Учебник является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.2-е издание, стереотипное.

Учебное пособие содержит развивающие самостоятельные и контрольные работы по курсу математики «Учусь учиться» для 3 класса, часть 1 (автор Л. Г. Петерсон). Наряду с системным тренингом, самоконтролем и контролем математических знаний и умений учащихся 1 класса, пособие позволяет организовать поэтапное формирование у учащихся важных для дальнейшего обучения и жизни умений самооценки.Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников и учащихся 1-9 классов школы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Реализует дидактическую систему деятельностного метода Л. Г. Петерсон. Может использоваться во всех типах школ и для индивидуальной работы с детьми.Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

Учебное пособие содержит развивающие самостоятельные и контрольные работы по курсу математики «Учусь учиться» для 3 класса, часть 3 (автор Л. Г. Петерсон). Наряду с системным тренингом, самоконтролем и контролем математических знаний и умений учащихся 1 класса, пособие позволяет организовать поэтапное формирование у учащихся важных для дальнейшего обучения и жизни умений самооценки.Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников и учащихся 1-9 классов школы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Реализует дидактическую систему деятельностного метода Л. Г. Петерсон. Может использоваться во всех типах школ и для индивидуальной работы с детьми.Методическую поддержку по реализации УМК «Учусь учиться» осуществляет НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики».

Предлагаемое пособие предназначено для организации внеурочной деятельности учащихся начальных классов и разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.Структура пособия предполагает четыре модуля, соответствующих временам года (осень, зима, весна, лето). Школьники учатся понимать характер явлений и процессов в природе и их смысл, осознают единство и целостность природы, осваивают доступные методы естественных наук (наблюдение, запись, измерение, сравнение и др.), основы экологической грамотности, изучают нормы поведения в мире живой природы. Это поможет им при дальнейшем изучении естественно­научных учебных предметов (биологии, физики, естествознания и др.). По своим функциям данное пособие является организатором самостоятельной образовательной деятельности, что достигается разнообразием форм, методов и приёмов.Пособие выходит в 2 частях.

Пособие содержит систему заданий по развитию устной и письменной речи учащихся, обеспечивает формирование их речевых умений и навыков, а также способствует развитию творческих способностей второклассников, вызывает у них потребность в знаниях и работу мысли, формирует позитивное отношение к учёбе.Может быть использовано во фронтальной, в групповой, в парной и в индивидуальной работе учащихся на уроках русского языка и литературного чтения, а также во внеклассной работе.Пособие расширяет возможности любого учебника по русскому языку, включённого в Федеральный перечень.

Пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала к учебникам по математике любого учебно-методического комплекта.
Основная цель пособия — совершенствование вычислительных навыков, развитие важнейших интеллектуальных качеств учащихся: логического мышления, оперативной памяти и внимания.
Практикум предназначен для коллективной и индивидуальной работы учащихся в школе и дома.
Адресуется учащимся 1 класса, педагогам и родителям.

Главной задачей портфолио является изучение интересов, способностей учащихся — познавательных и профильных. Задача профильного обучения из главных задач модернизации современного российского образования. Основная идея обновления средней и старшей ступени общего образования состоит в том, что образование должно стать более индивидуализированным, ориентированным на создание условий выбора для удовлетворения образовательных потребностей старшеклассников. Реализация этих идей направлена на изменение целей, содержания, технологий оценки образовательных результатов учащихся. Одним из альтернативных методов оценивания индивидуальных достижений учащегося является портфолио — портфель ученических достижений, в котором собраны типовые анкеты, тесты для изучения мотивов учения школьников, их познавательных и профессиональных интересов, отношения к окружающему миру и отношений с людьми.

Учебник для 4 класса входит в состав УМК по информатике для начальной школы (2-4). Для каждого класса предлагаются: учебник, рабочие тетради, контрольные работы, комплект плакатов, методическое пособие для учителя, электронные материалы на сайте издательства.УМК обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся о ключевых понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере.Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и примерной основной образовательной программе начального общего образования.

Пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала к учебникам по математике любого учебно-методического комплекта.
Основная цель пособия — совершенствование вычислительных навыков, развитие важнейших интеллектуальных качеств учащихся: логического мышления, оперативной памяти и внимания.
Практикум предназначен для коллективной и индивидуальной работы учащихся в школе и дома.
Адресуется учащимся 1-2 классов, педагогам и родителям.

Учебник является частью непрерывного курса математики «Учусь учиться» для дошкольников, начальной и средней школы образовательной системы «Школа 2000…» Л. Г. Петерсон). Реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Обеспечивает достижение личностных, метапредметных и предметных результатов ФГОС. Позволяет организовать внеклассную исследовательскую и проектную работу учащихся (в том числе, с использованием ИКТ).

Задачник предназначен для преподавания базового и углублённого курса информатики в 10-11 классах общеобразовательных школ. Он содержит большое количество задач по всем темам школьной программы, а также все типовые задачи для подготовки к ЕГЭ.Во второй части пособия представлен обширный материал для решения задач по программированию. Задания не привязаны к конкретному языку программирования, для их выполнения ученик может использовать язык, изучаемый в школе. Заключительная глава посвящена компьютерным сетям, моделированию, работе с текстовыми процессорами, электронными таблицами и базами данных.Задачник относится к УМК «Информатика. 10-11 классы. Базовый и углублённый уровни» авторского коллектива под руководством К. Ю. Полякова, но может использоваться в комплекте с другими УМК или самостоятельно.Для многих задач предусмотрено 10 вариантов входных данных, что позволяет учителю составлять индивидуальные задания для проведения самостоятельных и проверочных работ по вариантам.Ряд задач предлагается решать разными способами: как с помощью теоретических методов, так и путём составления программы.

Пособие создано к учебнику химии базового уровня авторов О. С. Габриеляна, И. Г. Остроумова и С. А. Сладкова для 8 класса общеобразовательных организаций. Проверочные работы, направленные на отработку учебного материала по темам курса, включают четыре варианта. Каждый вариант состоит из двух частей: в первую часть включены задания с выбором одного верного ответа, во вторую — с выбором двух правильных ответов, задания на соответствие и задания, предполагающие развёрнутый ответ. Контрольные работы предложены к основным содержательным разделам курса и построены по аналогичному принципу.4-е издание, переработанное.

Учебное пособие «Сборник диктантов и творческих работ. 3-4 классы» (авт. Т. Н. Коробейникова) подготовлено к учебникам «Русский язык. 3, 4 класс» (авт. В. П. Канакина, В. Г. Горецкий), доработанным в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.).В сборнике представлены обучающие тексты различных типов, контрольные диктанты, самостоятельные и творческие работы по основным разделам курса «Русский язык» (3-4 годы обучения). Каждая тема включает задания-тренажёры, упражнения на расширение словарного запаса, работу с текстом и устойчивыми сочетаниями слов.Учитель или родитель может использовать пособие для совершенствования грамматико-орфографических умений, а также для контроля за усвоением программы курса.Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций.4-е издание, переработанное.

Эта книга содержит дополнительные материалы к учебнику «Литература» для 6 класса общеобразовательных организаций под редакцией В. Я. Коровиной. В неё включены необходимые, но не вошедшие в учебник тексты, а также вопросы и задания, материалы для занимательного чтения.Издание предназначено для учащихся 6 класса, а также учителей-словесников для работы в классе.

Рабочая тетрадь является одним из основных компонентов учебно-методического комплекта «Французский в перспективе» для 5 класса общеобразовательных организаций. Она тематически связана с учебником и содержит упражнения тренировочного характера.

Рабочая тетрадь для учащихся входит в линию учебно-методических комплектов по химии Г. Е. Рудзитиса и Ф. Г. Фельдмана. Рабочая тетрадь может использоваться для выполнения домашних заданий, закрепления пройденного материала, самостоятельной проверки знаний и подготовки к контрольным работам. Звёздочкой обозначены задания повышенной сложности; для выполнения таких заданий нужно воспользоваться дополнительной информацией.17-е издание, переработанное.

Рабочая тетрадь для 2 класса (в двух частях) входит в состав УМК по информатике для начальной школы (2-4). УМК для 2 класса также включает учебник, тетрадь контрольных работ, методическое пособие для учителя, электронное приложение на сайте издательства.УМК для 2 класса обеспечивает пропедевтическое обучение информатике, цель которого — сформировать представление учащихся об основных понятиях информатики на основе их личного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных дисциплин, а также развить начальные навыки работы на компьютере. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования и примерной основной образовательной программе начального общего образования.

Курс математики «Учусь учиться» для 1-4 классов ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся начальной школы, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Является частью целостного учебно-методического комплекса «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС НОО). Реализует дидактическую систему деятельностного метода обучения Л. Г. Петерсон. Методически обеспечен развивающими пособиями, сборниками самостоятельных и контрольных работ для учащихся, программами, методическими рекомендациями. Отмечен Премией Президента РФ в области образования. Наиболее эффективен с точки зрения планируемых результатов ФГОС НОО при совместном использовании с надпредметным курсом «Мир деятельности». Может использоваться во всех типах школ.

Рабочая тетрадь является дополнительным учебным пособием к курсу математики «Учусь учиться» для 2 класса автора Л. Г. Петерсон (в любом из двух вариантов книги — в твердом переплете и в форме печатной основы).В рабочей тетради предложены задания, помогающие учителю организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня.Вариант организации учебной деятельности учащихся с использованием заданий рабочей тетради на уроках разных типов предложен в сценариях уроков к курсу математики «Учусь учиться» для 2 класса, разработанных Центром системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» Академии ПК и ППРО.