В данном учебном курсе систематизированы научные знания по дисциплине «Управление природопользованием», проанализированы основные понятия и категории, необходимые для понимания актуальных проблем в сфере природопользования. Изложены теоретические и методологические основы управления природопользованием. Охарактеризованы система государственного управления и законодательно-нормативная база управления природопользованием в России. Особое внимание уделено формированию экономического механизма природопользования и определению эффективности природоохранных мероприятий.

Курс прошел практическую апробацию и написан на основе читаемых авторами на протяжении многих лет одноименных курсов. Представленные в курсе дисциплины дают студентам ориентацию при решении многих практических задач ряда направлений, составляют начальный уровень для получения более широкого и глубокого образования в области теории вероятностей. Материал приводится на уровне, требующем для понимания математических основ начальных курсов вузов, таких как классический математический анализ и элементы линейной алгебры.

В курсе с современных позиций рассмотрены основные психологические понятия, теории, подходы, закономерности и проблемы, охарактеризована роль и место психологического знания в контексте современного человекознания и социокультурной практики. Курс включает методические материалы, позволяющие организовать самостоятельную работу по дисциплине и контроль усвоения знания. Курс предназначен для студентов непсихологических направлений.

Курс посвящен вопросам использования средств оздоровительной физической культуры в процессе физического воспитания студентов. Раскрыты роль, значение и необходимость самостоятельных занятий физической культурой. Приведены тематика занятий, цели, задачи, способы реализации. Эти рекомендации помогут студентам, аспирантам, преподавателям начать самостоятельные занятия физической культурой. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей физической культуры высших учебных заведений РФ, а также студентов, осваивающих дисциплины «Физическая культура и спорт» и «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту».

В издании представлены концептуальные основы рефлексивной системы по методике обучения биологии. Спроектирована рефлексивная система обучения бакалавров, магистрантов и аспирантов методике обучения биологии. Разработан инновационный учебно-методический комплекс по методике обучения биологии, включающий сетевой комплект электронных образовательных ресурсов и рассматриваемый как средство реализации рефлексивной системы обучения. Представлена рефлексивная система обучения школьников биологии, способствующая их активности и саморазвитию, рассматриваемая как условие реализации требований ФГОС. Для исследователей проблем методики обучения биологии, студентов педагогических вузов и учителей биологии.

В учебном курсе подробно и последовательно изложены принципы комплаенс-контроля в налоговом администрировании; детально раскрыты вопросы его нормативно-правового регулирования; обозначены способы обеспечения исполнения обязанностей по уплате налогов (сборов) и страховых взносов; представлены мероприятия налогового контроля, а также определены виды налоговых правонарушений и меры ответственности за их совершение. Особое внимание уделено вопросам налогового мониторинга, развития информационных технологий в налоговом администрировании, а также организации и методике проведения камеральных и выездных налоговых проверок. Все материалы изложены в соответствии с положениями действующей нормативной правовой базы и проиллюстрированы на практических примерах.

Книга представляет собой мемуары Наталии Алексеевны Тучковой-Огаревой, в которых описывается ее жизнь и отношения с Александром Ивановичем Герценом и Николаем Платоновичем Огаревым — известнейшими русскими борцами за свободу, в судьбе которых она сыграла далеко не однозначную роль. В своих воспоминаниях Наталия Алексеевна выводит также целую галерею видных исторических деятелей, философов и литераторов XIX века и описывает те или иные знаковые события своей эпохи. Текст печатается по изданию 1929 года. Для широкого круга читателей.

В курсе изложены основные физико-механические свойства жидкостей, вопросы гидростатики и гидродинамики, даны основы теории гидродинамического подобия и математического моделирования гидромеханических процессов, рассмотрены классификация гидравлических потерь, гидравлический расчет трубопроводов, вопросы построения компьютерных моделей гидравлических систем и другие вопросы гидравлики. В конце каждой темы курса представлен практикум, содержащий примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения. В приложении приведена сводка таблиц числовых значений ряда физических величин в гидравлике и библиографический список литературы.

В издании обосновывается значение формирования композиционного замысла-представления как важнейшего и непременного условия создания выразительного декоративного произведения. Рассматриваются принципы, методы, приемы и этапы выполнения декоративной работы, способы развития образного мышления и практических умений и навыков обработки декоративного материала. В издание включены учебные работы студентов, выполненные под руководством Л. В. Шокоровой. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей художественных вузов, мастеров и художников народного и декоративно-прикладного искусства, преподающих в высших учебных заведениях.

В издании изложены психолого-педагогические основания игровой деятельности, научные подходы к классификации, определению сущности и функций игровой деятельности. Рассматривается значение игры в психическом развитии и социализации детей. Особое внимание уделяется специфике организации игровой деятельности младших школьников. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

В предлагаемом курсе организационное поведение представлено как междисциплинарная и прикладная отрасль знания, изучающая различные аспекты поведения людей в организации с целью повышения ее эффективности. Структура курса отражает три возможных уровня анализа организационного поведения: индивидуальный, групповой и организационный. Каждая тема, помимо теоретического материала, содержит вопросы для самопроверки, диагностические тесты и задания для работы в группе; курс также дополнен кейсами для отработки практических навыков решения профессиональных задач. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Курс «Коммерческая деятельность» содержит введение, конспект лекций с контрольными вопросами, задачи и контрольные задания. Задачи практикума адаптированы к практике ведения коммерческой деятельности отечественных предприятий, поэтому могут быть использованы для анализа хозяйственной деятельности торговых предприятий на этапах движения материального потока в сфере товарного обращения. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов, обучающихся по программам высшего образования направления подготовки «Торговое дело».

В учебнике изложены основные сведения о технологических процессах производства печатной продукции. Приведены сведения о конструкции и характеристиках печатной продукции, технологических операциях допечатного, печатного и послепечатного процессов, материалах, используемых при изготовлении печатных изданий, о полиграфическом оборудовании и средствах управления производством.

Автор пособия, обращаясь к работам многих значимых деятелей психологии, популярно освещает историю возникновения и развития психоанализа, особое внимание уделяя проблемам его интеграции в российскую науку и ментальность, приведшим к полному распаду психоаналитического движения в России 1920-х годов.Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по психологическим направлениям, а также практикующих психоаналитиков, психологов, культурологов и историков российской культуры.

В учебном пособии изложены теоретико-методологические основы интерпрофессиональногообразования. Обобщены исследования в области интерпрофессионального образования. Выделены психологопедагогические основы проектирования методики интерпрофессионального образования, проанализированы его процессуальные характеристики: цель, содержание, методы, результат.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.Учебное пособие рассчитано на научных и практических работников сферы педагогического образования.

В Разделе I и II курса рассмотрены положения темпорального подхода в изучении деятельности, сознания, опыта профессионала, направления психологического анализа работы, классификации профессий. Раскрываются проблемы психологии трудовой мотивации, психологии профессионализма, прогнозирования успешности организационного поведения, индивидуального стиля деятельности и психологических условий оптимизации групповых форм труда. Большое внимание уделено вопросам исследования и оптимизации функциональных состояний работников. В Разделе III представлены основные проблемы, концепции, методы инженерной психологии и эргономики. Рассмотрено психологическое понимание ошибки деятельности человека-профессионала, причины ошибок и пути их профилактики. Обсуждаются теоретические подходы, проблемы и методы исследования когнитивных и сенсо-моторных процессов в труде операторов в инженерной психологии. Коллект

В пособии представлены основы геометрической оптики, энергетики оптических полей, параксиальная теория визуальных оптических приборов, проанализировано влияние дифракции и аберраций на изображение точки, формируемое оптической системой. В нем кратко изложены исходные положения геометрической оптики и границы их применения, рассмотрено преломление и отражение луча на сферической границе раздела двух сред, свойства глаза и теория оптических приборов, а также фотометрия оптического излучения. Для закрепления теоретического материала студентам предлагается решить типовые задачи, приведенные в некоторых параграфах.

Работа «Физиология нервной системы» написана выдающимся ученым, основоположником отечественной физиологической школы в России, специалистом-психологом И. М. Сеченовым.Этот научный труд создан на основе лекций, чтение которых позволило автору выработать свой подход к описанию и видению проблемы функционирования нервной системы. Произведение позволит современным ученым-физиологам понять и оценить понимание исследуемой проблемы, использовать подходы ученого к анализу нервной деятельности.

Имя Тацита неразрывно связано с изображением жизни римского общества в эпоху ранней Римской империи. Он — неоспоримо лучший римский историк, которому, по мнению критиков, принадлежит также почетное место и в ряду знаменитых представителей художественной прозы в мировой литературе.Автор настоящей книги, специалист по истории Римской империи, попытался выявить и понять внешние и внутренние условия творчества Тацита, проследить судьбу его произведений в дальнейшие века и как хранилась память о его личности, воссоздать сложный образ писателя античности, поскольку сведений о жизни древнеримского историка осталось немного.

В учебном пособии хорошо представлены основные способы и приборы измерений, испытаний и контроля изделий и сред, рассмотрены соответствующие описательные примеры, представлены методы расчета, статистические данные и нормативная документация. Приведены задания к курсовой работе и показаны примеры ее выполнения.

В учебном пособии представлены вопросы и задачи по общей и неорганической химии. Авторами рассмотрены ключевые вопросы теории, такие как строение ядра, химическая связь, виды растворов и их свойства, энтропия и т.д. Структура каждой главы включает в себя перечень понятий, определение и смысл которых необходимо знать для понимания рассматриваемой темы. Также даются примеры с разбором решений, вопросы и задачи для самостоятельной работы студентов.

Учебник написан известным автором, авторитетным, многоопытным литератором, ученым и вузовским педагогом – Б. А. Гиленсоном, по учебникам которого многие годы занимаются студенты.Сложный, многоаспектный материал, необходимые теоретические характеристики, компактные анализы текстов, – все это изложено с необходимой ясностью и внутренней логикой. В рукописи соединен современный научный уровень с методической, учебной направленностью, которые должны присутствовать в подобных книгах.

Книга предназначена для студентов неязыковых вузов, изучающих испанский язык с нуля, а также для широкого круга лиц, желающих познакомиться с основами испанской культуры и истории Испании и Латинской Америки.В пособие включены краткие, доступные для пересказа тексты, а также необходимыесведения о культуре, образе жизни, привычках, образовании и т. п. современных испанцев и латиноамериканцев, поскольку без знания реалий повседневной жизни представление о современной испанской культуре будет заведомо неполным.В каждом тематическом разделе есть тексты двух уровней; после каждого текста даны словарь, вопросы на понимание текста и упражнение на перевод.В конце книги даны ключи.

В учебнике содержится обширный теоретический материал, обобщающий в себе многолетний научный и педагогический опыт автора. Рассмотрены свойства и характеристики двух-, трех-, четырех- и пятиголосия, дана характеристика подголосочно-полифонических, контрастно-полифонических и имитационно-полифонических форм. В книге содержится множество нотных примеров из музыкальной литературы и специально написанных автором. Учебный материал четко систематизирован и написан в доступной для понимания форме.

В книге представлены романы выдающегося английского писателя Герберта Уэллса. В издание вошли следующие романы: «Киппс» и «История мистера Полли». Все произведения даны на языке оригинала.Знакомство с оригиналами творений классиков зарубежной литературы, науки, искусства поможет сегодняшним студентам составить более точное представление о неповторимой стилистике каждого автора, а также расширит словарный запас, знания об истории языка, фразеологии. Неадаптированное издание.

Учебник дает студентам представление о принципах действия и основных характеристиках силовых электронных приборов, а также о современных тенденциях развития данной отрасли. В книге подробно описаны принципы регулирования и основные функциональные элементы систем управления устройствами силовой электроники. Представлены базовые схемы тиристорных преобразователей, автономных инверторов и регуляторов постоянного тока, изложены их принципы действия, приведены основные характеристики. Подробно рассмотрены транзисторные преобразователи с управлением посредством широтно импульсной модуляции, их режимы работы и функциональные возможности. Учебник содержит примеры практических задач по расчету выпрямителей, инверторов и импульсных регуляторов постоянного тока, задачи для самостоятельного решения, а также вопросы и задания для самоконтроля.

Предлагаемый учебник особенно актуален в настоящее время по причине развития территорий России. Подтверждением тому служит организация и проведение Олимпиады «Сочи — 2014», Чемпионата Мира по футболу 2018, Летней Универсиады 2013 в Казани и др. В полной мере раскрывает основные понятия в маркетинге территорий и особенности территориального деления, а также представляет маркетинговую среду, на основании которой необходимо разрабатывать концепцию позиционирования конкретной территории. Поэтапно представлена методология особенностей региональных исследований и анализируется система бенчмаркинга для успешного позиционирования на рынке. Приводятся конкретные направления и примеры использования инструментов продвижения территориального продукта и формирования брендинга территории.По итогам каждой главы даны выводы и контрольные вопросы, задания, тесты для самоконтроля.

Современный врач не достигнет успехов без знания химии. В различных случаях профессиональной деятельности он сталкивается с ситуациями, требующими непосредственного применения химических знаний. Учебник предназначен для студентов высших медицинских учебных учреждений и написан на основе имеющихся типовых программ по курсу химии в медицинских высших учебных учреждениях. Его материал является фундаментом для дальнейшего освоения медицины. Учебник охватывает весь курс химии: теоретическая (общая) химия, бионеорганическая химия и биоорганическая химия. Материал адаптирован согласно задачам изучения химии студентами нехимических специальностей. Учебник содержит обучающие примеры решения задач, а также вопросы и задания для самостоятельной работы.

Тема учебника находится на стыке двух дисциплин: «Финансовый менеджмент» и «Анализ финансовой отчетности». Такое сочетание позволяет менеджерам всех уровней сформировать базовые навыки экономического чтения финансовых отчетов с целью обоснования краткосрочных управленческих решений в рыночной среде.

В пособии представлены основные данные о спичечном производстве: характеристики и классификация спичек, описание применяемого в спичечном производстве сырья и материалов, технология изготовления спичек различного назначения. Подробно рассмотрено применяемое оборудование и инструменты, вопросы контроля качества сырья и готовой продукции. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Издание адресовано студентам образовательных учреждений среднего профессионального образования.

В учебнике отражены современные научные представления о социальной работе как целесообразной многоаспектной деятельности общества, направленной на достижение личностью, находящейся в трудной жизненной ситуации, оптимального уровня социальности. Основное внимание в издании уделено этическому обеспечению практики профессиональной социальной работы. Издание содержит практикум и рабочую тетрадь, включающую контрольные и ситуационные задания, а также вопросы для самопроверки.

Курс предназначен для освоения дисциплины «Теоретические основы создания информационного общества» по направлениям образования, связанным прежде всего с информатикой и применением ее инструментов. Содержание курса полезно практически всем профессионалам, так как ориентирует их деятельность на развитие средств и человеческого потенциала в контексте строящегося во всем мире информационного общества. Курс содержит теоретические материалы, а также дополнительный практический материал, размещенный на Образовательной платформе «Юрайт». Прилагается перечень литературы, рекомендуемой для самостоятельного изучения. Ориентировано на обучающихся по специальностям, связанным с использованием ИТ в бизнесе и образовании, в государственных и муниципальных учреждениях и организациях. Может быть полезно менеджменту и ИТ-персоналу малого и среднего бизнеса, а также аспирантам и специалистам, связанным с н