Курс «Основы теории коммуникации» направлен на формирование у студентов понимания информационно-коммуникативной природы социальных взаимодействий на межличностном, организационном и массовом уровне. В учебнике раскрываются сущность и основные характеристики категории социальной коммуникации, определяются понятия коммуникативного действия и коммуникативного взаимодействия, формируются представления о типологии коммуникации и ее основных теоретических моделях.

Каган — специалист в области философии и истории культуры, который на протяжении полувека издал множество публикаций и трудов по теории и истории искусства, а также по теории и истории культуры.В данное издание вошли оригинальные работы, посвященные проблемам методологии гуманитарного исследования. Внутри каждого раздела сохранены хронология публикаций и общность поднятых на обсуждение проблем. Все тексты даны без редакционных изменений.

В учебнике рассмотрены общие вопросы морали, профессионально-этические ориентиры журналистской деятельности. Особое внимание уделено проблемам, связанным с возникновением профессиональной этики и механизмами ее влияния на практику. Систематизированы воззрения, вошедшие в обиход мирового сообщества журналистов в качестве профессионально-этических стандартов поведения, от которых во многом зависит успешность журналистского труда. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник предназначен студентам высших учебных заведений, аспирантам и преподавателям, а также всем интересующимся.

Дмитрий Иванович Писарев — русский мыслитель, публицист, литературный критик. Содержание его работ отличает исключительная чуткость к событиям общественной жизни и оригинальность мировоззрения. В трудах Д. И. Писарева рассмотрены узловые философско-исторические проблемы: связь природы и общества, взаимодействие в истории материального и идеального, динамика общественного сознания и ряд других.Книга представляет собой собрание статей, написанных в разные годы и объединенных исторической тематикой.

В учебнике отражена история русской литературы 1890-1920-х годов, представлены творческие индивидуальности, направления, модификации художественных практик, специфика жанровых поисков, формирование литературных кружков и группировок, состояние литературной критики. Развитие литературы рассмотрено в контексте общественной, философской, религиозной мысли.В первой части показана эволюция реализма, во второй части обозначены пути становления и развития символизма, третью часть составили главы, посвященные акмеизму, футуризму, новокрестьянским поэтам, писателям, чье творчество развивалось вне течений и групп, а также методологическим исканиям в критике, эстетическим платформам литературных объединений.

В учебнике раскрываются основные особенности историко-литературного процесса XIX века как сложнейшей научной проблемы, отмечаются его закономерности, дается яркое представление об авторском вкладе в литературу выдающихся писателей. Большое внимание уделяется вопросам формы, методикам анализа конкретных художественных структур, взаимосвязям литературы с другими видами искусств. Авторы ставят острые, еще не решенные проблемы и предлагают собственные пути их разрешения.

Словарь раскрывает понятийное содержание терминов и закономерности их употребления в химическом тексте. В нем представлены термины основных разделов курсов общей, неорганической и органической химии, для каждого из которых даны грамматическая характеристика, английский перевод, дефиницией, синонимы и антонимы, примеры использования. Словарь снабжен также русско-английским и англо-русским указателями, включающими перевод всех имеющихся в словаре химических терминов. Словарь состоит из предисловия, статьи с пояснением принятых сокращений и условных знаков, словарной части, включающей объяснительный словарь, список русско-английских терминов и список англо-русских терминов.

Учебник посвящен развитию фонетической системы русского языка. В нем представлены последовательные изменения фонетических единиц и их признаков, начиная с периода праславянской общности и кончая современной системой литературного языка. Особое внимание в книге уделено общерусским языковым процессам.Список рекомендуемой литературы поможет студентам сопоставить различные точки зрения на материал и задачи исторической фонетики.

Целью учебника является облегчение процесса усвоения студентами основных знаний о закономерностях возникновения, развития и функционирования государства и права.
В предлагаемом курсе дается широкий обзор точек зрения, изложенных в учебной и научной литературе, учитываются различные подходы, существующие в теоретических и отраслевых науках, к исследуемым вопросам. Также в издании приводятся вопросы и задания для самоконтроля.

«История литературы XVIII века» — главный масштабный труд немецкого историка литературы и искусствоведа Германа Геттнера (1821—1882). Работы Г. Геттнера были популярны не только в Германии, но и во Франции и Англии. Опубликованы они были и в России отдельными томами, посвященными литературе Англии, Франции и Германии. Г. Геттнер придерживается комплексного подхода и рассматривает развитие литературы в контексте духа эпохи — исторических, политических, научных и социальных событий описываемого периода, что позволяет понять причинно-следственные связи развития литературных течений и идей. Настоящий том посвящен анализу французской литературы XVIII века. В книге представлено творчество как именитых, так и малоизвестных французских литературных деятелей и философов, а также их влияние на общественные настроения в соседних странах. Печатается по изданию 1897 года. Для литературоведов и всех и

В учебнике рассматриваются вопросы автоматизации сельскохозяйственного производства: общие понятия, объекты автоматизации, схемы ее систем, выбор элементов, автоматизация технологических процессов в животноводстве, птицеводстве, полеводстве, в защитном грунте, установок электрического облучения и обогрева, ремонта сельскохозяйственной техники и др. Учебный материал четко систематизирован и раскрывает тематику дисциплины, имеется большое количество иллюстраций, способствующих лучшему изучению курса.

Курс раскрывает процесс развития российской государственности с IX до XXI в. Представлены методология изучения данного процесса и основные этапы формирования и развития системы государственного управления в России. В рамках каждого этапа выделены основные идеи, на которых основывалось государственное управление. В хронологическом порядке представлены преобразования структуры и функций органов государственного управления, реформы в различных сферах общественной жизни и их последствия для качества жизни всех групп населения. Значительная часть материала представлена в виде схем и таблиц. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

В курсе рассматриваются основные проблемы международного коммерческого (торгового) права: понятие и источники, субъекты и объекты, международные коммерческие сделки, публичный порядок в сфере международного коммерческого оборота, разрешение международных коммерческих споров. Проанализирована специфика правового регулирования отдельных видов деятельности, связанной с осуществлением международного торгового обмена: купли-продажи товаров, лизинга, инвестиционной деятельности, производства работ, торговли правами на результаты интеллектуальной деятельности, перевозок, расчетов, деятельности на рынке ценных бумаг, страхования, посредничества, представительства и совместной деятельности. В курсе учтены документы, связанные с участием России в международных соглашениях, включая соглашения Евразийского экономического сообщества и Всемирной торговой организации, а также российское законодательств

Специальные экономические зоны сохраняют первостепенное значение при разработке и реализации национальной промышленной и инвестиционной политики в подавляющем большинстве развивающихся и многих развитых странах. Настоящий курс раскрывает сущность, этапы становления и глобальный ландшафт специальных экономических зон как комплексного института развития, интегрирующего факторы производства, знания, технологии и новые рынки. Изложение теоретического и практического материала в курсе опирается на достижения мировой науки и вклад авторитетных международных организаций. Знания в области теории и практики создания, функционирования и управления специальными экономическими зонами в мире и в России были и будут востребованы в профессиональной деятельности экономистов. Также предназначено для студентов вузов, обучающихся по экономическим направлениям.

Учебный курс по судебно-психологической экспертизе для психологов содержит материал, соответствующий современным образовательным стандартам и учитывающий действующее законодательство. В курс включены новейшие разработки как в области теоретико-методологических, организационно-правовых и этических основ судебных экспертиз с применением психологических знаний, так и в области производства комплексной психолого-психиатрической экспертизы в уголовном и гражданском процессах.

Современное развитие экономики требует подготовки профессионалов, которые владеют навыками ведения хозяйства в условиях развитого рынка и обладают знаниями об управлении организациями. На решение этой задачи и направлено изучение дисциплины «Менеджмент». Предлагаемый курс охватывает все типовые разделы данной дисциплины; освоив его, студенты научатся решать реальные проблемы, стоящие перед организациями в условиях современной экономики. Авторы представили достижения различных стран, школ и направлений. Материал хорошо структурирован и дает комплексное представление о базовых понятиях, категориях и процессах менеджмента. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

В учебнике представлено полное описание динамики системы исполнительной власти России на протяжении IX XX вв., эволюции методов и организационных форм функционирования горизонтальных и вертикальных структур государственного управления. Выявлены тенденции возникновения и развития российских институтов государственного и муниципального управления, общее в их развитии и особенности по сравнению с процессом эволюции административных учреждений в других странах. Органично сочетаются анализ и строгая научность с доступностью изложения и оценочными суждениями.

Данное пособие является продолжением учебника «Менеджмент», подготовленного коллективом авторов Санкт-Петербургского государственного университета. В нем предлагается широкий набор проблемных ситуаций, с которыми может столкнуться современный менеджер, деловые и ролевые игры, вопросы аналитического характера и другие задания, позволяющие проводить учебные занятия по менеджменту в активной и интерактивной форме. Главная задача пособия научить будущих менеджеров применять полученные теоретические знания на практике, используя актуальные методики управления и учитывая опыт успешных отечественных и зарубежных компаний.

Материалы, предложенные в настоящем учебном пособии, соответствуют программе подготовки по направлению «Издательское дело» и предусматривают комплексную систему знаний, которая взаимосвязана с другими общеобразовательными и профессиональными дисциплинами. Будущие специалисты научатся профессионально осуществлять художественно-техническое редактирование изданий, использовать печатные и электронные средства информации, выбирать оптимальные технологические процессы производства, управлять производственным подразделением. Учащиеся самостоятельно прорабатывают материал, предложенный в издании, а для его закрепления выполняют практические и самостоятельные работы.

Автором книги является Вера Николаевна Харузина, русский и советский ученый-этнограф. Среди ее интересов важное место занимали мифология и фольклор. В данном сборнике она представила 40 блестящих образцов устного народного творчества народов Российской Империи конца XIX века. Книга написана легким и красочным языком.Для студентов-фольклористов, этнологов, культурологов и всех интересующихся.

В курсе изложены правовые основы бюджетного устройства Российской Федерации, включая построение бюджетной системы, принципы ее функционирования и осуществления бюджетного процесса. В издание включены материалы как для преподавателей, так и для студентов в целях организации их самостоятельной работы. Курс снабжен учебными схемами, призванными в доступной форме разъяснить отдельные узловые понятия бюджетного устройства России. Содержание соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений экономического и юридического профиля, аспирантов, преподавателей, а также всех интересующихся вопросами бюджетного устройства Российской Федерации.

Книга дает читателю представление об общих подходах и методах исследования экономических процессов с учетом перемен, произошедших в экономической жизни нашей страны в последние годы. Учебник позволит студентам сформировать базовый уровень экономической грамотности, составить целостное представление о сути экономических явлений.

Данное учебное пособие основывается на теоретическом и эмпирическом материале отечественной и зарубежной психологии. В нем рассмотрены основные понятия социальной психологии образования, стили, методы и подходы к определению педагогического общения, дана общая характеристика социально-психологических параметров малых групп, а также представлены динамические процессы в малой группе.Книга дополнена приложениями, которые помогут студентам освоить материалы учебного пособия.

Лингвист Александр Константинович Матвеев (1926–2010) – профессор Уральского федерального университета, член-корреспондент Российской академии наук. Этимолог и финноугровед, он сосредоточил свои основные научные интересы на ономастике. Его исследования в области топонимии Русского Севера и Урала базируются на полевых материалах созданной им в 1961 г. Топонимической экспедиции Уральского университета. А. К. Матвеевым разработаны новые методы сбора и интерпретации топонимического материала и поставлена смелая задача использования результатов лингвистического анализа для реконструкции истории и культуры народа. Данная монография в четырех частях посвящена глубинной лингвоэтнической истории Русского Севера.

В учебном пособии представлены очерки по фортепианно-исполнительскому интонированию. В них разобраны проблемы художественного интонирования на фортепиано, дан анализ их разработки в методико-теоретической литературе XVI–XX веков. Рассмотрены исторические предпосылки, особенности клавирной исполнительской практики, теоретические разработки XVII–XVIII веков. Охарактеризовано фортепиано и его интонационные качества. Приведены «метод фортепианной игры» Ф. Шопена, принципы исполнительского произношения в работах Х. Римана и русская дореволюционная методико-теоретическая мысль. Рассмотрена рационализация двигательных принципов. Проанализированы взгляды Т. Маттея, Ф. Бузони и К. А. Мартинсена. Разобраны проблемы художественного интонирования во взглядах советских мастеров пианизма.

Тема работы — качество жизни пожилого населения и страховые институты его социальной защиты. Рассматриваются экономические и социальные аспекты старения населения, медико-биологические методы оценки рисков старости и пути формирования гериатрического страхования в России. Книга предназначена для выработки у специалистов, занятых в сфере социальной и бюджетной политики, пенсионного и медицинского страхования, служб социального обеспечения системных представлений о сложных проблемах, с которыми сталкивается большинство людей в пожилом возрасте, о возможностях действующих сегодня систем их социальной поддержки.

В учебнике социологически рассмотрено современное состояние международных отношений; изложены основные исследовательские подходы и методы изучения сложного феномена человеческой деятельности во внешней среде, в которую вовлечены индивиды, группы, институты. Освоение учебного материала поможет студентам ориентироваться в современной международной проблематике, понимать и правильно оценивать значимость роли и места России в сложных процессах международных отношений. С учетом этих задач сформирован и перечень рекомендуемой литературы, в котором собраны преимущественно работы отечественных ученых, указаны тексты, имеющие хрестоматийное значение. Каждая глава учебника завершается контрольными вопросами и заданиями, а также темами рефератов.

В предлагаемом издании в систематизированном виде изложены научные знания о политическом менеджменте, раскрыты его особенности, тенденции развития, возможности и ограничения, а также предложены некоторые алгоритмы решения управленческих задач. Учебник структурирован таким образом, что вначале обучающийся получает общие представления о политическом менеджменте, его особенностях и видах, а затем знакомится с детальным анализом технологий решения встающих перед политическим менеджером задач. Каждая тема завершается контрольными вопросами, заданиями для самостоятельной работы, а также списком дополнительной литературы. Издание содержит практикум, включающий ситуационные задания, которые помогут студентам лучше освоить теоретический материал. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, преподават

Информационные технологии играют важную роль в процессе современного развития рынка. В настоящем учебнике раскрываются общие сведения о теории информации и информационных систем, даны современные направления развития информационных технологий в маркетинге, рассмотрена эволюция и описаны перспективы развития информационных технологий.К тому же выявлены постоянные информационные потребности маркетинга организации, раскрыты методы обработки данных маркетинговых исследований, обоснованы технологии определения статистических показателей при анализе маркетинговой информации, представлены основные методы анализа рынка, раскрыты модели прогнозирования в анализе маркетинговых процессов, обоснована технология решения задач корреляционного и регрессионного анализа и многое другое.После каждой главы приведены вопросы и задания для самоконтроля. В конце книги расположен практикум, содержащий тесты и ситуационные задания.

В учебнике отражена история русской литературы 1890-1920-х годов, представлены творческие индивидуальности, направления, модификации художественных практик, специфика жанровых поисков, формирование литературных кружков и группировок, состояние литературной критики. Развитие литературы рассмотрено в контексте общественной, философской, религиозной мысли.В первой части показана эволюция реализма, во второй части обозначены пути становления и развития символизма, третью часть составили главы, посвященные акмеизму, футуризму, новокрестьянским поэтам, писателям, чье творчество развивалось вне течений и групп, а также методологическим исканиям в критике, эстетическим платформам литературных объединений.

Учебник содержит обширный историографический обзор, позволяющий составить обстоятельное представление о процессе развития науки истории государства и права России. Представлена углубленная характеристика источников отечественного права, получили отражение дискуссионные точки зрения на содержание и оценку различных этапов государственно-правового развития России.

В учебном пособии представлены основные современные проблемы защиты информации, соответствующие описательные примеры из предпринимательской деятельности, методы решения и статистические данные. В нем рассмотрены вопросы правовой и административной защиты информации, интеллектуальной собственности в предпринимательской деятельности, работы службы безопасности предприятия, организации системы безопасности предприятия. Дан материал о возникновении различных каналов утечки информации, разработке и применении технических методов поиска, обнаружения и ликвидации каналов утечки информации.

Книга представляет собой учебник, подготовленный для оказания помощи студентам в изучении лекционного курса «Философия образования и педагогики». Этот курс читался автором студентам философского факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, в нем на основе конкретных источников и материалов, относящихся к разным этапам общественной истории, рассматривались образовательные идеи и особенности педагогической деятельности людей.