Книга о Викторе Фёдоровиче Бокове (1914-2009) включает страницы жизни поэта, воспоминания на основе писем поэта Н.П. Шенкевец (Поповой). В книге читатель найдёт заметки автора о языке поэмы «Свирь».

Автор: Твен Марк, «Похождения Тома Сойера = The Adventures of Tom Sawyer: Учебное пособие. Метод параллельных текстов А. Кушнира»: Учебное пособие для изучения английского языка методом параллельных текстов. «Параллельные тексты» являются составной частью природосообразной модели обучения, разработанной психологом Алексеем Кушниром. Принципиальное отличие этой модели в том, что в её основе лежит не лингвистика, а закономерности психофизиологии — механизмы работы мозга, психики, личности. Человек осваивает что бы то ни было благодаря именно этим механизмам, а не сообразно предметной парадигме математики, географии или лингвистики. Именно поэтому переход на природосообразные алгоритмы обучения позволяет значительно увеличить эффективность учебного процесса. Пособие предназначено для использования в учебном процессе, а также для самообразования.

Автор: Гликман И.З., «Воспитатика: Учебник для студентов педагогических вузов. В 2 ч. Ч. 1: Теория и методика воспитания»: В учебнике на уровне современных педагогических взглядов и целостного подхода рассматриваются сущность воспитания, его законы, принципы и другие узловые проблемы теории воспитания. Особенное внимание уделяется методике воспитания, а также актуальным проблемам перевоспитания и самовоспитания. Последовательно анализируется деятельность воспитателей в важнейших областях школьного учебно-воспитательного процесса. Учебник может быть полезным не только студентам педагогических вузов, но и школьным преподавателям, воспитателям школ и детских домов, работникам исправительных учреждений, офицерам, родителям и всем тем, кто интересуется проблемами воспитания детей и молодёжи. Учебник включает приложения и краткий словарь по воспитатике.

Словарь представляет собой систематизированное научно-справочное издание, содержащее размещенный в алфавитном порядке свод терминов и устоявшихся словосочетаний, применяемых в современной научной и учебной литературе в различных разделах науки о природной окружающей среде, общей экологии и экологическом образовании. Словарь включает ряд пограничных терминов из смежных дисциплин и рассчитан на экологов, биологов, географов, градостроителей, преподавателей и студентов естественных факультетов вузов.

Книга «Социогеном — Образованный человек — Вселенная. 2-е изд». Издательство: RUGRAM_Народное образование. Год выпуска: 2020. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 368. Автор: Терегулов Ф.Ш. Стандарт: 10.

Автор: Замостьянов А., «Русская поэтическая героика. Школьная антология. 2-е изд., стер»: Подобная хрестоматия впервые выходит на русском языке. В этой книге представлены лучшие образцы поэтической героики в русской поэзии — от Феофана Прокоповича до А.Т. Твардовского. Перед нами проходят ключевые эпизоды отечественной истории, осмысленные выдающимися поэтами. Эта хрестоматия — неоценимый помощник для учителя истории и литературы.

Автор: Гликман И.З., «Воспитатика. В 2 ч. Ч. 2. Организация воспитательного процесса: Учебник»: В учебнике на уровне современных педагогических взглядов и целостного подхода рассматриваются сущность воспитания, его законы, принципы и другие узловые проблемы теории воспитания. Особенное внимание уделяется методике воспитания, а также актуальным проблемам перевоспитания и самовоспитания. Последовательно анализируется деятельность воспитателей в важнейших областях школьного учебно-воспитательного процесса. Учебник может быть полезным не только студентам педагогических вузов, но и школьным преподавателям, воспитателям школ и детских домов, работникам исправительных учреждений, офицерам, родителям и всем тем, кто интересуется проблемами воспитания детей и молодёжи. Учебник включает приложения и краткий словарь по воспитатике.

Книга «Развитие рыбной отрасли во внутренних водоемах России. В документах, лицах и фактах». Издательство: RUGRAM_Народное образование. Год выпуска: 2020. Переплет: Твердый переплет. Автор: Долгих В.Ф. Стандарт: 10.

Книга «Современные теории и практики альтернативного урегулирования споров в поликультурном образовательном пространстве. 2-е изд., стер». Издательство: RUGRAM_Народное образование. Год выпуска: 2021. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 156. Автор: Под общ. ред. Степановой Л.А. Стандарт: 20.

Автор: Белльс Катерина, «Однажды на девичнике. Рассказы»: Женщина – загадка не только для окружающих, но и для себя самой. Что у нее в голове? Почему она так сделала? Что она вообще хочет? И еще множество вопросов роятся в ее маленькой головке, как встревоженные пчелы вокруг своего улья. Десять ей лет или все пятьдесят – не имеет значения! Она всегда в собственном полете! А если серьезно, то в сборнике представлены рассказы о женских судьбах. События развиваются с 70-х годов прошлого века по настоящее время в городах бывшего СССР… Одни героини проживают бурную, полную событий жизнь, а у других в личной жизни все складывается не так. Они развлекаются и скучают, переживают и влюбляются, выходят замуж, разводятся, ссорятся, обижаются, переезжают в другие страны, пытаясь изменить себя и свою судьбу. Откровенные размышления, неожиданные ситуации, сильные женские эмоции не оставляют читателя равнодушным. Для широкого круга читателей.

Необходимость кардинального изменения системы школьного образования сегодня очевидна. Информационный взрыв, потрясший мир на рубеже тысячелетий, и последовавшая за ним «ударная волна» высоких технологий резко изменили среду жизнедеятельности человека, сделав ее более динамичной, изменчивой, неопределенной и плохо прогнозируемой. Образование прошлого века, создавшее условия для рождения информационного общества, выполнило свою историческую миссию. Попытки угнаться за экспоненциальным ростом объема информации путем расширения содержания школьного образования приводят лишь к увеличению его продолжительности и возрастающей перегрузке учащихся, что в ближайшем будущем заведет школу в тупик. Информационное общество нуждается в качественно ином образовании, способном обеспечить успешную личностную адаптацию каждого школьника к жизни в информационно нестабильной, технологически и коммуникативно пересыщенной среде.Мы предлагаем свое видение новой российской школы, которое в перспективе ближайших тридцати-сорока лет может иметь значение и для развития мирового образования в целом. Результаты своего исследования мы решили представить в форме трилогии, каждая из книг которой посвящена относительно самостоятельным аспектам новой школы. В первой книге, которую читатель держит в руках, описаны цели и содержание образования.Книга предназначена широкому кругу специалистов — от теоретиков образования до молодых амбициозных педагогов, видящих себя руководителями инновационных школ.