«Мама и дочки-сыночки: путешествие по нескучному детству» — книга о том, как превратить детство и материнство в увлекательный период общения мамы и детей, время их совместного творчества и радости, время открытий, познания мира и взаимоотношений с ним. Здесь собраны и систематизированы сведения о различных видах деятельности с детьми в повседневном обиходе, игры, рекомендации по проведению тематических занятий с использованием художественных произведений, в том числе поэтических текстов, фольклорного материала, кинофильмов, мультфильмов, музыки, по организации семейных праздников и спектаклей домашнего театра. Все это — наработки и результат 18-летнего опыта мамы.

Эта книга о том, как быть здоровым без лекарств. Как обрести бодрость, энергичность, чтобы легко справляться с ежедневными заботами и достигать важных целей без выгорания. Как жить в гармонии и без эмоциональных срывов. Все эти блага достигаются через удовольствие, которое дарят эфирные масла. Важное достоинство книги – конкретные советы о том, как использовать ароматерапию в повседневной жизни, для решения самых разных проблем.

Этот сборник задач предназначен для учеников 1 класса. В чем же его основная задача? Название говорит само за себя — счет и игра. Автор предлагает обучение детей счету совместить с игрой — обычным для этого возраста видом деятельности. В игровой форме ученики легко и с удовольствием усваивают новый материал. Задания постепенно усложняются и сопровождаются иллюстрациями, схемами, таблицами, пояснениями, которые помогают ученику разобраться в том, что от него требуется. Кроме того, счетные элементы представлены с помощью понятных каждому ребенку вещей, то есть абстрактные понятия приобретают форму конкретных предметов. Этот прием позволяет связать уже известное с новой информацией и способствует прочному усвоению материала. Использование разрезных таблиц придает дополнительной наглядности заданиям. Учебное пособие предназначено как для занятий в школе, так и для внеурочной работы с детьми.

Азбука. Для обучения детей в семье.

Как вы думаете, легко ли научить дошкольника счёту? Может быть, и нелегко, но вполне возможно. Нужно ли быть педагогом, чтобы обучение счёту было успешным? Какие методы следует использовать? Какими должны быть условия и предпосылки для прочного усвоения д

В сборнике «Оргазм богомола» представлены избранные статьи и интервью А. И. Фурсова последних лет. Они посвящены самым различным аспектам развития современного мира: изменениям в США, миграционному кризису в Западной Европе, проблемам Китая и Индии. Центральная тема сборника — агония старого мира, т.е. терминальная фаза системного кризиса капитализма, с которой в Тартар Истории могут рухнуть культура Модерна, европейская цивилизация и белый человек.

Данная книга представляет собой сборник статей Александра Нотина, историка, политолога, востоковеда, постоянного члена Изборского клуба, затрагивающих события 2014 года (освобождение Крыма, бои в Новороссии) и 2022–2023 годов (Специальная военная операция). Автор рассматривает факты через призму православия: Россия находится накануне нового, быть может, небывалого возрождения и подъема – и это нельзя отделять от возрождения православия. Россия оживает, сосредотачивается, принимает решения, достойные великой державы, и… вызывает огонь на себя. Можно ли было избежать такого сценария? Какова стратегия духовной войны?Санкционное преображение – на пользу или во вред? Есть ли у России союзники? Когда завершится СВО? Каким будет мир после войны? В книге собраны самые важные темы, которые волнуют каждого гражданина России в это неспокойное время, и представлен взгляд автора на события последних лет. Взгляд человека неравнодушного, искренне болеющего душой за свою Родину.

Данная книга представляет собой методическое пособие для учителей начальной школы и студентов педагогических учебных заведений по вопросам преподавания арифметики в начальной школе. В начале книги даны основные принципиальные установки, которые раскрываются в деталях в дальнейших главах.Преподавание арифметики требует от учителя отличного знания предмета, а также понимания того, зачем учить, чему учить, как учить, как организовать обучение. Данное учебное пособие помогает преподавателю обеспечить систематическое и прочное усвоение учащимися науки и связь теории с практикой — главные задачи любой методики обучения. За общей частью (о задачах, цели, методах обучения и организации преподавания арифметики) следует специальная часть — методика преподавания по годам обучения. Помимо теоретической информации, каждый раздел содержит большое количество примеров, рисунков, чертежей, развернутых пояснений, математических игр.Книга предназначена не только для преподавателей учебных заведений, но и для родителей, занимающихся с детьми самостоятельно.

Владение методикой преподавания естествознания в начальной школе даёт учителю возможность наиболее эффективно передавать ученику свои знания по предмету, контролировать их усвоение и закреплять результаты. Особенно важно привить учащимся навыки освоения материала в начальной школе.Данная книга представляет собой пособие для учителей, где даются подробные рекомендации (отдельно для каждого класса начальной ступени образования) по процессу организации уроков по естествознанию. Заметная роль отводится анализу процесса обучения, а также методике воспитательной работы на уроках и внеклассной работе. Читатель найдёт здесь примерные планы занятий и образцы предметных уроков, рекомендации по выбору основных и вспомогательных учебных пособий. Отдельная глава посвящена работе на пришкольном сельскохозяйственном участке. Кроме того, автор предлагает варианты экскурсий, опытов, заданий на лето и даёт их методологическое обоснование. Показательные иллюстрации и яркие примеры делают методику преподавания естествознания более наглядной.

К ВКП(б) в постановлении «О преподавании логики и психологии в средней школе» от 3 декабря 1946 года признал совершенно ненормальным, что в средних школах не изучается логика и психология, и счел необходимым ввести в течение 4 лет, начиная с 1947/48 учебного года, преподавание этих предметов во всех школах Советского Союза.8-е издание.

В данном издании представлен цикл лекций «Тайны нашей старины» прочитанных Александром Владимировичем Пыжиковым на канале «ДЕНЬ-ТВ» весной-летом 2019 года. Во второй части книги под названием «Исторические миниатюры», публикуются его небольшие статьи и короткие записи, которые он делал на своей странице в социальной сети «ВКонтакте», в период с февраля 2018 по сентябрь 2019 год.Александр Владимирович Пыжиков — русский историк, который в представлении не нуждается. Его научные труды и глубокие исследования получили заслуженное признание учёных коллег и читателей, интересующихся уже известной и пока скрытой историей нашего государства.Автор книги ставит такие вопросы, о которых читатели, возможно, и не задумывались, ведь историки давно дали на них «правильные» ответы. Но, может быть, стоит посмотреть критически на известные, казалось бы, факты и познакомиться с документами, которые долгое время были случайно или намеренно забыты? Здесь мы узнаем о глубинном смысле заговоров, о практической ценности травников, о существовании загадочных трепетников и громовников, разгадаем секрет ловцов жемчуга в русских реках, вспомним ритуалы праздника Ивана Купалы и раскроем их тайные смыслы. Кроме того, автор отдаёт дань уважения истинным патриотам Отечества и рассказывает о неблаговидных поступках деятелей, желавших навредить нашему государству.Книга будет интересна и полезна широкому кругу читателей: историкам, преподавателям школ и вузов, учащимся, интересующимся обычаями русского народа в том виде, в каком они существовали и были известны издавна, до переписывания источников представителями власти и церкви.

Вдохновение. Сможет ли кто-то уверенно заявить, что знает, как оно приходит к писателю или поэту? Родина. Заглавная или строчная? Правда. Всегда ли она побеждает ложь? Победа. Как уберечь её от слов лжи? Трансгуманизм. Попытка реванша адовых сил за попранную смерть? Органопроекция. Путь сохранения и человека, и Бога в человеке? Вопросов много — не так много пока ответов на них. И, пожалуй, одним из главных сегодня является вопрос о задачах, стоящих перед Россией в современных условиях. Поиски этих ответов нужно продолжать. И нужно делиться с читателями своими находками, что и делает М. Кильдяшов — поэт, публицист, литературный критик. На страницах его книги появляются Сергий Радонежский, А. Пушкин, В. Даль, А. Платонов, Н. Бердяев, В. Вернадский, П. Флоренский, И. Сталин, А. Проханов и многие другие политики, учёные, деятели культуры и искусства — наши предшественники и наши современники. Такие понятия, как история, слово, искусство, русская литература, космос, сохранение духовной и физической культуры человека, русский код, автор представляет через призму духовности и православного взгляда на мир.

Учебник английского языка для 3 класса начальной школы. 1951 год. Годлинник Ю. И., Кузнец М. Д.Изучение иностранного языка, в частности английского, в начальной школе очень важно с точки зрения развития памяти, внимания и речи учащихся. Многие дети в этом возрасте восприимчивы к новой информации, хорошо запоминают и легко воспроизводят изученный материал. Поэтому большое значение имеет раннее начало занятий английским языком. При этом очень важно, чтобы учитель смог заинтересовать учеников и в процессе работы поддержать этот интерес на должном уровне. Для реализации образовательных и воспитательных целей данное учебное пособие предлагает ученикам 3 класса разноплановые задания: на слуховое восприятие, на зрительную память, обучающие чтению и письму, изображения с печатными и прописными буквами. Учащиеся поэтапно знакомятся с английскими буквами, слогами, словами и предложениями, с интонацией и произношением. Наглядности тексту придают схемы, изображения предметов и ситуаций. Учебное пособие предназначено для учителей начальных классов, а также родителей, занимающихся с детьми самостоятельно.

Учебник русского языка для 2 класса, составленный Никифором Костиным, в советские годы был признан эталонным, он переиздавался десять раз. Настоящее издание представляет собой текст оригинального учебного пособия, выпущенного в 1953 году Государственным учебно-педагогическим издательством Министерства просвещения РСФСР. Основной акцент автор делал на то, чтобы максимально точно и понятно объяснить детям правила, привести ясные примеры, задать верные уточняющие вопросы, помогающие лучше усвоить материал. В учебнике дана информация об однокоренных словах, приставках, звонких и глухих согласных, ударениях, подлежащих и сказуемых, повествовательных, вопросительных и восклицательных предложениях. Пособие станет незаменимым помощником для учителей и родителей, которые хотят, чтобы их дети получили качественное образование.

Разведка, шпионы, агенты, явки, пароли… Тема секретной работы разведчика была и остаётся одной из самых закрытых и оттого особенно интересных в мировой литературе. И каждый из нас, несомненно, хотел бы заглянуть за эту закрытую дверь, приоткрыть для себя тайну за семью печатями. И такую уникальную возможность предоставляет читателю книга А. Артамонова. На её страницах мы встретим известных политических деятелей, вспомним события недавней истории, сопоставим известные и не известные ранее факты. А ценность данной книги в том, что здесь нам открываются не только некоторые методы и приёмы работы разведчика, но и, что особенно интересно, его внутренний мир: мысли, чувства, переживания, сложная работа над собой, своей памятью и своими эмоциями. Автор пытается найти ответ на один из главных для разведчика вопросов: как успешно выполнять работу и оставаться при этом личностью с собственной жизнью.

Перед вами — расширенное, углубленное и максимально современное издание о происхождении людей в целом и многих современных народов. Автор — президент Академии ДНК-генеалогии, доктор наук, профессор Московского и Гарвардского университетов и Академии наук СССР и России, лауреат Государственной премии СССР. В книге воссоздается историческая картина от древнего мира вплоть до современности, основанная на биологических метках в ДНК древних (ископаемых)и современных людей, показана связь их происхождения с антропологией, лингвистикой, археологическими данными, свидетельствами античных историков, материалами древнерусских летописей. Раскрываются и разоблачаются источники и причины исторических фальсификаций в ущерб национальных интересов России, в том числе и тех, которые поддерживаются и в настоящее время.

Книга о приемах и навыках рационального чтения, психологических основах восприятия и усвоения текста. Одно из первых и, вероятно, самых лучших и доступных самому широкому читателю, руководств по методике чтения. Автор С. И. Поварнин в своем предисловии к первому изданию (1924 г.) назвал эту книгу «кратким введением в искусство чтения». Советский философ-марксист Сергей Иннокентьевич Поварнин известен российскому читателю по популярной брошюре «Искусство спора. О теории и практике спора». Настоящая брошюра «Как читать книги» — другое издание С. И. Поварнина, написанное для широкого читателя. В сталинском СССР эта брошюра получила широкое распространение и неоднократно переиздавалась.

«Гуд-бай, Америка, нас так долго учили любить твои запретные плоды», — спела в конце 80-х группа «Наутилус Помпилиус». Действительно, советскому человеку любая заграница, а особенно далёкая и загадочная Америка казалась самым настоящим раем на земле.В конце 90-х автор эмигрировал и 20 лет вкалывал в Северной Америке, гоняясь за американской мечтой. Однако реальная жизнь в эмиграции обернулась для него крахом надежд на «сказочную жизнь». Увиденное там радикальным образом отличалось от глянцевой картинки, которую рисует Голливуд.Каковы реальные цены и зарплаты в США и Канаде? С какими трудностями сталкиваются те, кто уезжает на Запад? Почему американские пенсионеры продают свои квартиры? Как грабят канадских дальнобойщиков? Чем зарабатывают канадские студентки? Почему программисты в Америке становятся грузчиками? В чём смысл жизни простых американцев?Действительно ли Америка — страна больших возможностей?Огромный опыт выживания в иной среде и лёг в основу книги, которая, возможно, предостережёт кого-то от роковых ошибок и заставит задуматься о том, а так ли уж хорошо там, где нас нет?

В 1946 году в СССР было принято постановление «О преподавании логики и психологии в средней школе». С 1947 года логика, как отдельный предмет, была включена в школьную программу. Большое внимание уделялось тому, чтобы научить подрастающее поколение думать, анализировать и чётко, грамотно излагать свои мысли.Настоящее издание представляет собой оригинальный текст учебника известного советского философа, специалиста по логике Вениамина Богуславского, изданного в 1952 году. Учебное пособие содержит подробную информацию об основных законах логического мышления, объясняет, что такое понятие, слово, суждение, дедуктивные и индуктивные умозаключения, доказательство и опровержения. В качестве наглядных примеров приводятся цитаты А. Пушкина, Аристотеля, А. Герцена, И. Мичурина, К. Циолковского, К. Рылеева, М. Шолохова, , М. Лермонтова, Д. Менделеева, В. Белинского, А. Суворова. Для закрепления пройденного материала предлагаются интересные упражнения и задачи.Учебник будет интересен, как школьникам старших классов, так и всем, кто хочет потренировать свои мозги и научиться стройно и безупречно мыслить.

Каковы принципы и нормы здорового питания ребенка от рождения до 5 лет? Как разнообразить питание ребенка? Как приготовить вкусное и полезное блюдо? Какие трудности возникают при вскармливании ребенка и как их преодолеть? С рождением ребенка у женщины появляется множество вопросов, о которых она раньше даже не задумывалась. Данная книга затрагивает эти и многие другие темы, связанные со здоровым питанием детей. Здесь обозначены общие принципы рационального питания, а также — что очень ценно для матерей — представлены простые и разнообразные рецепты блюд на любой вкус. Это и каши, и супы, и запеканки, и овощные блюда, и компоты, и даже десерты и витаминные заготовки на зиму. Практическую помощь в организации здорового питания окажут таблицы в приложении: перевод мер различных продуктов на граммы и схема вскармливания ребенка первого года жизни. Данное пособие должно стать настольной книгой и незаменимым помощником матери в первые годы жизни ее ребенка.

История народа — это события, которые произошли с ним со времени его возникновения. Изучать её необходимо для того, чтобы получить ответы на вопросы: кто мы такие, откуда появились, зачем живем на свете, чем именно и почему отличаемся от других.Какие виды исторических источников существуют? Что такое источниковедение? Как изучают историю Древней Руси? Что такое этнография? Как фольклор помогает понять прошлое? Чем древнеславянский язык отличался от современных славянских языков? Кому поклонялись славяне? Какое животное славяне считали самым священным? Как славяне относились к собакам и медведям? Когда на Руси возникли особые торговые поселения? Кто такие варяги? Кто такой Рюрик? Кто основал Киев? Кто создал первый славянский пантеон? Как крестили Русь? Почему раздробилась Русь? Когда монголы впервые напали на Русь? Что Чингис-хан завещал монголам?Настоящее издание повествует об истории русского народа до XIV века. Последовательно и подробно рассказано обо всех важных периодах, событиях и людях, сыгравших большую роль в становлении государства на разных исторических этапах.

Многим нашим современникам до недавнего времени казалось, что Украина и фашизм — понятия несовместимые. Ведь русские и украинцы — братские народы, которые мирно сосуществовали, имели крепкие экономические, политические и духовные связи, плечом к плечу стояли против врага во многих войнах и конфликтах, в первую очередь в Великой Отечественной войне – против гитлеровского фашизма.Неужели можно в одночасье перечеркнуть общую историю и разрушить крепкую славянскую семью? А в одночасье ли? Может быть, подготовительная работа велась долгие годы? Каковы цели этой подрывной деятельности? Кто и зачем искусственно конструировал украинскую нацию и создавал проект «Украина как анти-Россия»? Отвечая на эти и многие другие вопросы, В. Багдасарян рассматривает историю развития украинской националистической идеи и связанные с ней события с XVIII века до наших дней.

Книга «CBDC: полезный слуга или опасный хозяин». Издательство: Наше Завтра. Год выпуска: 2024. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 304. Автор: Катасонов В.Ю.

Сталин сегодня крайне актуален, и актуальность его только возрастает. Его имя стояло в центре основных дискуссий XX века, в том числе в перестройку, когда ударами по Сталину уничтожали СССР. И в XXI веке по-прежнему все смысловые и силовые линии проходят через Сталина. Это парадокс, удивительный феномен: политическая геометрия России имеет в себе «точку Сталина». Народ подсознательно ощущает незримое присутствие Сталина в современности. Однако Сталина надо не только чувствовать, но и понимать. Это понимание должно прийти путём подробнейшего изучения сталинской эпохи и всех социальных коллизий, которые внутри неё возникали. Это изучение не столько самой личности, а прежде всего огромного количества сталинских мероприятий. Им несть числа, они связаны с великими свершениями времен социалистической стройки, Великой Отечественной войны, державного строительства. Основу книги «Сталин здесь» составляют доклады, прочитанные на научно-просветительской конференции «СТАЛИНСКИЕ ЧТЕНИЯ», посвящённой 140-летию Иосифа Виссарионовича Сталина.

Аннотация к книге «55 мифов исторических наук и альтернативной истории» Клесов А. А.:Всегда ли правы профессиональные историки в описании и оценке событий, происходивших сотни и тысячи лет назад? По прошествии веков многие современники задаются этим вопросом. И до недавнего времени ответ на него не был очевиден. Но теперь, с появлением новой науки — ДНК-генеалогии, ученые могут развеять некоторые мифы и сделать неожиданные открытия в тех областях, которые считались досконально изученными и не вызывали споров.А. А. Клесов, доктор химических наук, профессор, в данной книге касается разных вопросов истории человечества, интересующих многих читателей. Возраст славян — 1300 лет? Верно ли, что прародитель всех языков — русский? Понимают ли русские санскрит без переводчика? Откуда пришли арии: из Гипербореи, с Северного полюса или из Заполярья? Коренные жители Древней Исландии — славяне? У Чингиз-хана в Евразии 16 миллионов прямых потомков? Это лишь некоторые из 55 мифов, которые критически рассматривает автор в своей книге. Читатели имеют возможность взглянуть на историю с точки зрения ученого-генетика и, возможно, будут удивлены открывающимся горизонтам. Читать дальше…

Сейчас, в 20-е годы XXI века каждому здравомыслящему человеку предельно ясно, что наш мир хрупок и ему угрожает опасность. Российско-германские отношения имеют давнюю историю, в которой были и взлёты, и падения. На данный момент они переживают один из самых серьёзных кризисов за последние десятилетия. В своём исследовании авторы пытаются понять причины этой угрожающей ситуации, окинуть объективным взглядом всю историю партнёрства России и Германии, начиная с 90-х годов прошлого века, когда Гельмут Коль и Михаил Горбачёв подписали знаменитое боннское соглашение о добрососедстве и сотрудничестве, а также наметить пути выхода из сложившегося положения.Возможна ли иная политика по отношению к России? Кому и почему выгодно считать Россию врагом? Как добиться прекращения конфронтации и сделать первые шаги к урегулированию ситуации мирным путём?Издание представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся современными политическими процессами.

Прописи для учащихся 2-го класса начальной школы, которые помогут вашему ребенку научиться красиво писать.В прописях даются образцы правильного написания букв, их элементов и соединений.

Книга «Изучение безударных гласных во II классе. 1958 год». Издательство: Наше Завтра. Год выпуска: 2024. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 96. Автор: Боголюбов Николай Николаевич. Стандарт: 8. Возрастная категория: отсутствует.

«Россия победит» – этими словами нередко заканчивал свои выступления на внешнеполитические темы В.В. Жириновский. Многие люди считают эту фразу пророческой. И для этого есть все основания: некоторые прогнозы политика уже стали фактами действительности, другие имеют вполне реальные шансы воплотиться в жизнь. Был ли Владимир Вольфович пророком в своём отечестве? Можно ли назвать провидческим его дар предугадывать развитие событий и их последствия? Или он просто умело использовал свой огромный интеллектуальный горизонт, энциклопедические познания и отказывался от стереотипного мышления? В. В. Жириновский оставил нам великое наследие: научные и политические труды, многочисленные агитационные брошюры, интервью, в которых сконцентрированы его опыт, знания и практические навыки. Данная книга посвящена критическому анализу российской истории. В первой части автор анализирует исторические процессы с момента основания русского государства до наших дней и даёт рекомендации относительно усовершенствования политической системы страны. Вторая часть включает разбор негативного опыта: пороки самодержавия и итоги большевизации. Здесь читатель найдёт не издававшиеся ранее произведения В. В. Жириновского начала 2022 года.