Смысл
Отображение 61–63 из 63Сортировка: самые недавние
- Еврейская история
- Еврейская литература
- Еврейская традиция
- Законы и право
- Изучение иврита
- Искусство
- История
- Иудаизм
- Кабалла
- Кулинария
- Лекарственные растения и травы Израиля
- Медицинская литература
- Мемуары
- Новинки
- Политика и общество
- Поэзия
- Природа
- Психология
- Публицистика
- Путеводители
- Разное
- Слайдшоу
- Философия и эзотерика
- Фотоальбомы
- Электронные книги
-
Знаков В.В., Рябикина З.И. Психология человеческого бытия
Знаков Виктор Владимирович; Рябикина З. И. 118 ₪Книга посвящена человеческому бытию как организованной иерархии способов человеческого существования. В ней рассмотрены методологические, теоретические и эмпирические проблемы исследований в области психологии субъекта и психологии человеческого бытия, изложены теоретические и эмпирические основания субъектно-бытийного подхода к рассмотрению личности и личностный подход к рассмотрению бытия. Особое место занимает тема события личности с другим человеком, противоречий в пространствах со-бытийности.Психологам, философам.
-
Сознание и стресс. Творчество. Совладание. Выгорание. Невроз. 2-е изд
Китаев-Смык Л.А. 301 ₪Книга «Сознание и стресс. Творчество. Совладание. Выгорание. Невроз. 2-е изд». Издательство: Смысл. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 768. Автор: Китаев-Смык Л.А. Стандарт: 6. Формат, ммсм: 130×200.
-
Солдатова Г.У., Рассказова Е.И.. Нестик Т.А. Цифровое поколение России: компетентность и безопасност
Г. У. Солдатова, Е. И. Рассказова, Т. А. Нестик 141 ₪Монография посвящена исследованию особенностей использования современными российскими детьми и подростками инфокоммуникационных технологий в различных онлайн — контектсах. На основе аналитических обзоров зарубежных и отечественных работ и серии авторских эмпирическихисследований детей и подростков, их родителейи учителей (2009-2016гг.) рассматриваются векторы изменений представителей цифрового поколения, особенности новой социальной ситуации развития и цифровой социализации, проблемы онлайн — безопасности и возможности совладания подростков с онлайн-рисками, связь особенностей пользовательской активности детей и подростков с различными стратегиями родительской медиации и цифровой компетентностью как детей, так и взрослых. Монография адресована психологам. социологам, педагогам, специалистам в области медиаобразования, представителям СМИ, руководителям и экспертам органов управления образования и специалистам образовательных учреждений, широкому кругу специалистов, а также всем, кто