В настоящий сборник включены сочинения В. С. Соловьева, содержащие суждения выдающегося мыслителя об искусстве. Соловьев выступил завершителем целой эпохи философских исканий и дал толчок новым идейным и художественным течениям XX века, в особенности символизму. Настоящее издание составлено таким образом, чтобы по возможности не отрывать эстетические взгляды философа от более широкого контекста его философской мысли, представлены в том числе сочинения, которые, не являясь специально эстетическими, составляют метафизический фундамент соловьевской эстетики.

В книге представлен текст Лиссабонского договора на языке оригинала.Знакомство с оригиналами творений классиков зарубежной литературы, науки, искусства поможет сегодняшним студентам составить более точное представление о неповторимой стилистике каждого автора, а также расширит словарный запас, знания об истории языка, фразеологии. Неадаптированное издание.

Профессионально ориентированный учебник содержит изложение элементов аналитической геометрии, математического анализа, теории вероятностей и математической статистики, сопровождаемое рассмотрением математических моделей из физики, химии, биологии и медицины. Приведено много примеров и задач, иллюстрирующих понятия высшей математики и ее методы, а также упражнений для самостоятельной работы.

За свою научную карьеру В. Вундт опубликовал множество работ — от статей в специализированных журналах до фундаментальных трудов, одним из которых является «Система философии» — итог творческой деятельности ученого.В первую часть «Системы философии» вошли размышления ученого о мышлении, познании, понятии рассудка. В частности он поднимает такие вопросы, как признаки и формы мышления, воспринимающее, рассудочное и разумное познание, формы понятий и их логическое развитие, и многие другие. Во второй части представлены его научные обоснования трансцендентных идей, понятия материи, а также включен очерк философии.

Цель издания — формирование у студентов целостного представления о сущности воспитания и обучения детей и специфике их взаимодействия, особенностях управления качеством воспитания и обучения в условиях педагогического процесса в дошкольных образовательных организациях. Этому способствуют системно изложенный лекционный материал с элементами проблематизации, наличие вопросов и практических заданий, представляющих своего рода методический практикум для студентов, основная и дополнительная литература. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебник предназначен для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по гуманитарным специальностям.

В основу книги положены лекции, прочитанные Ю. Энгелем на протяжении сезона исторических симфонических концертов Императорского русского музыкального общества 1907—1909 годов. Программа этих концертов позволила Ю. Энгелю в своих очерках последовательно осветить один из наиболее плодотворных периодов истории русской музыки: середина XIX — начало XX века. Автор также дает музыкальные портреты выдающихся европейских композиторов и исполнителей XVIII—XIX веков: Брамса, Грига, Сен-Санса, Берлиоза, Вагнера и многих других.

Книга выдающегося скрипача, дирижера и композитора, основателя русской скрипичной школы Леопольда Семеновича Ауэра, посвященная как самой игре на скрипке, так и обучению ей. Леопольд Семенович воспитал целую плеяду блестящих музыкантов-виртуозов и делится с читателями секретами игры на скрипке, техническими и педагогическими приемами, а также своими взглядами на искусство.

Курс содержит основные понятия, обозначающие образные элементы словесного художественного произведения и приемы их связи; краткое изложение основных подходов к анализу образной структуры; образцы и алгоритмы анализа; задания для самостоятельного анализа художественного произведения. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов, изучающих поэтику художественного произведения на семинарах и курсах «Теория литературы» и «Введение в литературоведение», а также для студентов специальности «Художественное творчество».

В курсе с учетом современного уровня развития исторической науки в сжатой форме излагаются основные события и проблемы истории России с древнейших времен до наших дней. Курс содержит необходимый объем систематизированных знаний по отечественной истории, расширяет базовые представления студентов, полученные ими в средней общеобразовательной школе, о характерных особенностях исторического пути, пройденного Российским государством и населяющими его народами. Для студентов и преподавателей технических вузов, а также всех интересующихся отечественной историей.

В курсе, подготовленном ведущими российскими специалистами по зарубежной литературе XX века (преподавателями МГУ, сотрудниками Института мировой литературы РАН), предложено новое видение зарубежной литературы XX века. Курс выстроен проблемно, вокруг ключевых понятий (различные виды авангарда, модернизма, постмодернизма и др.), рассматриваемых не идеологически, а в приближении к конкретике творчества, вопросам художественного мастерства. К каждой теме дана библиография наиболее авторитетных и новейших исследований.

Учебник восстанавливает традицию изучения отечественной истории не с Новгородско-Киевской Руси, а с момента возникновения на российском историческом пространстве первых государств. Учебник рекомендован всем, кто стремится разобраться в значимых событиях прошлого с глубочайшей древности до начала XXI века и ориентироваться в актуальной научной полемике по всем трудным вопросам родной истории.

Курс направлен на развитие профессиональных знаний студентов, расширение педагогического и концертного репертуара хорового класса. Представлена эволюция хорового творчества от эпохи раннего Средневековья до музыки XXI в. Через призму становления и развития формы реквиема рассмотрены важнейшие вехи в истории западноевропейской музыкальной культуры. Краткий исторический анализ сочинений современных композиторов, предложенный в нотной части, может служить в качестве учебного материала по музыкально-теоретическим дисциплинам, истории хорового искусства и для работы в хоровом классе, на занятиях по дирижированию. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов вузов, музыкальных колледжей и средних профессиональных учебных заведений.

В курсе рассматриваются актуальные проблемы управления запасами и методы их решения. Отражены общие теоретические вопросы: терминология управления запасами, классификации запасов, методов и моделей управления ими, эволюция и структура теории управления запасами. Также вошли темы, посвященные статистическим методам управления запасами, статической задаче, методам расчета страхового запаса, классической и модифицированным моделям определения оптимального размера заказа при независимых и многономенклатурных поставках. Большое внимание уделено практическому применению методов и моделей управления запасами. Показаны методы определения показателей запасов, расчет параметров основных стратегий управления запасами, метод определения номенклатурных групп, управление производственными запасами и запасами в интегрированных цепях поставок.

Пособие «Развитие креативности учащихся: учебные задачи открытого типа» описывает системы задач открытого типа используемых в учебном процессе. Особенностью системы является организация творческой деятельности посредством решения задач, к которым выдвинуты требования к формулировке, описаны критерии оценивания и учтен уровень сложности по предложенной классификации. В издании представлен подход к диагностике уровня развития креативности и методика развития креативности учащихся общеобразовательных организаций на основе системы задач открытого типа. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга адресуется учителям образовательных организаций, методистам, педагогам, бакалаврам и магистрантам, обучающихся на педагогических направлениях подготовки.

Изящные портреты писателей и поэтов в «Книге масок» дают читателю роскошную панораму литературных явлений Франции и Бельгии конца XIX — начала XX веков. В оформлении использованы графические портреты французских писателей работы Ф. Валлотона. Для широкого круга читателей.

В настоящем издании представлены наиболее значительные труды русского писателя и литературного критика Андрея Белого. В книгу вошли теоретические работы из книг «Символизм», «Арабески», «Революция и культура», «На перевале», а также сборник «Луг зеленый» и работа «Почему я стал символистом ».

«Братья Карамазовы» — последний роман Ф. М. Достоевского, задуманный как первая часть эпического романа «История Великого грешника». Через два месяца после окончания публикации «Карамазовых» писатель скончался. Книга, которую сам писатель определил как «роман о богохульстве и опровержении его», явилась попыткой «решить вопрос о человеке», «разгадать тайну» человека, что, по Достоевскому, означало «решить вопрос о Боге».

В учебном пособии рассматриваются важнейшие экономические и социальные вопросы организации жизнедеятельности людей — условия равенства жизненных шансов и механизмы борьбы с бедностью. Они освещаются в контекстегосударственной социальной политики, механизмы которой в развитых обществах базируются на принципах социальной справедливости и солидарной взаимопомощи, используя для этого национальные системы доходов, бюджетныемеханизмы и институты обязательного социального страхования, с помощью которых финансируется социальная защита населения, формируются предпосылки к достижению высокого качества жизни населения.Книга адресуется работникам социальных и финансовых служб организаций,муниципалитетов, субъектов Российской Федерации, государственного и негосударственных пенсионных фондов, законодателям всех уровней, специалистамминистерств финансового и социального блока.

Имитационное моделирование — один из самых мощных инструментов анализа и синтеза, которыми располагают специалисты, занимающиеся исследованием и проектированием сложных процессов и систем. Каждый современный исследователь должен уметь пользоваться этим методом моделирования. В пособии рассматриваются общие определения моделей и моделирования, раскрываются сущность и основные аспекты имитационного моделирования систем, приемы моделирования случайных величин, событий и процессов, планирования, проведения компьютерных экспериментов, а также наиболее употребительные методы обработки их результатов, имитационное распределенное и мультиагентное моделирование.

В учебном пособии представлены анатомо-физиологические особенности младенческого возраста, факторы риска формирования перинатальной патологии. Кратко освещены этиология, патогенез, клиника и диагностика перинатальной патологии центральной нервной системы. Подробно изложены авторские методики восстановительного лечения, формирования двигательных функций у младенцев с перинатальной патологией центральной нервной системы.

Структура учебника включает в себя 11 глав, посвящённых основным положениям экономической теории, первостепенным проблемам макроэкономики и микроэкономики, а также ведущим вопросам международных экономических отношений. В книге рассмотрены типы и модели экономических систем, механизм рыночного регулирования, организационные формы предприятий и виды прибыли, государственная финансовая система и бюджетно-налоговая политика.

Пособие состоит из двух частей: первая часть представляет собой учебный курс, ориентированный на освоение студентами основных вопросов социологии, методов исследования и ключевых проблем современной социологии. Вторая часть – хрестоматия, в которой собраны фундаментальные исследования выдающихся ученых-социологов, определивших современную социологию как науку.Книга снабжена наглядными схемами и таблицами, а ключевые главы учебника содержат обобщающие содержание статьи.Пособие будет интересно как студентам-социологам, так и преподавателям, а также широкому кругу читателей, заинтересованному в социологии и философии.

За свою научную карьеру В. Вундт опубликовал множество работ — от статей в специализированных журналах до фундаментальных трудов, одним из которых является «Система философии» — итог творческой деятельности ученого.В первую часть «Системы философии» вошли размышления ученого о мышлении, познании, понятии рассудка. В частности он поднимает такие вопросы, как признаки и формы мышления, воспринимающее, рассудочное и разумное познание, формы понятий и их логическое развитие, и многие другие. Во второй части представлены его научные обоснования трансцендентных идей, понятия материи, а также включен очерк философии.

В учебном пособии описываются методы буровых и взрывных работ, даются характеристики взрывчатых материалов, приведены способы бурения при разрушении горных пород, большое внимание уделяется основам теории взрыва и взрывчатых веществ. Изложены общие сведения о прострелочно-взрывных работах, ядерных взрывах в промышленности и охране окружающей среды. Рассмотрены правила безопасного хранения, перевозки и уничтожения взрывчатых материалов. Учебник хорошо структурирован, информация излагается доступным для студентов языком. В конце каждого раздела содержится перечень контрольных вопросов.

Учебник создан для подготовки специалистов (физиков, химиков, технологов, экологов и геологов), способных решать актуальные задачи диффузии, миграции и массопереноса химических веществ (в том числе — радионуклидов) в техногенных и природных средах. В нем изложены основы математического аппарата, используемого для моделирования диффузионных явлений, обработки и интерпретации результатов экспериментов по изучению транспортных процессов в адсорбционно- и химически-активных гетерогенных средах. Даны примеры практического применения математического аппарата диффузии.

В работе Сергея Васильевича Максимова (1831—1901), русского путешественника и этнографа, собраны очерки по истории сибирских тюрем. Обширное исследование рассматривает феномен каторжной жизни с исторической, этнографической, социальной, экономической, политической и психологической точек зрения. Исследование С. В. Максимова уникально тем, что не просто предоставляет статистику правонарушений по сословно-этническому составу заключенных, но и анализирует ее, разбирая причины тех или иных преступлений. Отдельной особенностью работы является красочное описание быта и нравов народа, личные свидетельства автора, предпринявшего в 1860—1861 годах путешествие на Дальний Восток. Книга будет интересна как студентам исторических специальностей, так и широкому кругу читателей.

В курсе рассматривается синдромный подход для диагностики нефрологических заболеваний, описаны патофизиология, патоморфология, клинические признаки, методы диагностики и принципы лечения основных заболеваний почек. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по медицинским направлениям.

Курс содержит основные понятия, обозначающие образные элементы словесного художественного произведения и приемы их связи; краткое изложение основных подходов к анализу образной структуры; образцы и алгоритмы анализа; задания для самостоятельного анализа художественного произведения. Для студентов-филологов, изучающих поэтику художественного произведения на семинарах и курсах «Теория литературы» и «Введение в литературоведение», а также для студентов специальности «Художественное творчество».

В курсе в доступной форме изложена история психологии. Теоретические положения дополнены схемами и словарем ключевых понятий. Материал курса систематизирован, хорошо структурирован и изложен в доступной для понимания форме. Курс предназначен студентам высших учебных заведений, аспирантам и преподавателям, а также всем интересующимся.

Представленное издание направлено на формирование у обучающихся универсальных и общепрофессиональных компетенций. Издание базируется на комплексном историко-правовом подходе, основанном на многочисленных научных исследованиях российских государствоведов. Отмечается многоплановость воззрений на принцип несменяемости судей как со стороны законодателя, так и с точки зрения научных подходов. Представленная информация потребует от обучающихся не только изучения, но и последующего самостоятельного осмысления и анализа, что позволит сформировать необходимые профессиональные компетенции.

В курсе рассмотрены основные понятия и законы организации, показаны социальные организации с позиции системного подхода, представлена структура и жизненный цикл социальных организаций, а также тактические процессы управления знаниями и информационные системы для их обеспечения. Курс дополнен вопросами для обсуждения и повторения, которые помогут студентам освоить теоретический материал.

В курсе рассматривается становление и организация отечественной дипломатической службы, а также особенности деятельности дипломатических ведомств Китая, Японии и США. Особое внимание уделено тем изменениям, которые происходят в дипломатии в настоящее время, в структуре и деятельности Министерства иностранных дел Российской Федерации и его дипломатических и консульских представительств. Раскрыты и кадровые вопросы, формы и методы работы дипломатов, переговорная практика, актуальные формы дипломатического протокола, проблемы обеспечения безопасности центрального аппарата и подразделений МИД России. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов вузов, обучающихся по направлениям подготовки «Международные отношения» и «Зарубежное регионоведение», а также всем интересующимся проблемами современной

С целью повышения эффективности процесса обучения авторы учебно-практического пособия сознательно акцентировали те основные коллизии и проблемы, которые объективировала текущая судебно-следственная практика уголовного судопроизводства России или кото-рые стали предметом серьезных дискуссий в доктрине российского уго-ловно-процессуаль ного права. Как следствие, научно-исследовательская составляющая данного издания не только органично дополняет соб-ственно учебно-методи ческие материалы, но и служит средством вовле-чения заинтересованных обучаемых в совместную научно-исследовательскую работу, средством воспитания и подготовки высоко-квалифицированных и эрудированных специалистов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для курсантов и слушателей образователь-ных организаций системы Министерства