Сборник содержит три сценария праздников, посвященных 8 Марта, для старших и подготовительных к школе групп ДОО, а также сценарий «В гостях у музыки» для старших дошкольников и младших школьников. В нотное приложение включены произведения на слова и музыку автора сборника.Рекомендуется музыкальным работникам, воспитателям и методистам ДОО.2-е издание, исправленное.

Счётный материал поможет подготовить ребёнка к школе. Используйте приёмы сопоставления и противопоставления (наложения, приложения, счёта, отсчёта).
Набор состоит из 20 карточек с изображением кукол и конфет.
Материал: картон.
Размер: 55х50 мм.

Сборник включает два сценария праздников, посвященных Дню защитника Отечества, три сценария на тему здоровья и нотное приложение, включающее произведения на слова и музыку автора. Все музыкальные праздники рассчитаны на старшие и подготовительные к школе группы ДОО.Рекомендуется музыкальным работникам, воспитателям и методистам ДОО.2-е издание, исправленное.

В пособии представлены сценарии праздников для детей с речевыми нарушениями, которые можно применять и как фрагмент ин­тегрированного занятия, и как отдельное мероприятие. Занятия с их использованием развивают инициативность, творческие способности, коммуникативные навыки, привлекают к активному участию родителей. Творчество становится ступенькой к дальнейшей успешности, самореализации и социальной значимости каждого ребенка с речевыми нарушениями.Пособие адресовано учителям-логопедам, музыкальным педагогам, психологам, воспитателям и родителям.

Предлагаемое методическое пособие включает в себя 72 конспекта подгрупповых занятий с детьми 4-5 лет, имеющими общее недоразвитие речи. Предлагаемые игры и упражнения помогут сформировать у дошкольников такие понятия, как «звук», «слово», «предложение», расширить объем словаря, перейти к формированию слоговой структуры слова, построению фразы, развить навык звукового анализа и синтеза, фонематический слух, восприятие, слуховую память. Формированию лексико-грамматических категорий служат специальный наглядный материал и речевые игры.Пособие может быть использовано в работе воспитателей как логопедических, так и массовых групп детских садов.Рекомендуется использовать с пособием «Я готовлюсь к письму. Прописи для детей 4-5 лет» (М.: ТЦ Сфера).

Методические рекомендации разработаны с целью проектирования системы обеспечения эмоционального благополучия и укрепления здоровья детей в семье и детском саду в контексте требований ФГОС ДО.Рассмотрен механизм укрепления физического и психического здоровья детей с опорой на ресурсы каждого ребенка. Данный механизм предусматривает повышение компетентности родителей через различные формы школ здоровой семьи.Система обеспечения эмоционального благополучия и укрепления здоровья детей может осуществляться в ДОО, реализующей любую парциальную образовательную программу здоровьесозидания, в том числе и программу «К здоровой семье через детский сад», а также в форме семейного образования.Методические рекомендации предназначены для педагогов, психологов, методистов, медицинских работников системы дошкольного образования.

Учебно-методическое пособие

Буклет к ширмочке «Новый год».
— Буклет представляет собой памятку для взрослых. Несколько буклетов вставляются в пластиковый карман на ширмочке, родители могут взять буклет с собой.
— Буклет — важная форма взаимодействия семьи и детского сада, реализующая наглядный метод воспитания и образования. Цель буклета — донести нужную информацию до каждого родителя.
— Изучение родителями содержания буклета дома и возможность обращения к его тексту в любой момент — существенный фактор эффективного развития и воспитания ребенка.

Буклет к ширмочке «Правила поведения на дороге».
— Буклет представляет собой памятку для взрослых. Несколько буклетов вставляются в пластиковый карман на ширмочке, родители могут взять буклет с собой.
— Буклет — важная форма взаимодействия семьи и детского сада, реализующая наглядный метод воспитания и образования. Цель буклета — донести нужную информацию до каждого родителя.
— Изучение родителями содержания буклета дома и возможность обращения к его тексту в любой момент — существенный фактор эффективного развития и воспитания ребенка.

Раздаточные карточки «Времена года. Осень».
В наборе 8 карточек:
— Осень
— Сентябрь
— Октябрь
— Ноябрь
— Гуляем на улице
— Сгребаем листву
— Ищем грибы
— Собираем листья
Размер: 63х87 мм.
Материал: картон.

Раздаточные карточки «Времена года. Зима».
В наборе 8 карточек:
— Зима
— Декабрь
— Январь
— Февраль
— Лыжи
— Санки
— Коньки
— Ледянки.
Размер: 63х87 мм.
Материал: картон.

Основная цель пособия — помочь студентам освоить основы проектирования образовательных программ дошкольного образования. В содержании пособия представлены документы, на основе которых осуществляется проектирование образовательных программ дошкольного образования на современном этапе. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов вузов, может быть полезно преподавателям, воспитателям, учителям, руководителям и методистам, а также всем интересующимся вопросами разработки и проектирования образовательных программ дошкольного образования.

Раздаточные карточки с красочными иллюстрациями — универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей.
Размер: 63 х 87 мм.
Материал: картон.
Упаковка: блистер.
16 карточек.

Издание для обучения детей 4-7 лет чтению представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 36 карточек и 12 слов. В игровой форме ребенок научится различать гласные и согласные звуки, читать слова и составлять с ними предложения, строить описательный рассказ о предмете и проводить звукобуквенный анализ. Каждая из представленных игр направлена на формирование и развитие определенных умений, необходимых для чтения и полноценного развития речи.Учебно-игровой комплект поможет:- сформировать основы зрительного восприятия и побуквенного чтения;- развить внимание, память и логическое мышление;- облегчить узнавание и запоминание букв.Желаем удачи!

Набор карточек с рисунками. Читаем рассказ.Для детей 4-7 лет.

Книга в доступной форме рассказывает о великих изобретениях и открытиях человечества, начиная с самого первого колеса и заканчивая современными компьютерами. Чтобы ребенок был заинтересован и лучше усвоил материал, каждая беседа сопровождается стихами, сказками и вопросами.
Пособие адресовано воспитателям детских образовательных организаций, учителям младших классов, гувернерам и родителям. Книга может быть использована при коллективной и индивидуальной формах обучения.

В ширмочке «Музыка в нашей жизни» в доступной форме рассказывается о том, что та­кое музыка, зачем она нужна, как она создается и исполняется.В буклете для родителей рассматриваются формы работы по музыкальному воспита­нию дошкольников, даются советы родителям по формированию основ музыкальной культуры ребенка.Информационную ширмочку можно разместить в образовательной организации и дома: на шкафчиках в раздевалке, на столе, на подоконнике, на полочке и т.д. Текст и рисунки в ширмочке рассчитаны на детей и взрослых.Буклет представляет собой памятку для взрослых. Несколько буклетов вставляются в пластиковый карман на ширмочке, родители могут взять буклет с собой. Буклет — важная форма взаимодействия семьи и детского сада, реализующая наглядный метод воспитания и образования. Цель буклета — донести нужную информацию до каждого родителя.Изучение родителями содержания буклета дома и возможность обращения к его тексту в любой момент — существенный фактор эффективного развития и воспитания ребенка.Буклеты можно приобрести отдельно и докладывать в ширмочку по мере необходимости. Можно раздавать буклеты на родительских собраниях или размещать их в уголках для родителей.В данном продукте реализована часть системы взаимодействия с родителями, что необходимо для реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и закон «Об образовании в Российской Федерации».

Демонстрационные картинки «Инструменты»Беседа, стихотворение, загадка, вопросыНаписание слова на русском и английском языкахСписок картинок:ГвоздьДолотоДрельКлещиКосаЛопатаМолотокНапёрстокНожницыОтвёрткаПилаРубанокСтеклорезТопорТочилоШвейная игла

Сказки-подсказки

Комплект демонстрационных материалов «Русские ученые XX века» посвящен выдающимся деятелям отечественной науки, с достижениями которых знакомится ребенок.Пособие содержит:- интересные биографические факты;- краткий обзор жизни ученых;- описание их важнейших открытий и изобретений.Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка объеме. Работа с материалами поможет дошкольникам и школьникам расширить кругозор и ближе познакомиться с отечественной наукой.Очень важно, чтобы ребенок с ранних лет понимал, что предметы, которые нас окружают и делают нашу жизнь лучше, создаются трудами многих людей. Особую роль в их появлении играют выдающиеся ученые и изобретатели. Знакомство с великими людьми России — важный вклад в патриотическое воспитание детей, а пример жизни и служения своему делу лучших умов человечества, в большинстве своем мужчин, — важное условие воспитания детей, особенно мальчиков.Ученые-педагоги рекомендуют обязательно размещать портреты великих людей в помещениях детского сада и школы (постоянно или временно), а родителям — беседовать с детьми, используя наглядный материал.12 картинок с текстом на обороте:В.И. ВернадскийН.Е. ЖуковскийВ.К. ЗворыкинП.Л. КапицаС.П. КоролёвИ.В. КурчатовМ.В. КелдышИ.П. ПавловA.M. ПрохоровН.Н. СемёновИ.И. СикорскийК.Э. Циолковский.

В пособии, дополненном и скорректированном в соответствии с ФГОС ДО (2013), раскрыва­ются теоретические и технологические основы мониторинга как системы наблюдения и оценки динамики развития и саморазвития воспитанника на основе требований ОП ДО «Детский сад — Дом радости», определены и сформулированы направления мониторинга, критерии и подробная качественная и количественная характеристики показателей амплификации развития и самораз­вития воспитанника дошкольного возраста в каждом программном виде деятельности.Данное пособие создано с целью оказания методической помощи педагогам ДОО (руководи­телям, воспитателям, психологам, логопедам, музыкальным и другим специалистам) в проведе­нии мониторинга развития и саморазвития воспитанника на основе требований данной ОП ДО. Также адресовано студентам и преподавателям педагогических колледжей и университетов, ро­дителям воспитанников детских садов, домашним воспитателям и педагогам групп кратковре­менного пребывания ребенка в детском саду.

Автор книги — педагог, детский психолог в поэтической форме раскрывает мир, понятный и знакомый ребенку. Стихотворные произведения помогут расширить возможности чтения и заучивания, позволят взрослым использовать их в разных образовательных целях в работе с детьми 2-7 лет.
Стихи рассказывают об игрушках, играх, животных, природе, самых близких людях. Все произведения имеют этическую основу.
Издание адресовано воспитателям ДОО, гувернерам, родителям детей дошкольного возраста.

Стихотворения, помещенные в данной книге, помогут подготовить дошкольников к предстоящему обучению в начальной школе. Не секрет, что при помощи рифмования знания усваиваются легче и прочнее. Именно на это и направлена эта книга. Стихотворения можно использовать на занятиях, праздниках и в свободное время детей.
Методическое пособие адресовано родителям, воспита­телям, педагогам и другим специалистам, работающим с детьми дошкольного возраста.

Первая книга цикла «В мире слов» направлена на формирование конкретных речевых навыков у ребенка: закрепление правильного произношения некоторых звуков русского языка, употребление глаголов и прилагательных и многое другое. Пособие расширяет лексику ребенка по темам: посуда, музыкальные инструменты, животные и их детеныши. Все задания связаны единой сюжетной линией, вплетены в рассказ о девочке Маше. Тетрадь связана с программой О.С. Ушаковой «Развитие речи дошкольников», но может быть использована и самостоятельно.

В методическом пособии описан алгоритм создания концепции и модели развития современной дошкольной образовательной организации на основе моделирования новой педагогической системы с помощью проектирования и конструирования ее компонентов.Оно подготовлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, содержит практические рекомендации по разработке основных нормативных документов образовательной организации, в том числе Программы развития ДОО.Предназначено для руководителей и педагогов ДОО, методистов, студентов очной и заочной форм обучения психолого-педагогического направления, может быть полезно для преподавателей педагогических колледжей и университетов.

Издание для обучения детей 4-7 лет чтению представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 36 карточек и 3 игр, и является тематическим продолжением комплекта «Играем со звуками. Звуки [щ], [ч]», выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок познакомится с сонорными звуками [р], [р’], научится правильно их произносить, выполнит артикуляционные упражнения и гимнастику, укрепляющую мышцы языка и губ. Каждая из представленных игр направлена на отработку звуков изолированно, в слогах, словах и в составе предложений.Учебно-игровой комплект поможет:- развить фонетическое восприятие и коммуникативные навыки;- освоить звуко-буквенный анализ и синтез;- сформировать правильное звукопроизношение.Желаем удачи!

В пособии представлены комплексы утренней гимнастики для детей старшего дошкольного возраста. Все циклы упражнений имеют свою тематику, соответствующую тому или иному сезону, лексическим темам, основным праздникам, которые отмечаются в ДОО. Упражнения сопровождаются стихотворными текстами, направленными на активизацию знаний детей об окружающем, повышение интереса к двигательной активности, улучшение настроения, развитие звукопроизношения, фонематического слуха, чувства ритма, воображения и эмоций. Образы героев, с которыми дошкольники совершают воображаемые путешествия, способствуют повышению мотивации и более качественному выполнению упражнений.
Настоящее пособие предназначено как специалистам, занимающимся вопросами физического развития дошкольников, так и студентам педагогических колледжей и вузов.

Демонстрационный материал предназначен для работы с детьми. Наглядное пособие 2 в 1: Можно использовать как плакат или разрезать на карточки — предметные (или разрезные) картинки. Рекомендуется использовать с методическими пособиями: Громовой О.Е., Косиновой Е.М., Лиманской О.Н., Ушаковой О.С., Шорыгиной Т.А. и др. (М.: ТЦ СФЕРА).

Методическое пособие окажет практическую помощь логопедам в работе по обучению грамоте детей с общим недоразвитием речи. В конспекты фронтальных занятий входят игры и упражнения, которые помогут развить у детей навыки словообразования, сформировать грамматически правильную речь, обогатят и активизируют их словарь.
Большое внимание в пособии уделено овладению детьми графическими умениями, развитию у них мелкой моторики рук, закреплению пространственного восприятия и правильной ориентировки на плоскости листа. С этой целью в каждое занятие включено применение трафаретов букв и предметов, даются навыки рисования узоров по клеткам, выполнения штриховки. Все это дается в пособии «Я готовлюсь к письму: Тетрадь для детей 6-7 лет» (М.: ТЦ Сфера).
Книга рекомендована не только для проведения логопедических занятий, но и для работы с детьми массовых групп детских садов.
Издание 2-е, дополненное.

Издание для занятий с детьми 4-5 лет поможет развить мелкую моторику и координацию движений руки ребёнка, его зрительное внимание, мышление и память, потренировать графические навыки.
Развитие мелкой моторики очень важно для формирования интеллекта и связной речи ребёнка, подготовки руки к написанию букв.
Для чтения взрослыми детям.

В пособии рассматриваются вопросы привлечения родительской общественности к эффективному сотрудничеству с педагогами ДОО.Проект «Диалог с родителями» состоит из трех направлений: аналитического (изучение семей воспитанников, уровня знаний педагогов), информационного (расширение знаний воспитателей о формах сотрудничества), практического (использование клубной деятельности в работе с семьями). Основной формой взаимодействия выбрана клубная деятельность.Пособие рекомендовано руководителям ДОО, старшим воспитателям, узким специалистам, педагогам детских садов, родителям и студентам СПО.

Издание для занятий с детьми 5-6 лет поможет развить мелкую моторику и координацию движений руки ребёнка, его зрительное внимание, мышление и память, потренировать графические навыки.
Развитие мелкой моторики очень важно для формирования интеллекта и связной речи ребёнка, подготовки руки к написанию букв.
Для чтения взрослыми детям.

Предметные картинки — универсальное наглядное пособие. Его можно использовать на любых занятиях, в играх, самостоятельной деятельности детей. К каждой предметной картинке прилагаются:
— описание
— стихотворение;
— загадка;
— вопросы;
— написание слова на русском и английском языках.
Используя текст карточки и собственные знания, дети составляют рассказ с элементами описания.
16 демонстрационных картинок: василек, иван-чай, клевер, колокольчик, куриная слепота, ландыш, мышиный горошек, мать-и-мачеха, медуница, незабудка, одуванчик, пижма, первоцвет, подснежник, ромашка, тысячелистник.

В книге рассказывается о внешнем облике человека, его организме, внутренних органах, органах чувств, характере, жилье, одежде, мебели и продуктах питания. Рассказы сопровождаются стихами, сказками, вопросами и загадками.
Предназначена родителям, воспитателям ДОО, гувернерам, учителям младших классов. Может быть использована на индивидуальных и коллективных занятиях.

Издание для обучения детей 4-7 лет чтению представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 36 карточек и 4 игр, и является тематическим продолжением комплекта «Читаем рассказ», выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок познакомится со свистящими звуками, научится правильному произношению звуков [с], [с’], выполнит артикуляционные упражнения, укрепляющие мышцы языка и губ. Каждая из представленных игр направлена на отработку звуков изолированно, в слогах, словах и предложениях.Учебно-игровой комплект поможет:- развить навыки общения и коммуникации;- освоить звуко-буквенный анализ и синтез;- сформировать правильное звукопроизношение;- подготовить ребенка к обучению грамоте и письму.

В книге представлены интегрированные занятия для дошкольников всех возрастных групп с общим недоразвитием речи по различным лексическим темам. Они включают игры и игровые упражнения, направленные на формирование представлений по лексическим темам, расширение и активизацию словаря, развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики, речевого дыхания, координацию речи с движением, двигательных умений и навыков.Адресовано логопедам, воспитателям и дефектологам.