«Чистописание и словарные слова» — учебное пособие, направленное на формирование каллиграфического навыка у младших школьников. Оно привязано к темам урока, соединено со словарными словами. Основу чистописания составляют росчерки (с них начинается каждая страничка). Они направлены на отработку соединений букв, которые дальше лежат в основе словарного слова (слов). Работа со словарным словом ведётся согласно методике преподавания русского языка в начальных классах (тема урока). Внизу страницы дана пословица, в которую включено изучаемое слово. Бледный цвет необходимо обвести (росчерки и пословицы).

«Пропись по английскому языку» – учебное пособие (состоит из двух тетрадей) составлено авторами с целью возрождения письменного начертания букв английского алфавита. Графическое начертание букв соответствует шрифту, который положен в основу обучения в школах Великобритании. Задания, включённые в Прописи различны: вставь изученную букву в слова, обведи известные буквы, напиши рядом такое же слово. Нами предусмотрены разные варианты соединения при работе с буквой.

Это пособие может использоваться как в букварный, так и послебукварный периоды обучения. В этом пособии мы не учим детей читать, писать и считать, мы хотим сделать ребёнка смышленым, то есть умеющим понимать смысл любого устного или письменного текста и озвучить результаты своих умозаключений, чтобы его поняли учителя, родители и сверстники.

«Большой словарь корней» представлен в виде разбора однокоренных слов по составу, подобранных на основе выделенного корня. Корни (чередующиеся корни) вынесены вперёд, в рамку, окончание выделено цветом или прямоугольником в случае его нулевого варианта, все остальные части слова: приставки, стоящие перед корнем; суффиксы, стоящие после корня,- цветом не выделены, но отделены друг от друга дефисами.Данный словарь составлен на основе «Словаря морфем русского языка» А.И. Кузнецовой, Т.Е. Ефремовой.»Большой словарь корней» заметно расширен, в него включены новые однокоренные слова, составленные на основе выделенных существующих корней, а также корней, не вошедших в предыдущий сборник.Данный словарь адресован учащимся школ, лицей, гимназий. Его издание рассчитано на широкий круг любителей русского языка.

Новый вид учебного пособия, позволяющий индивидуально оценить уровень знаний по орфографии каждого учащегося начальных классов. Каждая тема представлена пятью заданиями, соответствующими стандартам второго поколения начального образования. В каждом задании — три ступени (А-Б-В). Последнее задание В — усложнённое. В каждой ступени — пять заданий, которые соответствуют пятибалльной системе оценивания, принятой и утверждённой в школьной системе образования. Преимущества в данном виде учебного пособия — простота и доступность, как для учителя, так и для родителя. Вариативность подобранных заданий позволяет перейти от простого уровня к сложному, а также даёт возможность заполнения только одного уровня (например, только А). Уровень А — работа со словом; уровень Б — работа со словом на уровне словосочетания, одно из слов которого ориентировано на правило; уровень В — работа со словосочетанием, каждое слово которого ориентировано на правило. Правая колонка предназначена для работы учителя (род

«Чистописание — словарные слова — орфография» — учебное пособие, направленное на формирование каллиграфического навыка у учащихся 6 класса. Оно привязано к теме урока, соединено со словарными словами. Основу чистописания составляют росчерки — с них начинается каждая страница. Их цель — отработать соединения букв, которые лежат в основе словарных слов или слов по теме урока. Слова могут быть собраны и в лексическую группу по теме урока. Работа по ознакомлению с новым словом ведётся в соответствии с методикой преподавания. Три-четыре нижние строки отведены на орфографическую работу, необходимо вставить пропущенные буквы там, где они нужны, где-то нужно раскрыть скобки. Бледный цвет росчерков и слов необходимо обвести, продолжить далее по образцу.

В пособии «Проверь себя» соединены вместе два предмета — чтение и русский язык. Несложный и небольшой текст по чтению создан на основе привычной детям ситуации, но с нетрадиционным решением. В центре — смысловой аспект, поняв ситуацию, нужно из правой части выбрать подходящее слововосочетание, напечатать его. Его основу составляет омонимичное совпадение, поэтому так важно, чтобы верно было понято значение. Задание по русскому языку носит обобщающий характер, поэтому затрагивает разные аспекты языкового курса. Внизу, в стрелке, нужно раскрасить полоску в случае правильного решения задания. По итогам выставить себе оценку.

Книга «Коррекция почерка второклассника 2 класс». Издательство: 5 ЗА ЗНАНИЯ. Год выпуска: 2026. Серия: ПРОПИСИ. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Тарасова Л.Е. Стандарт: 80.

Основу чистописания составляют росчерки — с них начинается каждая страница. Их цель — отработать соединения букв, которые лежат в основе словарных слов или слов по теме урока. Слова могут быть собраны и в лексическую группу по теме урока.Работа по ознакомлению с новым словом ведётся в соответствии с методикой преподавания.Три-четыре нижние строки отведены на орфографическую работу, необходимо вставить пропущенные буквы там, где они нужны, где-то нужно раскрыть скобки.Бледный цвет росчерков и слов необходимо обвести, продолжить далее по образцу.Прописи для развития каллиграфического почерка, чистописания и словарного запаса у школьников.

«Проверка. Орфография и чистописание» — новый вид учебного пособия, ориентированного на проверку усвоенного орфографического материала учащимися 4 класса. В качестве прописываемых элементов чистописания нами взяты буквы, созвучные проверяемой орфографической теме. В верхнем задании страницы надо вставить буквы по изученной орфографической теме, а в нижнем — списать предложение.Данное пособие ориентировано на программу “Школа России”, оно может быть использовано и в классной системе, и в домашнем обучении.Будем рады, если данное пособие поможет учащимся в усвоении правил русского языка.

«Проверка. Орфография и чистописание» — новое учебное пособие, предназначенное для проверки усвоения орфографического материала учащимися 3 класса. В качестве прописываемых элементов чистописания используются буквы, созвучные проверяемой орфографической теме. В верхней части страницы необходимо вставить буквы по изученной теме, а в нижней — списать предложение.Данное пособие разработано в соответствии с программой «Школа России» и может быть использовано как в классной работе, так и в домашнем обучении.

Данное пособие представляет собой уникальное сочетание упражнений по орфографии и чистописанию, объединённых в единую систему. В верхней части каждой страницы чётко обозначена орфографическая тема, что позволяет сразу сосредоточиться на изучаемом правиле.Первое задание направлено на дописывание букв, элементов или их сочетаний, связанных с текущей орфографической темой. Это помогает учащимся выделить ключевые аспекты правила и подготовиться к его осмысленному применению.Особенностью тренажёра являются упражнения, где нужно не только правильно вставить пропущенные буквы, но и аккуратно их обвести. Такой подход одновременно развивает орфографическую грамотность и совершенствует навыки письма. В этих заданиях специально подобраны слова, требующие особого внимания и запоминания.Важным элементом обучения является самоконтроль.Третье задание предусматривает самостоятельную работу: вставив пропущенные буквы, ученик должен аккуратно переписать выполненное упражнение рядом. Это формируе

«Тренаж¸р по орфографии и чистописанию. Рабочая тетрдь» – учебное пособие тренировочного характера. В н¸мавторы попытались соединить изучаемые темы по орфографии с элементами чистописания. Структура заданий наглядна ипроста. Орфографическая тема дана на верху страницы. Первое задание заключается в дописывании элементов, букв, сочета-ний, связанных с темой по орфографии. Оно помогает определить, какой аспект будет важен для изучения (повторения) поорфографии. Задание, в котором нужно не только вставить буквы (определить верное написание), но и обвести, как раз и спо-собствует формированию форм букв. В этих заданиях содержатся слова, которые требуют особого внимания или необходимо-сти запоминания. Конечно, для ученика важно оценить свои возможности при самостоятельном выполнении заданий. На этокак раз и направлено третье задание, в котором нужно не только вставить буквы, но и прописать выполненное задание рядом.Авторы попытались охватить все орфографические темы, изучаемые в данн

«Тренаж¸р по орфографии и чистописанию. Рабочая тетрадь» – учебное пособие тренировочного характера. В н¸мавторы попытались соединить изучаемые темы по орфографии с элементами чистописания. Структура заданий наглядна ипроста. Орфографическая тема дана на верху страницы. Первое задание заключается в дописывании элементов, букв, сочета-ний, связанных с темой по орфографии. Оно помогает определить, какой аспект будет важен для изучения (повторения) поорфографии. Задание, в котором нужно не только вставить буквы (определить верное написание), но и обвести, как раз и спо-собствует формированию форм букв. В этих заданиях содержатся слова, которые требуют особого внимания или необходимо-сти запоминания. Конечно, для ученика важно оценить свои возможности при самостоятельном выполнении заданий. На этокак раз и направлено третье задание, в котором нужно не только вставить буквы, но и прописать выполненное задание рядом.

Рабочая тетрадь — учебное пособие тренировочного характера, в котором авторы объединили темы орфографии с элементами чистописания. На каждой странице сверху указана орфографическая тема. Первое задание помогает определить важные для изучения или повторения аспекты, предлагая дописывать буквы и сочетания, связанные с темой. Второе задание включает вставку букв и обведение их форм, что способствует формированию навыков письма. Также содержатся слова, требующие особого внимания или запоминания. Третье задание направлено на самостоятельную проверку знаний — вставить буквы и определить правильное написание слов.В пособии охвачены почти все темы орфографии, изучаемые в данном классе в течение учебного года, структурированные логично: от приставки через корень и суффикс к окончанию. Это помогает подготовиться к любым формам проверки, повторить ключевые моменты и повысить грамотность и уверенность в знаниях.

Тренажёр по орфографии — учебное пособие для учащихся средней школы. Его цель — помочь закрепить орфографические знания и повысить уверенность в изучении этого раздела русского языка.Тренажёр построен так, что повторение небольших тематических разделов помогает ученикам самостоятельно тренироваться и повторять правила, исключения и сложные случаи написания. Заполняя таблицы, учащиеся активно вспоминают орфографические правила.

Это новое учебное пособие тренировочного характера. Оно направлено на формирование навыка графического начертания цифр, включая не только правильность их исполнения, но и коррекцию при их начертании. Этой работеотведены начало страницы, а также её конец.Центральная часть каждой страницы посвящена отработке устного счета. Задания здесь разнообразны,охватывают знания теоретической части математики и особенности устного счета, опираются на разныеарифметические действия.Данное пособие может быть использовано как в классной работе, так при обучении дома.

«Тренажёр о устному счёту и письму. Табличное умножение и деление» — это новое учебное пособие тренировочного характера. Оно направлено на формирование навыка графического начертания цифр, включая не только правильность их исполнения, но и коррекцию при их начертании. Этой работе отведены начало страницы, а также её конец.Центральная часть каждой страницы посвящена отработке устного счета. Задания здесь разнообразны, охватывают знания теоретической части математики и особенности устного счета, опираются на разные арифметические действия.Данное пособие может быть использовано как в классной системе, так при обучении дома.

«Чистописание — словарные слова — орфография» — учебное пособие, направленное на формирование каллиграфического навыка у учащихся 8 класса. Оно привязано к теме урока, соединено со словарными словами. Основу чистописания составляют росчерки — с них начинается каждая страница. Их цель — обработать соединения букв, которые лежат в основе словарных слов или слов по теме урока. Слова могут быть собраны и в лексическую группу по теме урока. Работа по ознакомлению с новым словом ведется в соответствии с методикой предопавания. Три-четыре нижние строки отведены на орфографическую работу, необходимо вставить пропущенные буквы там, где они нужны, где-то нужно раскрыть скобки. В последних двух строках (они выделены другим цветом) надо не только вставить пропущенные буквы, раскрыть скобки, но и поставить знаки препинания. Бледный цвет росчерков и слов необходимо обвести, продолжить далее по образцу.

Книга «Тренажер по исправлению почерка №1,2,3 (соотв.ФГОС)». Издательство: 5 за знания. Год выпуска: 2000. Переплет: Мягкий переплет. Автор: Тарасова Л. Стандарт: 1. Страна производитель: Москва.

«Пишем цифры красиво. Тренажёр по исправлению начертания цифр» — новый вид учебного пособия, дающий возможность при его использовании исправить графическое начертание цифр, откорректировать их частично неверное исполнение.Структура пособия проста и понятна. На каждую цифру дан разворот. С левой стороны, в рисунке и на полях, представлено крупное исполнение основного, ведущего элемента цифры. С правой — дана цифра, её элемент сначала в крупной клетке, затем в линейке (отработка только формы цифры в росчерке), следом в мелкой клетке и в узоре-росчерке. В тетради есть страницы для закрепления графического навыка, где цифры даны вперемешку с цифровыми росчерками. Красным цветом выделено начало исполнения, узор-росчерк для самостоятельной работы, указаны стрелки для правильного направления при исполнении элемента и цифры.

«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении внетабличного умножения-деления чисел.Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся умножение, отдельно деление. В данной тетради представлено только внетабличное умножение.Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы.В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна.Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером или с установленным заранее временем.Центральные страницы-контрольные, предварительно можно вырвать и использовать на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради.»Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.

«Пять шагов к пятёрке» — новый вид тренажёра, целью которого является тренировка учащихся в усвоении таблицы умножения-деления чисел. В данной тетради представлены примеры, в основе которых лежит внетабличное деление. Для облегчения процесса тренировки нами разделены действия: отдельно даётся деление, отдельно умножение. Чтобы не утомлять ребёнка однообразием счёта, нами вставлены после парных однотипных страниц игровые страницы. В данной тетради предусмотрена возможность оценить правильность счёта: раскрасить лицо клоуна. Последнее, пятое задание, на странице направлено на скорость, поэтому его можно использовать с секундомером. Центральные страницы-контрольные можно использовать отдельно на этапе контроля знаний после прохождения всей тетради. «Пять шагов к пятёрке» адресован широкому кругу учащихся разных школ, работающих на базе разных учебных пособий.