Игровое пособие Шнуровка для МАЛЬЧИКОВ «Времена года» состоит из четырёх двусторонних листов, на которых изображены девочки на прогулке в разное время года. Одно изображение представляет собой отдельную сюжетную картинку для рассматривания и обсуждения с детьми. Листы имеют отверстия для шнурования. С помощью разноцветных шнурков ребёнок создаёт законченную картинку. Шнуровка выполняется прямыми, наклонными, крестовыми или зигзагообразными стежками. Дети в игровой форме приобретают навыки шнурования и завязывания шнурка на бантик. Шнуровка-тренажёр может быть использована для организации самостоятельной деятельности ребёнка, совместной деятельности со взрослым, а также для подгрупповой работы детей в детском саду. Игровое пособие Шнуровка для МАЛЬЧИКОВ «Времена года» способствует развитию детей по основным направлениям: социально-коммуникативному, познавательному, речевому, а именно: – развивает зрительно-двигательную координацию и мелкую моторику рук; внимание, память, мышление, восприятие, воображение; – формирует навыки шнуровки (шнурование и завязывание шнурка на бантик); – знакомит с временами года и видами одежды и обуви по сезонам; – закрепляет знания основных цветов и их оттенков; – способствует общению и развитию речи, подготовке руки к письму; – содействует формированию гендерной идентичности.

Учебное пособие создано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, Концепцией преподавания русского языка и литературы и Примерной программой по учебному предмету «Русский родной язык» для образовательных организаций, реализующих программы основного общего образования, и ориентировано на сопровождение и поддержку основного курса русского языка.Данное пособие позволяет расширить представление учащихся о национальной специфике русского языка и языковых единицах, о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа. Особое внимание в пособии уделяется коммуникативным навыкам, совершенствованию культуры речи, а также проектной и исследовательской работе.

Рабочая тетрадь предназначена для учащихся 1 класса и входит в состав учебно-методического комплекта «Литературное чтение» (авторы: Г.С. Меркин, Б.Г. Меркин, С.А. Болотова) для начальной школы. Тетрадь разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
3-е издание.

Рабочая тетрадь по курсу «География» для 7 класса является частью УМК по географии. К каждому параграфу учебника представлены задания для формирования навыков работы с текстовым, тестовым, графическим и картографическим материалами. Задания рабочей тетради дифференцированы по уровням сложности и видам деятельности, что позволит учителю реализовать на практике личностно ориентированный деятельностный подход. Тетрадь соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Рабочая тетрадь является одним из компонентов УМК для общеобразовательных учреждений «Английский язык. 5 класс» и предназначена для самостоятельной работы учащихся с целью повторения и закрепления лексико-грамматического материала учебника. Также Рабочая тетрадь содержит разделы Fast finisher (для сильных учащихся) и Extra practice (для учащихся, нуждающихся в дополнительной работе). Раздел Progress check предназначен для самостоятельной оценки учащимися своих успехов в изучении английского языка.
Рабочая тетрадь соответствует ФГОС.
4-е издание.

Учебник «Изобразительное искусство» для 4 класса является частью учебного комплекта
по изобразительному искусству для начальной школы, который соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, Примерной программе по изобразительному искусству для начальной школы и входит в систему «Начальная инновационная школа».
Учебники этой линии реализуют идею междисциплинарного проблемно-творческого обучения современного ребёнка на основе полихудожественного подхода. Дети знакомятся с многообразием видов, жанров и средств выразительности изобразительного искусства на лучших образцах отечественной и зарубежной культуры, осваивают приёмы и техники работы различными художественными материалами и инструментами.
Раздел «Компьютерный проект», представленный образовательным циклом с последовательной структурой, направлен на получение школьниками практического художественного опыта в работе с графическими программами. Увлекательная форма подачи учебного материала позволяет развивать у детей желание заниматься изобразительным творчеством и поддерживать устойчивый интерес к разным
видам искусства.
Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебник входит в систему «Инновационная школа» и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий, лицеев.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание.

Учебник крупнейших учёных-историков А.Н. Сахарова и Н.В. Загладина охватывает курс истории человечества с древнейших времён до конца XIX в. на базовом уровне обучения. Особое внимание уделяется роли и месту России в мировой истории, чей самобытный путь развития органично встроен в событийную канву мирового исторического процесса. Вопросы и задания учебника, а также рубрика «Практикум» направлены на развитие основных универсальных учебных действий и отработку навыков проектной деятельности. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий, лицеев и колледжей.

Методические рекомендации предназначены для педагогов дошкольного образования, обучающих детей 4–5 лет английскому языку по развивающему пособию «Cheeky Monkey 1». Методическое пособие содержит рекомендации по ведению занятий, включая тексты всех используемых аудиозаписей, раздаточные материалы, материалы для мониторинга результатов обучения детей и информационные письма родителям.

Задача данной книги — дать теоретические и практические ориентиры педагогам и психологам для работы с конфликтными дошкольниками, испытывающими трудности в общении со сверстниками.В книге описаны диагностические методы и методики, позволяющие выявить особенности межличностных отношений дошкольников и причины трудностей в общении. В монографии подробно рассмотрены наиболее типичные для дошкольников варианты конфликтных отношений со сверстниками (повышенная агрессивность, обидчивость, застенчивость и демонстративность). Специальный раздел посвящён своеобразию отношений детей, растущих без семьи. Подробно описана авторская система игр и упражнений, направленных на формирование доброжелательного отношения в детском коллективе.Книга адресована педагогам дошкольных образовательных организаций, психологам, родителям и всем взрослым, работающим с детьми дошкольного возраста.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту, Примерной основной образовательной программе среднего общего образования и Концепции преподавания русского языка и литературы.Учебник предназначен для изучения литературы на базовом и углублённом уровнях в общеобразовательных организациях.2-е издание.

Учебник полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) и обязательному минимуму содержания образования по комплексному учебному курсу «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКиСЭ) в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта для начальной школы.
В учебно-методический комплект «Основы православной культуры» А. В. Бородиной входят программа, рабочая программа, рабочая тетрадь, пособие для учителей и мультимедиа-сопровождение.
В качестве наглядного пособия используется комплект демонстрационных материалов А. В. Бородиной «История религиозной культуры: основы православной культуры. 1-4 классы» (Альбом учебный из 12 листов).
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание.