Текстовый тренажёр разработан в соответствии с ФГОС и составлен с учетом требований, предъявляемых программой по русскому языку и литературному чтению для учащихся начальной школы. В пособии представлено 54 текста для анализа и отработки грамматических умений учащихся, развития навыков устной и письменной речи.
Предназначено для учителей начальных классов, призвано содействовать интеллектуальному развитию учащихся, обеспечить положительную мотивацию обучения.
Данные в пособии тексты можно использовать для диктантов, списывания, проверки техники чтения.

В данном пособии, соответствующем ФГОС, представлен материал для математических диктантов учащимся 3-го класса, направленный на формирование математических знаний, умений, навыков. Большинство задач повышенной сложности, носит логический характер, ориентировано на развитие мышления, умственных способностей младших школьников, их интереса к математике.
Пособие можно использовать для коллективной и индивидуальной работы в школе и дома.

Тесты — удобная форма итогового контроля усвоения программного материала по русскому языку и математике в начальной школе. Тестовые задания — экономия времени урока и удобная форма проверки с минимальной подготовкой со стороны учителя.
Одной из целей данного сборника является быстрая проверка качества знаний учащихся, окончивших 3 класс, по русскому языку и математике.
Пособие предназначено учителям и учащимся начальных классов, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию.

Тесты — удобная форма итогового контроля усвоения программного материала по русскому языку и математике в начальной школе. Тестовые задания — экономия времени урока и удобная форма проверки с минимальной подготовкой со стороны учителя.
Одной из целей данного сборника является быстрая проверка качества знаний учащихся, окончивших 1 класс, по русскому языку и математике.
Пособие предназначено учителям и учащимся начальных классов, может быть полезно родителям для проверки уровня готовности детей к тестированию.

В пособии представлен перспективный план результирующих занятий по знакомству дошкольников с художественной литературой и развитию речи для работы с детьми в младшей группе детского сада. Предварительная работа по чтению детям в течение недели художественных текстов на год. Художественные тексты. Конспекты результирующих занятий. Представлены советы по формированию у детей речевой культуры, работы по заучиванию стихотворных форм, чтению сказок, рассказов и басен, обучению рассказыванию и пересказу. Предложены дидактические игры и упражнения на создание у детей грамматически верной речи, развития фонематического слуха и азбучного анализа звуковой стороны слова.
Предлагаемые конспекты занятий рекомендованы к пользованию для работы по программам «Воспитание и обучение детей в детском саду» (М.А.Васильева, новая редакция), «Детство» (РГПУим. Герцена), «Развитие» (авторский коллектив под рук. Л.А.Венгера) и др.

В данном пособим коллективом авторов представлены апробированные практические материалы по постановке, автоматизации и дифференциации звуков.
Издание может быть использовано в работе с детьми среднего, старшего и подготовительного дошкольных возрастов и адресовано логопедам, воспитателям для занятий по звукопроизношению и развитию речи, а также родителям и гувернерам.
2-е издание.