В учебнике изложены общетеоретические вопросы международного права, его основные принципы, характер и источники, раскрыты актуальные проблемы современной международной юриспруденции, представлен весь спектр отраслей науки международного публичного права. В настоящем издании значительно переработаны главы, посвященные принципам международного права и праву международных организаций. Особое внимание уделено рассмотрению международно-правовых средств мирного разрешения международных споров.

В учебном пособии содержаться результаты лонгитюдных исследований по теоретическому обоснованию механизмов, возрастных особенностей психомоторной подготовленности и связанной с ней двигательной ловкости человека. Подробно рассмотрены различные подходы к измерению физических показателей, зависимость изменения психомоторных способностей от пола и возраста; приведена программа тестирования и результаты ее практической реализации. В приложении к пособию содержаться необходимы для расчетов понятия, формулы, матрицы и коллекция упражнений для развития и оценки ловкости.

Книга состоит из семи разделов, которые посвящены исследованию возрастных и индивидуальных особенностей развития ребенка на разных этапах онтогенеза — от рождения до перехода в возрастной статус «младший школьник». В каждом из разделов раскрывается динамика и логика развития психических феноменов в контексте различных теорий и концепций, дается широкая панорама различных взглядов на механизмы, факторы и условия, определяющие траектории развития ребенка, приводятся современные эмпирические данные, иллюстрирующие закономерности психического развития в детском возрасте. Первая часть включает в себя предмет и методы детской психологии, закономерности детского развития, процессуальные и продуктивные виды деятельности в развитии дошкольника, социализацию дошкольника. Каждая глава учебника содержит терминологический словарь (основные понятия), вопросы для самоконтроля и практические задания для

Природа крайне внимательна к способам создания своих форм. Главным качеством живых объектов является целесообразность их организации, все особенности строения и функционирования организмов служат средством для осуществления цели жизнедеятельности и в этом смысле являются целесообразными.Для дизайнера необходимо целостное видение объекта проектирования в гармоничном единстве его внутреннего наполнения, внешней формы и функции, потому знания бионического образования будут исключительно полезны для будущего специалиста в области дизайна.Знание природных законов и их применение позволит студентам раздвинуть границы формотворчества и расширить инструментарий в области преобразований, комбинаций и трансформаций формы.

Военные конфликты оказывают огромное разрушающее действие на человека: нарушается привычный уклад его жизни, ухудшается самочувствие, нарушается психическое равновесие, возникает необходимость в срочной социальной или юридической помощи. Данное пособие предлагает алгоритм работы с психотравмированными жертвами военных конфликтов с учетом их возрастных, гендерных и этнических особенностей. Данное пособие предлагает алгоритм работы с психотравмированными жертвами военных конфликтов с учетом их возрастных, гендерных и этнических особенностей, раскрывает научно-методические, содержательные и технологические основы методов социально-психологического сопровождения разных категорий пострадавших; предложены технологии социально-психологической работы с пожилыми пострадавшими.

Лев Семенович Выготский (1896–1934) — выдающийся ученый, мыслитель, классик отечественной психологии. Его наследие огромно (более 270 работ), а идеи неисчерпаемы, оригинальны и до сих пор актуальны. Он оказал огромное влияние на развитие отечественной и мировой психологии. Работая в сложных условиях, за очень короткое время ему удалось внести важный вклад в психологию искусства, общую психологию, детскую и педагогическую психологию, пато- и нейропсихологию, методологию психологии, дефектологию и педагогику.

Настоящее пособие — первая часть цикла «Математический анализ в примерах и задачах». Книга предназначена для активного использования, содержит ответы на вопросы, возникающие при изучении темы «Предел числовой последовательности», и облегчает восприятие новых понятий. Приводимый в начале каждого параграфа теоретический материал иллюстрируется оригинальными примерами и контрпримерами. Для закрепления основных навыков пособие включает более 100 теоретических задач и содержит 28 проверочных тестов для самостоятельного контроля и оценки уровня понимания материала. В третьей части пособия теория предела числовых последовательностей наглядно излагается в обобщающих таблицах и схемах.

Каган — специалист в области философии и истории культуры, который на протяжении полувека издал множество публикаций и трудов по теории и истории искусства, а также по теории и истории культуры.В данное издание вошли основные монографии автора, посвященные вопросам философской теории ценностей, человеческой культуре, взаимосвязи видов деятельности, а также вопросу о проблеме общения в истории кульутры.В первую часть вошли две работы — «Человеческая деятельность: опыт системного анализа» и «Мир общения: проблема межсубъектных отношений». Во вторую — «Философская теория ценности: университетский курс лекций».

В книге рассматриваются задачи, встречающиеся в инженерной практике, для формализации которых необходимы математические модели дискретной математики — теоретико-множественные, комбинаторно-логические, автоматные, графовые, функциональные, алгебраические и др. Существенное внимание уделено принципам построения алгоритмов решения задач дискретной математики на базе известных моделей вычислений и оценкам их сложности. По каждому разделу даны задачи и теоретические упражнения. В большинстве тем автор (преподаватель мехмата МГУ) использует собственный подход к подаче материала, преследующий цель максимально эффективного обучения читателей практическим навыкам по рассматриваемым вопросам.

В учебном пособии изложены теоретические основы органической химии. Рассмотрено строение, физические и химические свойства, способы получения и области применения предельных, непредельных, диеновых и ароматических углеводородов, всех кислородсодержащих органических соединений, аминов, анилина, аминокислот, амидов карбоновых кислот и нитросоединений. Дается краткая характеристика белков, пептидов и гетероциклических соединений. Описаны нуклеиновые кислоты, их состав и виды, гидролиз и структура. Рассмотрены виды полимерных материалов, их строение, основные технические свойства и области применения. Приведены и описаны органические соединения и химические процессы в живых организмах.Особенностью пособия является наглядное представление большей части материала в виде схем, таблиц, формул, что способствует лучшему усвоению курса.

Этот учебник может быть рекомендован всем, кто не только прямо соприкасается с теорией и практикой психоанализа, но и интересуется науками о человеке. Структура книги позволяет читателю рассмотреть учение Фрейда и его последователей как влиятельное направление психологии и значимый факт науки и культуры.Авторы работы – учредители и преподаватели первого в России института психоанализа с богатым опытом психоаналитической терапии.Учебник рассчитан на освоение вступительного курса всеми, кто изучает социальные и гуманитарные науки, а кроме того, немало способствует демифологизации общественного сознания в отношении психоанализа.

В учебнике изложен исторический материал, объединенный с культуроведческой информацией о развитии культуры, искусства, образования, архитектуры, о выдающихся представителях каждой исторической эпохи Германии. Приведен богатый иллюстративный материал, наглядно дополняющий текст, что поможет обучающимся получить более полное и адекватное представление об исторических событиях, выдающихся исторических деятелях и представителях политики и культурной жизни, литературных и архитектурных памятниках. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

Во второй, дополненной и обновленной, редакции курса изложены основные положения теоретических основ государственного аудита, проанализированы российские и зарубежные основы организации государственного аудита. Подробно рассмотрены основные положения организации и планирования государственного аудита и финансового контроля в Российской Федерации, нормативно-правовые основы независимого государственного аудита, содержание и этапы проведения контрольного мероприятия. Разобраны методические подходы для оценки результативности (эффективности) государственного аудита, освещены особенности осуществления государственного аудита в условиях программно-целевого и цифрового социально-экономического развития. Практикум, предлагаемый в конце каждой темы курса, включает ситуации для анализа и темы для подготовки студентами докладов и рефератов по пройденному материалу.

В учебном пособии рассмотрены психологические факторы, влияющие на объективность и значимость школьных отметок для участников педагогического процесса. Здесь рассматриваются не средства оценивания как таковые, а их психологические функции (мотивация/демотивация), причем с обеих сторон — как ученика, так и педагога. Материал излагается на общем и универсальном уровне, без привязок к разного рода образовательным стандартам. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Работа предназначена для широкого круга специалистов в области образования: преподавателей и студентов высших педагогических заведений, учителей, психологов, родителей, а также руководителей системы образования, занимающихся вопросами организации и управления учебно-воспитательным процессом.

В данном курсе представлена эволюция психоаналитической теории на стадии постпсихоанализа. Освещены новейшие тенденции современного психоанализа, наследующего традиции классического психоанализа, а также их социальные и научные предпосылки. Рассмотрено многообразие направлений и течений внутри постклассического психоанализа, основные представители данных направлений и их вклад в современный психоанализ.

Материал, представленный в курсе, отражает широкий спектр проблем, который охватывает не только информационное поле, традиционно разрабатываемое педагогической психологией, но и освещает зоны ее взаимных интересов с такими отраслями психологического знания, как психология развития, возрастная психология, социальная психология и др. Особое внимание уделено отношениям и проблемам взаимодействия педагогической психологии с современной образовательной практикой.

В учебнике представлены многочисленные, в том числе новейшие теории, объясняющие мирополитические процессы. Учебник поможет в овладении знаниями о признаках мировой политики и ее взаимосвязи с международными отношениями и глобальной политикой, основных концептуальных подходах к исследованию мировой политики, особенностях и противоречиях современного мирового порядка, содержании процессов глобализации, основных формах международно-политического сотрудничества, глобальных проблемах мирового развития, месте России в современной мировой политике.

Курс содержит теоретические и практические материалы, позволяющие получить представление об экономических и социальных аспектах современного процесса труда. Особенность данного издания — попытка рассмотреть экономические и социальные проблемы трудовой сферы на макроуровне и предложить методики анализа и оценки ситуации на микроуровне (конкретного предприятия, фирмы). Практикумы к каждой теме содержат задачи, задания, материалы для форумов и самостоятельной работы, темы рефератов. Большое количество примеров и заданий ориентировано на использование количественных методов анализа социально-экономических данных в сфере труда. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов, обучающихся по экономическим направлениям и специальностям, а также может быть интересен преподавателям вузов и специалис

В учебнике освещаются исторические, эпистемологические, онтологические, аксиологические и этические аспекты технических теорий и информатики. Рассматривается широкий спектр трансдисциплинарных связей, учтены и критически проанализированы достижения зарубежных авторов. Как философия техники, так и информатики интерпретируются в контексте современной специальной философии науки. Особое внимание уделяется этическим вопросам.

Подробно разъяснены требования Правил дорожного движения. Рассмотрены теоретические вопросы безопасного управления транспортными средствами; основы автотранспортного права и правовая ответственность водителей за нарушение Правил дорожного движения и эксплуатации транспортных средств; принципы оказания первой медицинской помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Издание предназначено для студентов учебных военных центров при гражданских вузах, курсантов высших военно-учебных заведений Сухопутных войск, обучающихся по специальности «Транспортныесредства специального назначения».

Эта книга представляет собой первое в мировой науке исследование по истории фортепианной миниатюры, охватывающее широкий круг произведений западноевропейских и русских композиторов и осуществленное в контексте эстетико-теоретических проблем истории искусства XIX — начала XX веков.Автор выражает глубокую благодарность коллегам за помощь и ценные советы — в особенности своему учителю E. М. Царевой, а также Е. Г. Сорокиной, Л. Г. Ковнацкой, М. А. Сапонову, Г. В. Крауклису, В. В. Медушевскому.Предназначена для музыкантов, музыковедов, исполнителей и всех, интересующихся историей музыки.

В предлагаемом курсе отражен уникальный взгляд русской школы логотерапии и экзистенциального анализа с учетом мировоззрения людей, людей, родным языком для которых является русский. Обращаясь к оригинальным текстам Виктора Э. Франкля, авторы дают представление о человеке и димензиональной онтологии как действительности духа таким образом, как их понимал основатель этого направления психотерапии. В целях лучшего усвоения материала курса авторами подготовлены два вида тестовых вопросов. Одни дают возможность провести итоговую аттестацию отдельно по каждой из раскрываемых тем в системе on-line на платформе издательства. Другие, размещенные в самом тексте, оформлены в виде нескольких вариантов, предназначенных для организации самостоятельной работы студентов.

В пособии впервые изложены основы фундаментальной науки прикладного характера, именуемой строительным материаловедением и состоящей из двух главных взаимосвязанных компонентов — теории и практики. Приводятся новейшие данные по структурообразованию материалов, их прочности, деформации и другим закономерностям общей теории, а также сведения по технологии производства и применению строительных материалов в их широкой номенклатуре.Учебник состоит из двух частей. Первая часть включает в себя теоретические и практические вопросы строительного материаловедения, вторая часть является продолжением первой и также посвящена практике строительного материаловедения.