил талант девушки и серьёзно занялся её обучением. Спустя три года Софья поступила на графический факультет Московского государственного академического художественного института, по окончании которого стала работать художником-иллюстратором.Однако литература привлекала её всё больше. Когда у неё родился сын, Софья Леонидовна начала писать сказки для ребят: сначала для малышей, а потом и для тех, кто постарше. Она написала более 30 книг, и каждая из рассказанных ею историй полна чудес, счастливых случайностей, необыкновенных встреч — но всегда оказывается, что для победы и счастья волшебства недостаточно: нужны ещё честность, дружба и верность. Никакие волшебные таблетки и чудесные способности не помогут человеку, если он жадный, злой, неискренний.Юные читатели сразу полюбили сказки Софьи Леонидовны. По её сценариям сняты несколько мультфильмов (в том числе мультфильм «Ученик волшебника») и игровые фильмы, а экранизация повести «Приключения жёлтого чемоданчика» была отмечена престижными международными наградами. Сказки Софьи Леонидовны Прокофьевой переведены на 20 языков, и ребята во всём мире с интересом и удовольствием читают их: ведь дружба, искренность и порядочность — те вещи, которые не зависят от страны, где ты живёшь, и от языка, на котором ты говоришь.Один из героев сказки «Ученик волшебника» — обычный школьник: он мечтает о приключениях, иногда любит прихвастнуть, совершает ошибки — и не боится их исправлять. Другой герой — самый настоящий волшебник; ну а третий — кот Васька, который однажды выучил могучее заклинание. Из-за этого заклинания в зоопарке исчезли хищники, джинн превратился в мышь, в городе объявлена тревога, а волшебник Алёша чуть не поссорился со своими друзьями. К счастью, настоящая дружба, отвага и ответственность сильнее любых заклинаний, а потому эта необыкновенная история закончилась благополучно.

В данном практическом пособии представлена система коррекционных занятий по преодолению дисграфии на основе нарушения фонематического слуха. Задания направлены на дифференциацию звонких и глухих согласных (Б-П, Д-Т, В-Ф, Г-К, Ш-Ж, 3-С), развитие фонематического восприятия, слухового внимания, памяти, формирование фонематического анализа и синтеза и фонематических представлений. Пособие предназначено для учащихся начальной школы, логопедов, учителей и родителей детей со стойкими нарушениями письменной речи.

В пособии содержится материал для закрепления правильного произношения звуков [р], [р’], [л], [л’] у детей в связной речи. Это стихотворения, рифмованные загадки, чистоговорки, различные упражнения. Каждое произнесение рифмованного текста предлагается сопровождать движениями — рук или всего тела, например качанием из стороны в сторону.Выполнение представленных упражнений позволяет закрепить правильное произношение звуков в связной речи, развивать координацию речи с движением, работать с интонацией, развивать память, внимание, мышление, общую и мелкую моторику, графические навыки, формировать пространственные представления, расширять знания об окружающем мире, совершенствовать лексико-грамматический строй речи, познакомиться с художественными текстами детских поэтов, выучить много стихотворений. То есть весело и с пользой для детей решать сложные педагогические задачи.Задания можно выполнять на индивидуальных логопедических занятиях, в группе, а также дома. Пособие предназначено для логопедов, воспитателей и других педагогов, родителей.

В книге известного логопеда, автора более 100 пособий, изложена проверенная практикой методика запуска речевой коммуникации у неговорящих детей.Пособие содержит подробное описание научной базы логопедического воздействия, направлений, этапов, принципов организации занятий, конспектов и эффективных приёмов.Особенность издания заключается не только в уникальной авторской технологии, но и в том, что профессиональные сведения и специальные упражнения изложены без академичности, простым языком, понятным даже начинающему логопеду.Книга адресована логопедам детских образовательных и медицинских учреждений.

Данное пособие предназначено для подготовки к выполнению заданий по одному из разделов обществознания — «Правоведение». Для успешного выполнения заданий, касающихся конституционного права РФ, необходимо знать основы конституционного строя РФ, понимать значение основных статей Конституции.Пособие содержит комментарий ряда статей Конституции РФ, что позволит самостоятельно подготовиться к заданиям по основам конституционного строя РФ как первой, так второй части ЕГЭ.Пособие предназначено для всех, кто готовится к сдаче ЕГЭ по обществознанию, для учителей и репетиторов в качестве дополнительной литературы.

Книга «Развитие межполушар.взаимод.у детей:рисуем двумя руками:7+ дп». Издательство: ООО «Торговый Дом «Феникс». Год выпуска: 2023. Серия: Школа развития. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 40. Автор: Трясорукова Татьяна Петровна. Стандарт: 40.

В пособии даны основные положения теории курса физики по разделу «Молекулярная физика и термодинамика», приведены все формулы и подробно рассмотрено решение большого количества задач, подобных тем, которые предлагались на ЕГЭ последних лет и показаны в Открытом банке заданий.Пособие окажет большую помощь старшеклассникам и абитуриентам в процессе учебы и при подготовке к ЕГЭ по физике—одному из самых трудных вступительных экзаменов. Оно может оказаться полезным школьным учителям и репетиторам в процессе занятий со старшеклассниками.

Пособие содержит самый необходимый минимум по русскому языку для успешной сдачи ЕГЭ и включает: анализ основных ошибок абитуриентов при решении теста ЕГЭ; алгоритм выполнения каждого задания; анализ «капканов» теста ЕГЭ; справочный материал; словари (орфоэпический, орфографический, фразеологический, словарь паронимов, тавтологии и плеоназмов); тренировочные задания в формате ЕГЭ; план сочинения для ЕГЭ, речевые клише и образцы сочинений.Разбор всех заданий сопровождается авторским комментарием, который представляет собой обобщение многолетнего практического опыта подготовки абитуриентов к сдаче ЕГЭ по русскому языку.Книга адресована школьникам, абитуриентам, преподавателям.

С таксой Кляксой скучать не приходится. У неё что ни день — так увлекательное занятие. В этой книге ребят ждут интересные задания в картинках на внимательность, логику, развитие памяти, мелкой моторики и мышления. Задания от таксы Кляксы увлекут вашего ребёнка, создадут положительный эмоциональный настрой и повысят учебную мотивацию дошкольника.

Практическое пособие, созданное в первую очередь для родителей неговорящих или плохо говорящих детей, содержит подробные инструкции по диагностике и коррекции речевых нарушений. Коррекционные игры, приведенные в сборнике, не требуют специального дополнительного оборудования, а предполагают использование бытовых предметов, имеющихся в арсенале большинства родителей. Доступность материалов способствует максимальному интегрированию занятий в повседневную жизнь семьи, экономии на покупке дорогостоящих пособий и сохранению игровой деятельности в условиях коррекции. На базе приведенных в книге заданий читатели смогут придумать еще не один десяток полезных игр. Фантазия, эмоции и любовь родителей, дополненные простыми и понятными методиками, превратят любые занятия в игры, преследующие четко обозначенные цели, что поможет не просто играть с малышом, а решать коррекционные задачи и отслеживать динамику развития.

Многих людей, и в том числе детей, всегда привлекало и привлекает звёздное небо. Недаром даже малыши задают вопрос: «Кто живёт на звёздах?»С целью удовлетворения этого интереса и создана наша книга, в которой в виде разнообразных заданий, викторин, шарад, кроссвордов, сканвордов, загадок и других материалов представлено множество данных, связанных с астрономией, с нашим звёздным небом.Книга рассчитана на детей младшего и среднего школьного возраста, организаторов детского досуга, а также на всех, кто любит проводить досуг с пользой для себя.

Вашему вниманию предлагается альбом из серии «Библиотека логопеда». Пособие содержит занимательные игровые задания для детей дошкольного возраста по постановке, автоматизации звуков [К], [К’] и дифференциации данных фонем со звуками [Т], [Т’]. Альбом включает профессионально составленную артикуляционную гимнастику для заднеязычных звуков, оригинальный подбор лингвистического материала, максимально исключающий использование в словах звуков позднего онтогенеза, авторские рифмовки.Пособие составлено таким образом, что, пользуясь им, смогут достигнуть максимально эффективного коррекционного результата как специалисты, так и родители.

В данном практическом пособии представлена система коррекционных занятий по преодолению ошибок, которые связаны с нарушением обозначения мягкости согласных на письме. Задания направлены на уточнение представлений о гласных первого и второго ряда, мягком знаке. В каждом уроке присутствуют задания для развития фонематического восприятия, языкового анализа и синтеза, слухоречевого внимания, памяти.Пособие предназначено для учащихся начальной школы, логопедов, учителей и родителей детей со стойкими нарушениями письма.

Как страшно даже подумать, что семья, самое важное в нашей жизни, может рассыпаться. Особенно если понимаешь: разрушение уже началось и каждый шаг приближает к катастрофе. Хочется срочно что-то сделать, повернуть вспять или хотя бы остановить фатальный процесс.Может, даже получится все исправить и будет лучше, чем раньше? Как этому научиться? Где найти примеры, как надо или не надо себя вести, какие могут быть последствия?В книге — реальные истории из практики психолога. Истории обычных женщин, ищущих счастье, но допускающих ошибки. Автор-психолог анализирует поступки героев и предлагает альтернативные варианты поведения — такие, которые помогли бы самостоятельно избежать кризиса или преодолеть его.Советы и рекомендации из практики семейного психолога помогут множеству читателей сохранить семью.

Работа с информацией (цифрами, буквами, символами) — это основной принцип, заложенный в процесс обучения. В книгу включены игры, направленные на развитие зрительного восприятия, памяти, мышления. Дошкольник научится ориентироваться на листе бумаги, работать на ограниченной плоскости, выделяя края и середину листа, находить закодированную информацию. Предлагаемые упражнения способствуют развитию у детей зрительно-пространственных представлений, которые необходимы ребенку для успешного обучения счету, письму, рисованию, чтению. Также в нейротетрадь включены задания для закрепления навыков словообразования и словоизменения, фонематического анализа и синтеза.Книга адресована родителям и педагогам для занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Упражнения книги могут быть использованы как фрагмент индивидуальных или подгрупповых занятий в детском саду

Джером Клапка Джером/Jerome Klapka Jerome (1859–1927) — британский писатель-юморист, драматург.Джером родился в промышленном английском городе Уолсолл, графство Стаффордшир, четвёртым ребёнком в семье торговца скобяными изделиями Джерома Клэпа (Клапка— дань памяти герою Венгерской революции Дьёрдю Клапке).В 14 лет юный Джером был вынужден бросить учёбу — отец умер банкротом, и мальчик стал главным добытчиком семьи. Четыре года он работал на London and North Western Railway, собирая вдоль железных дорог выпавший уголь. Затем подался в актёры; был учителем, упаковщиком, секретарём адвоката, но не мог найти своего места. Однако именно неудачное актёрство, позже с юмором описанное в новелле «На сцене и за сценой», принесло ему первый успех и хороший гонорар. Сборник рассказов «Праздные мысли праздного человека» закрепил статус. Спустя два года, в 1888-м, Джером женился, и медовый месяц новобрачные провели на реке Темзе, в небольшой лодке. Вернувшись, Джером вдохновенно взялся за рукопись — скоро вышла повесть «Трое в лодке, не считая собаки», слава которой была оглушительной; повесть переиздаётся и смешит людей по всему миру и сегодня.Впоследствии Джером стал постоянным автором известного сатирического журнала «Панч», редактором журнала Idler («Лентяй»), где сменил Редьярда Киплинга, и собственного издания — To-day («Сегодня»). Выпустил два десятка пьес, несколько романов и сотни рассказов.В 1899 году Джером К. Джером побывал в России и написал статью «Русские, какими я их знаю», где предсказал революцию: «Русские производят на иностранца впечатление народа-ребенка, но, приглядевшись повнимательнее, иностранцу делается очевидным, что в глубине русской натуры притаилась склонность к чудовищным поступкам». Интересно, что рассказ «Новая утопия», о

Логические игры, представленные в пособии, учат детей обдумывать свои действия и находить ответ, рассматривая и сравнивая предметы, выделяя главное и второстепенное, активизируя таким образом мыслительную деятельность ребенка. Пособие направлено на развитие мышления, внимания, зрительного восприятия, памяти, обогащение словарного запаса дошкольников по основным лексическим темам. Таким образом, подключая работу обоих полушарий мозга, дети осваивают основные логические операции (сравнение, анализ, синтез и классификация) наряду с расширением объема активного и пассивного словаря. Большое внимание при выполнении упражнений уделено овладению детьми графическими умениями, закреплению пространственного восприятия и правильной ориентировки на плоскости листа. Разнообразные задания в нейротетради тренируют у дошкольника способность к переключению внимания, умение быстро переходить с решения одних задач на выполнение других. Все эти умения и навыки, приобретенные ребенком в дошкольном возрасте, будут служить прочным фундаментом для получения новых знаний в школе.Комплексные упражнения нейротетради адресованы детям старшего дошкольного возраста и их заинтересованным родителям, могут быть использованы в работе логопедами, психологами, воспитателями, гувернерами.

Правописание твёрдого и мягкого знаков традиционно вызывает затруднения у младших школьников. Книга полезна тем, что в одном месте собрана вся информация по важной теме. Она очень пригодится учителям при подготовке к урокам (можно использовать таблицы, схемы, применять на уроках теоретический материал, выбирать слова для словарных диктантов). Также книга будет полезна школьникам, так как в ней, с одной стороны, очень подробно объясняются все правила, так что ребёнок имеет возможность не просто заучить их, но понять, с другой стороны, вся необходимая теория даётся кратко, наглядно, удобно для запоминания и заучивания. Интерактивные упражнения в первую очередь ориентированы на развитие орфографической зоркости учащихся, они позволят закрепить полученные навыки правописания.Книга предназначена учащимся начальной и средней школы, учителям, репетиторам, методистам, родителям и всем, кто интересуется вопросами правописания.

Пособие содержит олимпиадные задания по физике с ответами для учащихся 7-11 классов. Материалы пособия помогли качественно подготовиться к олимпиадам различного уровня, поспособствуют развитию познавательного интереса к изучению физики, совершенствованию предметных умений и навыков, развитию интеллектуальных способностей, формированию универсальных учебных действий.

Кроссворды — один из видов упражнений для развития памяти и творческих способностей детей. Они помогают повысить грамотность, пополнить словарный запас школьников и разнообразить урок.Эти кроссворды предназначены для учеников начальных классов, учителей, родителей.

В книге представлены рекомендации по выполнению заданий основного государственного экзамена по обществознанию для обучающихся 9-х классов, направленные на поэтапное формирование навыков решения заданий различного уровня сложности, а также тренировочные тестовые задания. Рекомендации выстроены с учетом возрастных особенностей обучающихся 9-х классов, требований ФГОС и структуры содержания учебного материала. Пособие содержит 600 тренировочных заданий по всем разделам курса обществознания.Пособие предназначено как для учащихся средней школы при подготовке к ОГЭ по обществознанию, так и для преподавателей общеобразовательных учреждений.

«Прописи для мальчиков» — это рабочая тетрадь, которая поможет выработать графические навыки, развить мелкую моторику и научиться красиво, ровно и аккуратно писать буквы и цифры. Работая по книжке, ребенок не только учится писать, но и изучает алфавит, знакомится с цифрами. Увлекательные задания, разнообразные узоры и рисунки для раскрашивания закрепляют навыки письма и способствуют лучшему усвоению материала. Рекомендовано для использования педагогами и родителями в работе с детьми от 4 лет и старше.

В учебном пособии по психологии общения рассказано, как выходить из трудных ситуаций, когда не ладиться в семье и с личной жизнью. Подряд книгу читать не следует: лучше выбирать то, что интересно, Пользоваться книгой нужно в двух случаях: когда попал в трудную ситуацию или когда хочется поупражнять мозги. Книга предназначена для тех, кто хочет добиться больших успехов в жизни, избегая больших конфликтов и не прилагая значительных усилий. Книга может быть полезна не только широкому кругу читателей, но и психологам, психотерапевтам, педагогам, руководителям и тем, кто хочет добиться высокого положения в этой жизни. Если вы счастливы, то книгу приобретать необязательно.

В учебном пособии по психологии общения рассказано, как выходить из трудных ситуаций, когда понял, что ошибка была сделана тобой. Подряд книгу читать не следует: лучше выбирать то, что интересно, Пользоваться книгой нужно в двух случаях: когда попал в трудную ситуацию или когда хочется поупражнять мозги. Книга предназначена для тех, кто хочет добиться больших успехов в жизни, избегая серьезных конфликтов и не прилагая значительных усилий. Книга может быть полезна не только широкому кругу читателей, но и психологам, психотерапевтам, педагогам, руководителям и тем, кто хочет добиться высокого положения в этой жизни. Если вы счастливы, то книгу приобретать необязательно.