В учебном пособии огромное внимание уделяется организационным и методическим особенностям, а также правилам проведения социологических исследований, обработки, анализа и интерпретации получаемых с их помощью эмпирических данных. На основе детального рассмотрения проблем социального измерения, формирования выборочной совокупности, методов получения эмпирических данных раскрываются роль, место, возможности социологии как источника важной специализированной информации для принятия эффективных управленческих решений.

В книге публикуются последние работы В. И. Вернадского «Научная мысль как планетное явление» и серия очерков, объединенных под заглавием «Пространство и время в неживой природе», которые в 1975 и 1977 гг. были изданы под общим названием «Размышления натуралиста». Издание содержит, кроме того, малоизвестные фрагменты незавершенных работ, наброски речей и докладов, выдержки из дневников и писем ученого, в которых обсуждаются философские и социальные вопросы науки.

В музыковедческой науке и педагогике используются различные методы музыкально-исторического анализа — от последовательно-описательного до проблемно-обобщающего. В предлагаемом учебном пособии речь пойдет об анализе отдельно взятого музыкального произведения, что является в изучении истории музыки ключевым моментом, поскольку, как бы ни акцентировалось осмысление музыкально-художественного процесса в целом, точкой опоры в учебном курсе было и остается конкретное знание наиболее значительных сочинений.

Учебник содержит тексты лекций по культурологии, а также практикум к каждой главе, который включает контрольные и проблемные вопросы и задания, творческие задания, кейсы (т.е. актуальные, поучительные случаи), темы рефератов и самостоятельных работ. Учитывая, что работа студентов с хрестоматийными текстами вызывает определенные трудности, наиболее яркие образцы культурологической классики включены в качестве вставок в структуру лекционного изложения. Особенностью учебника является его внутреннее единство, обусловленное не только естественным фактором концептуальной авторской логики, но и конструктивной организацией текста.

В учебнике раскрываются как общие вопросы информационного права (понятие, предмет, метод, принципы), так и проблемы развития правовых институтов в информационном праве. В частности, анализируется институт права собственности, рассматриваются вопросы исключительных прав субъектов в информационной сфере, документированной информации и электронного документооборота, информационных систем, правовых режимов информационных технологий и коммуникаций. Большое внимание уделено и научно-практическим проблемам развития информационных процессов. В том числе рассматриваются вопросы информационной глобализации и Интернета, факторы, влияющие на развитие информационного общества, анализируются роль информации в становлении гражданского общества, а также проблемы формирования массовой информации.

В курсе рассматриваются актуальные вопросы по управлению недвижимостью, содержание деятельности по управлению недвижимостью, изложены вопросы обоснования управленческих решений на основе оценочных технологий, особенности управления коммерческой и жилой недвижимостью, правовые аспекты управления использованием и развитием недвижимости, особенности управления недвижимостью в государственном и муниципальном секторах экономики. Особое внимание в курсе уделено рассмотрению таких вопросов, как управление доходностью объектов коммерческой недвижимости, управление жилой недвижимостью, включена тема, посвященная вопросам управления корпоративной недвижимостью. При подготовке курса учтены последние изменения в законодательстве Российской Федерации. Курс ориентирован на студентов, аспирантов, преподавателей, слушателей программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации по экономике,

В курсе рассматриваются основные вопросы психологии и педагогики: психология личности, малых групп общения, конфликтных отношений, психологические проблемы адаптации специалиста, теоретико-методологические основы педагогики, воспитание и обучение в педагогическом процессе, поддержание психического здоровья, регулирование межличностных отношений. Особое место занимает педагогика и психология профессиональной деятельности. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям

Практический курс посвящен изучению физиологических особенностей и биохимических способностей микроорганизмов в лабораторных условиях при изучении дисциплин «Физиология и биохимия микроорганизмов», «Микробиология с основами вирусологии», «Культивирование микроорганизмов», «Экология микроорганизмов», «Микробиологический синтез», «Большой практикум по микробиологии». Описаны простые, не требующие сложного оборудования приемы выделения и изучения гетеротрофных бактерий и грибов, содержится теоретический и практический материал, необходимый для получения знаний, умений и навыков работы с микроорганизмами. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.

Курс предлагает материал, раскрывающий историю становления и развития отечественной и зарубежной социальной педагогики с учетом социокультурных особенностей, что позволяет получить целостное представление о закономерностях развития социального знания в педагогике, специфике социально-педагогической теории и практики, их гуманистической направленности в разные эпохи, разных странах. Курс направлен на формирование у студентов собственных представлений о сущности социальной педагогики на основе комплекса знаний о возникновении, изменении социально-педагогических взглядов в истории человечества; их взаимосвязи с национально-культурными компонентами (религия, традиции народной педагогики, философские подходы).

В издании описана деятельность судебных учреждений, комиссий и специальных процедур, функционирующих в рамках региональных систем защиты прав человека Африки. Рассматриваются темы, посвященные африканской системе защиты прав человека. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся по направлению «Юриспруденция», аспирантов, преподавателей, а также для всех интересующихся современными проблемами международного права.

В курсе содержится материал о деятельности судебных учреждений, комиссий и специальных процедур, функционирующих в рамках региональных систем защиты прав человека Европы, Америки, Африки и Азии, а также международных механизмах и международно-правовых актах, созданных и принятых соответственно региональными, межрегиональными и субрегиональными межправительственными организациями. Особое внимание отводится рассмотрению вопросов сотрудничества универсальных механизмов по правам человека и региональных правозащитных механизмов. Для студентов, обучающихся по направлению «Юриспруденция», аспирантов, преподавателей, а также для всех интересующихся современными проблемами международного права.

Издание содержит текст по дисциплине «Управление воздушным движением» для обучающихся по специальности «Летная эксплуатация и применение авиационных комплексов». Его формат обусловлен положениями нормативно-правовых актов и выводами научных исследований. Главы нацелены на создание представления об индикаторах достижения компетенций. Пособие отличается четким структурным построением и логическим распределением информации, насыщенностью иллюстрационными материалами из литературы и интернет-ресурсов (сведениями, фотографиями, рисунками, таблицами). Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для курсантов военных авиационных вузов, студентов, слушателей высших учебных заведений гражданской авиации, а также всех, кто интересуется проблемами управления воздушным движением.

Курс содержит сведения о клинических исследованиях, профилактике и лечении COVID-19 по состоянию на июнь 2020 г., рассказывает об истории пандемий и юридических средствах борьбы с коронавирусом. Для студентов отделения среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям 31.02.01 «Лечебное дело», 31.02.02 «Акушерское дело» и 34.02.01 «Лечебное дело».

Систематически изложены вопросы формирования и распространения световых когерентных пучков в разнообразных оптических системах и передающих средах. Рассмотрены современные способы записи и обработки оптической информации. Дается представление о возможностях методов компьютерной оптики. Изложены основные принципы совершенствования лазерных систем, а также тенденции обновления элементной базы устройств когерентной оптики на основе использования голограмм, киноформов, дифракционных и адаптивных оптических элементов. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и аспирантов, специализирующихся в области физической и вычислительной оптики, систем оптической связи, а также лазерной физики.

Это универсальное издание для любых экономических специальностей. Материал учебника соответствует новым государственным образовательным стандартам и включает в себя не только обязательные разделы программы, но и дополнительный материал, поясняющий современное состояние дел в области создания и эксплуатации современных информационных технологий и систем, а также перспективы их развития.

Данное издание предназначено для студентов гуманитарных специальностей, изучающих английский язык. Степень владения языком для учащихся должна соответствовать уровню В1 по шкале CEFR. Оно также может быть использовано лицами, которые продолжают изучать английский язык. Его основной целью является развитие способности к общению на английском языке через формирование и закрепление лексико-грамматических навыков в коммуникативных заданиях, активизация речевой деятельности обучаемых в системе «высказывание — диалог — дискуссия» для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по гуманитарным специальностям.

В книге содержатся избранные труды И. М. Сеченова — русского физиолога, создателя первой в России физиологической школы, основоположника учения о психической регуляции поведения и новой психологии. Книга состоит из четырех частей. В первую часть вошли работы «Рефлексы головного мозга», «Замечания на книгу г. Кавелина Задачи психологии », «Кому и как разрабатывать психологию», «Несколько слов в ответ на Письма г. Кавелина ». Во второй части представлены «Элементы мысли», «Учение о не-свободе воли с практической стороны», «Впечатления и действительность» и другие. В третью часть включены сочинения из циклов «Первые экспериментальные работы», «О животном электричестве», «Физиологические механизмы деятельности центральной нервной системы». Четвертая часть продолжает последний цикл третьей. Для специалистов в области физиологии, студентов, аспирантов, преподавателей и также всех интересующихс

Рассмотрены факторы спроса на труд и предложения труда, описаны модели рынка труда с профсоюзами, асимметричной информацией и дискриминацией, модели внутреннего рынка труда, модели миграции и воспроизводства трудовых ресурсов, изложены теории занятости, рассмотрены принципы и методы регулирования занятости. Особое внимание уделено роли человеческого капитала и институциональным аспектам функционирования рынка труда.Учебник содержит числовые задачи с ответами к каждой главе, а также подробное описание двух деловых игр, которые хорошо зарекомендовали себя в учебном процессе.

В учебном пособии содержится богатая информация об истории возникновения и развития ГТО, о его структуре и формах испытаний, а также о технологии подготовки к сдаче нормативов. В книге представлены задания на развитие двигательных качеств для подготовки и сдачи комплекса испытаний, а также прописаны все современные нормы ГТО.Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Книга предназначена для студентов высших учебных заведений.

Знаток английской литературы и один из лучших переводчиков Ч. Диккенса предлагает вниманию читателя книгу, посвященную проблеме фальсификации целого литературного произведения. Он вводит понятие литературной мистификации, которое покрывает несколько видов фальсификаций и отнюдь не сводится к созданию нового произведения, якобы написанного известным истории литературы автором.В издании рассказывается о литературных подделках, приводится их классификация, методы анализа и раскрытия. Описывается литературная судьба «Краледворской рукописи», истории «Guzla» Мериме, ошибки Сент-Бёва, защищавшего подлинность мемуаров герцога Лозэна, подделки Нодье «Les Philadelphes» и других произведений, аутентичность которых вызывает сомнение.

Действительно ли история эстетки представляет собой не серию разрозненных исторических казусов, а последовательное разворачивание эстетической проблематики? На этот вопрос и пытается ответить наш учебник.Разделы книги предваряются методическим указанием о компетенциях, а все главы снабжены списком контрольных вопросов для повторения материала, списком рекомендуемой литературы — как первоисточников, так и дополнительной литературы — и возможными темами курсовых работ по рассматриваемой тематике.

Настоящий учебник посвящен основным проблемам философии науки. Наука в нем понимается предельно широко, она включает естественные, социальные, гуманитарные и формальные науки. Книга состоит из двух частей. Во второй части представлено многообразие ценностей в науке, внутренние и внешние факторы развития научных теорий, операции научного объяснений, предсказания и понимания.

В пособии представлены материалы по ключевым темам курса «Административное судопроизводство».Каждая тема пособия включает перечень вопросов, на которые необходимо обратить внимание при изучении административного судопроизводства, список нормативных правовых актов, судебнойпрактики, специальной научной и учебной литературы, контрольные вопросы и тесты для проверки теоретических знаний, задачи и задания для развития умений и навыков правильного толкования соответствующих норм права и обоснованного правоприменения в конкретных административно-правовых ситуациях.

Учебное пособие содержит практические задания по таким разделам математики, как функции переменных и дискретная математика. В первой части дается дифференциальное и интегральное исчисление функции нескольких переменных, описывается теория поля. Во второй части охарактеризованы множества, представлены основные формулы комбинаторики, теория графов, переключительные функции.Серия «Университеты России» позволит высшим учебным заведениям нашей страны использовать в образовательном процессе издания (в том числе учебники и учебные пособия по различным дисциплинам), подготовленные преподавателями лучших университетов России и впервые опубликованные в издательствах университетов. Все представленные в этой серии работы прошли экспертную оценку учебно-методического отдела издательства и публикуются в оригинальной редакции.

Курс имеет цель: ознакомить студентов с местом трансдисциплинарности в классификации научных подходов; с основными направлениями развития и этапами становления трансдисциплинарности в современной науке; с содержанием видов и форм трансдисциплинарности; с перспективами развития трансдисциплинарного подхода; с результатами практического применения методологии системного трансдисциплинарного подхода в решении сложных многофакторных проблем науки и техники. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для самостоятельного освоения студентами материалов по теме «Методология научных исследований. Трансдисциплинарные подходы и методы».

Учебник посвящен выявлению и анализу системных характеристик и основных составляющих сравнительной политологии как самостоятельного раздела политической науки. Раскрывается содержание ее ключевых понятий, показаны основные вехи и факторы формирования, эволюции и институционализации этой интереснейшей дисциплины. Определены границы, круг охватываемых проблем, вопросов и явлений. Главное внимание концентрируется на сравнительном исследовании форм или типов государственного устройства, политических систем и режимов, партийных систем. Особое внимание уделено вопросам политической культуры.

Курс лекций разработан в рамках учебной программы для высших учебных заведений Российской Федерации по предмету «Физическая культура». В лекциях в объеме, достаточном для студентов нефизкультурных специально стей, раскрываются вопросы теории физической культуры: понятие о физической культуре как учебной дисциплине, о средствах физиче ской культуры, о физических качествах человека, о двигательных уме ниях и навыках, о нагрузке и отдыхе, об общей и специальной физиче ской подготовке, о методах контроля за занимающимися физической культурой и спортом, об основах здорового образа жизни, о физиче ской культуре различных возрастных групп населения. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс лекций предназначен для студентов нефизкультурных специальностей, а также может быть интересен преподавателям физической культуры

Курс посвящен изложению основ популяционной генетики и определению ее роли в контексте общей генетики. Рассмотрены основные термины, понятия и модели популяционной генетики, вопросы идеальных и неидеальных популяций, генного дрейфа, селективных процессов в популяциях и др. Курс предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по аграрным, медицинским, естественнонаучным направлениям.

Практический курс посвящен изучению физиологических особенностей и биохимических способностей микроорганизмов в лабораторных условиях при изучении дисциплин «Физиология и биохимия микроорганизмов», «Микробиология с основами вирусологии», «Культивирование микроорганизмов», «Экология микроорганизмов», «Микробиологический синтез», «Большой практикум по микробиологии». Описаны простые, не требующие сложного оборудования приемы выделения и изучения гетеротрофных бактерий и грибов, содержится теоретический и практический материал, необходимый для получения знаний, умений и навыков работы с микроорганизмами. Предназначен для студентов биологических специальностей, изучающих микробиологию, микологию, биотехнологию, экологию.

«История семьи» Ю. Липперта, написанная в 1884 году, — это антропологическое исследование, посвященное формированию института семьи от матриархального первобытного общества до патриархальной семьи Нового времени. Рассматривая различные формы материальной культуры человека в различных обществах, многообразные формы семейного уклада и хозяйства, Липперт прослеживает, как постепенно, сменяя друг друга, все новые и новые формы организации семьи формировались у разных народностей, находя отражение в религиозной жизни и мифологии. Используя простые и яркие примеры из истории самых разных культур, Ю. Липперт рассказывает, как общество прошло путь от первобытной родовой общины до современной моногамной семьи. Печатается по изданию 1897 года в современной орфографии. Для широкого круга читателей.

Учебник содержит тексты для чтения, подвергнутые незначительному сокращению и обработке. Материал издания охватывает актуальные вопросы экономики, такие как менеджмент, маркетинг, методы производства, банковская система и др. К основным текстам даются послетекстовые упражнения, задания и ролевые игры, направленных на чтение и понимание оригинальной литературы по экономический тематике, что помогает накапливать переводческий опыт. Учебник поможет студентам приобрести навыки и умения чтения оригинальной английской и американской литературы, взятой из оригинальных источников. Уровень владения английским языком — В1—В2.

В книге представлены методы оценки интегрального экологического риска, связанного с использованием радионуклидов и (или) испускаемых ими ионизирующих излучений. Приведены некоторые сведения по радиоактивности, ионизирующим излучениям, ядерно-физическим свойствам наиболее опасных радиоактивных изотопов и способам расчета радиационных доз, получаемых человеком, населением и популяцией. Рассмотрены источники поступления радионуклидов в различные компоненты среды обитания и дан анализ современного загрязнения радионуклидами почв, атмосферы, воды, растений и животных. Обсуждены методы математического описания процессов миграции радиоактивных веществ. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник может быть использован для подготовки студентов бакалавриата и магистратуры в области радиоэкологии, охраны окружающей сред

Монография Н. А. Хренова «Игровой космос русской культуры» посвящена игровой стихии в истории отечественной культуры. Предмет исследования автора — соотношение игры, досуга, мифа и утопии в период угасания традиционной культуры, а также на последующих этапах истории России. Распад средневекового культурного канона с его жестким противопоставлением повседневного и праздничного времени, сакральными и мифологическими архетипами имел своим следствием высвобождение игрового инстинкта, а затем его рас творения в повседневной и досуговой стихии. В книге прослеживается, как на этой социально-психологической основе возникает и развивается дворянская субкультура. Культивирование игры и досуга предвосхитило массовые процессы, характерные в более позднее время для городской субкультуры, позволяет смоделировать ситуацию, характерную для культуры конца ХХ века. Книга представляет интерес для искусство

Сборник статей, посвященных обзору европейского искусства рубежа XIX и XX веков: живописи, карикатуры, плаката и рекламы, новых течений в архитектуре, а также тенденций в промышленном дизайне. Для широкого круга читателей.