В данном учебном курсе систематизированы научные знания по дисциплине «Управление природопользованием», проанализированы основные понятия и категории, необходимые для понимания актуальных проблем в сфере природопользования. Изложены теоретические и методологические основы управления природопользованием. Охарактеризованы система государственного управления и законодательно-нормативная база управления природопользованием в России. Особое внимание уделено формированию экономического механизма природопользования и определению эффективности природоохранных мероприятий.

Курс прошел практическую апробацию и написан на основе читаемых авторами на протяжении многих лет одноименных курсов. Представленные в курсе дисциплины дают студентам ориентацию при решении многих практических задач ряда направлений, составляют начальный уровень для получения более широкого и глубокого образования в области теории вероятностей. Материал приводится на уровне, требующем для понимания математических основ начальных курсов вузов, таких как классический математический анализ и элементы линейной алгебры.

Курс посвящен вопросам использования средств оздоровительной физической культуры в процессе физического воспитания студентов. Раскрыты роль, значение и необходимость самостоятельных занятий физической культурой. Приведены тематика занятий, цели, задачи, способы реализации. Эти рекомендации помогут студентам, аспирантам, преподавателям начать самостоятельные занятия физической культурой. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для преподавателей физической культуры высших учебных заведений РФ, а также студентов, осваивающих дисциплины «Физическая культура и спорт» и «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту».

В учебном курсе подробно и последовательно изложены принципы комплаенс-контроля в налоговом администрировании; детально раскрыты вопросы его нормативно-правового регулирования; обозначены способы обеспечения исполнения обязанностей по уплате налогов (сборов) и страховых взносов; представлены мероприятия налогового контроля, а также определены виды налоговых правонарушений и меры ответственности за их совершение. Особое внимание уделено вопросам налогового мониторинга, развития информационных технологий в налоговом администрировании, а также организации и методике проведения камеральных и выездных налоговых проверок. Все материалы изложены в соответствии с положениями действующей нормативной правовой базы и проиллюстрированы на практических примерах.

Курс позволит сформировать комплексные знания об инновационной системе как взаимосвязанных организациях, занятых производством и реализацией научных знаний и технологий. Материалы включают исследование современных достижений науки и практики в области философии и психологии творчества, социальной инноватики, технологии и методы развития и реализации творческого потенциала личности. Особое внимание уделяется вопросам развития творчества как основы инновационной деятельности специалиста социальной сферы. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Адресовано студентам, аспирантам, магистрантам, научным работникам и специалистам, которые профессионально занимаются новшествами, творческой деятельностью, организуют и ведут социальную работу, ориентированы на личностное и профессиональное развитие.

В учебном пособии реализована одна из первых попыток представить в системном варианте основные проблемы социальной психологии закрытых образовательных учреждений. В книге раскрывается весь комплекс закономерностей и зависимостей, характеризующих процессы группообразования и личностного развития в условиях институционально заданной социальной депривации. При этом в тексте содержатся материалы как эмпирического, так и объяснительного характера, демонстрирующие специфику последствий «закрытости» в зависимости от контингента воспитанников интернатных учреждений и от психологического наполнения личностно-развивающей деятельности. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Книга адресована преподавателям и студентам вузов, практическим психологам и педагогам интернатных учреждений, а также всем, кто интересуется проблемами

В издании обосновывается значение формирования композиционного замысла-представления как важнейшего и непременного условия создания выразительного декоративного произведения. Рассматриваются принципы, методы, приемы и этапы выполнения декоративной работы, способы развития образного мышления и практических умений и навыков обработки декоративного материала. В издание включены учебные работы студентов, выполненные под руководством Л. В. Шокоровой. Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Пособие предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов и преподавателей художественных вузов, мастеров и художников народного и декоративно-прикладного искусства, преподающих в высших учебных заведениях.

В учебнике представлены как теории и методы оказания психологической помощи людям непосредственно во время и после экстремальных ситуаций, так и содержание этапов интегративной психологической помощи при посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР) с упражнениями и техниками. Книга состоит из трех разделов и приложений с практической информацией. Главы первого раздела посвящены человеку в экстремальных ситуациях, его реакциям и психологической помощи в них. Во втором разделе приведены основные подходы, взгляды на ПТСР, рассмотрены принципы и методы психодиагностики и определения тяжести психической травматизации, представлены основные направления психологической помощи при ПТСР. В третьем разделе рассматривается организация и содержание интегративной психологической помощи при ПТСР.

Курс «Коммерческая деятельность» содержит введение, конспект лекций с контрольными вопросами, задачи и контрольные задания. Задачи практикума адаптированы к практике ведения коммерческой деятельности отечественных предприятий, поэтому могут быть использованы для анализа хозяйственной деятельности торговых предприятий на этапах движения материального потока в сфере товарного обращения. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов, обучающихся по программам высшего образования направления подготовки «Торговое дело».

В учебнике изложены основные сведения о технологических процессах производства печатной продукции. Приведены сведения о конструкции и характеристиках печатной продукции, технологических операциях допечатного, печатного и послепечатного процессов, материалах, используемых при изготовлении печатных изданий, о полиграфическом оборудовании и средствах управления производством.

Автор пособия, обращаясь к работам многих значимых деятелей психологии, популярно освещает историю возникновения и развития психоанализа, особое внимание уделяя проблемам его интеграции в российскую науку и ментальность, приведшим к полному распаду психоаналитического движения в России 1920-х годов.Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по психологическим направлениям, а также практикующих психоаналитиков, психологов, культурологов и историков российской культуры.

Учебное пособие, состоящее из серии интересных и изобилующих примерами очерков, обращается к важным с точки зрения автора и имеющим прямое отношение к дню сегодняшнему внешним и внутренним аспектам художественно-творческой практики. Речь идет об индивидуальности и личности в искусстве; о мотивации в работе художника и процессах эволюции в его духовной сфере; о формах и организации творческого труда; о возрастных изменениях в структуре личности и отражении их в деятельности; об образе жизни и воздействии его на творчество. Наряду с этим поднимаются и вопросы, связанные с природой и возникновением штампа в художественном творчестве.

Современный врач не достигнет успехов без знания химии. В различных случаях профессиональной деятельности он сталкивается с ситуациями, требующими непосредственного применения химических знаний. Учебник предназначен для студентов высших медицинских учебных учреждений и написан на основе имеющихся типовых программ по курсу химии в медицинских высших учебных учреждениях. Его материал является фундаментом для дальнейшего освоения медицины. Учебник охватывает весь курс химии: теоретическая (общая) химия, бионеорганическая химия и биоорганическая химия. Материал адаптирован согласно задачам изучения химии студентами нехимических специальностей. Учебник содержит обучающие примеры решения задач, а также вопросы и задания для самостоятельной работы.

Курс предназначен для освоения дисциплины «Теоретические основы создания информационного общества» по направлениям образования, связанным прежде всего с информатикой и применением ее инструментов. Содержание курса полезно практически всем профессионалам, так как ориентирует их деятельность на развитие средств и человеческого потенциала в контексте строящегося во всем мире информационного общества. Курс содержит теоретические материалы, а также дополнительный практический материал, размещенный на Образовательной платформе «Юрайт». Прилагается перечень литературы, рекомендуемой для самостоятельного изучения. Ориентировано на обучающихся по специальностям, связанным с использованием ИТ в бизнесе и образовании, в государственных и муниципальных учреждениях и организациях. Может быть полезно менеджменту и ИТ-персоналу малого и среднего бизнеса, а также аспирантам и специалистам, связанным с н

Цвето-эмоциональные фильтры восприятия, цвет вкуса и запах цвета, взаимное превращение цветов и эмоций, цвет в биологии, психологии, философии, искусстве, мистике и теологии — вот очень краткий перечень тем этой книги. Цвет — это несравнимо больше, чем элементарное ощущение или электромагнитное излучение. В цвете есть нечто, адресованное не только «глазу», но целостному человеку. Цвет — это точка, в которой удивительным образом соприкасаются человеческий мозг и универсум (Сезанн). Учебное пособие представляет собой уникальное по широте и глубине исследование, в котором делается удачная попытка обобщить максимальное количество фактов и гипотез, объясняющих влияние цвета на физическое состояние и сознание.

В курсе изложены основные физико-механические свойства жидкостей, вопросы гидростатики и гидродинамики, даны основы теории гидродинамического подобия и математического моделирования гидромеханических процессов, рассмотрены классификация гидравлических потерь, гидравлический расчет трубопроводов, вопросы построения компьютерных моделей гидравлических систем и другие вопросы гидравлики. В конце каждой темы курса представлен практикум, содержащий примеры решения задач и задачи для самостоятельного решения. В приложении приведена сводка таблиц числовых значений ряда физических величин в гидравлике и библиографический список литературы.

Настоящее пособие является основным источником для дисциплины магистратуры «Проблемы квалификации групповых преступлений», дополняет основной лекционный курс по Общей и Особенной частям уголовного права. Содержит методические разъяснения по наиболее сложным вопросам квалификации преступлений, совершаемых в соучастии и в составе преступных групп. Главными его задачами являются восполнение пробелов в изучении уголовного права, связанных с отсутствием темы «Преступная группа» при рассмотрении Общей и Особенной частей; выработка у студентов практических навыков квалификации преступлений, совершаемых в соучастии и в составе преступных групп. В работе приводятся статистические данные по групповой преступности за 2007—2022 годы, а также ее характеристика за 2022 г. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено дл

В учебнике представлены основные понятия, принципы и подходы, особенности деятельности преподавателя профессионального образования и условия ее успеха; характеризуются методологические и нормативно-правовые основы профессионального образования в России и за рубежом, а также особенности и правила проектирования образовательного процесса по профессиональным образовательным программам в современных условиях. Рассматриваются особенности организации учебной деятельности обучающихся, современные методы обучения и образовательные технологии; функции, принципы, методы и средства педагогического контроля и оценки освоения образовательной программы, технологии и формы организации внеклассной (внеурочной) работы; современные подходы к организации и ведению профориентационной работы профессиональной образовательной организации со школьниками и их родителями; особенности сопровождения профессионально

Курс ориентирован на студентов технических направлений, обладающих начальными знаниями английского языка, нацелен на устранение наиболее частотных ошибок и является коррективным для тех, кто не сдавал ЕГЭ по английскому языку при поступлении. Курс включает краткие сведения по основным разделам базового курса, а также раздел, посвященный использованию английского языка в различных ситуациях общения; содержит тесты, тренировочные задания (в том числе и на перевод), вопросы для повторения и самопроверки. Самостоятельная работа по использованию профессиональной лексики предполагает обращение к словарям, аудио- и видеоматериалам (ссылки на интернет-источники приведены в приложении).

В предлагаемом курсе организационное поведение представлено как междисциплинарная и прикладная отрасль знания, изучающая различные аспекты поведения людей в организации с целью повышения ее эффективности. Структура курса отражает три возможных уровня анализа организационного поведения: индивидуальный, групповой и организационный. Каждая тема, помимо теоретического материала, содержит вопросы для самопроверки, диагностические тесты и задания для работы в группе; курс также дополнен кейсами для отработки практических навыков решения профессиональных задач. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим и гуманитарным направлениям.

В курсе освещаются базовые положения управления цепями поставок, необходимые для формирования общекультурных и профессиональных компетенций менеджера-логиста. Раскрываются принципы формирования и функционирования цепей поставок с учетом современных тенденций развития экономики. Курс ориентирует на накопление знаний и обретение навыков для обоснования инновационных логистических решений. В результате обучения будущие специалисты смогут овладеть искусством выстраивать отношения и осуществлять взаимодействия с хозяйственными партнерами — предприятиями-производителями и посредниками в цепях поставок, работать на создание конкурентных преимуществ. Содержание курса отвечает требованиям российской системы высшего образования к реализации основных профессиональных образовательных программ с применением практико-ориентированного подхода.

Содержится информация о наиболее применимых в нашей стране психодиагностических методиках, оценивающих разные стороны личности и индивидуальности, обсуждаются возможности и способы их использования. Студенты будут уметь выбирать психодиагностический инструментарий для решения практических задач, владеть правилами проведения психодиагностических обследований, способами обработки информации, анализа и интерпретации результатов методик, владеть правилами и способами написания психодиагностического заключения по результатам диагностических обследований.

В курсе на основе комплексного подхода раскрыты понятие и классификация вооруженных конфликтов. Особое внимание уделяется статусу участников вооруженных конфликтов, запрещенным методам и средствам ведения войны, правовому статусу военнопленных, международно-правовой защите раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение. Более полно рассмотрены международно-правовая ответственность государств и уголовная ответственность физических лиц за нарушения права вооруженных конфликтов.

Среди методов прикладного системного анализа моделирование является самым мощным инструментом исследования сложных систем, управление которыми связано с принятием решений в условиях неопределенности. По сравнению с другими методами такое моделирование позволяет рассматривать большое число альтернатив, улучшать качество управленческих решений и точнее прогнозировать их последствия, особенно в сфере создания сложных информационных и информационно-управляющих систем. Нередко сложность подобных систем делает невозможной их разработку и познание на базе только аналитических методов, поэтому все большее значение приобретают компьютерные технологии и инструментальные средства проведения исследований. Данный учебник направлен на изучение теоретических основ моделирования.

Люди, изучающие новый язык, второй или иностранный (а это не одинаковые процессы), нередко жалуются, что им трудно, приходят в отчаяние, теряют веру в успех. В данной книге, которая написана просто и популярно, рассматриваются такие важные понятия, как «эмоциональный фильтр», «автономная личность», «стратегии запоминания», и наиболее типичные психологические проблемы, связанные с освоением нового языка. Практические рекомендации опытного специалиста-нейропсихолога и тесты на определение индивидуального учебного стиля помогут читателям лучше понять себя и найти оптимальный путь к овладению новым языком. Для всех желающих успешно изучать иностранные языки.

Данный курс продолжает курс «География мира», основанный на современном представлении об общественно-географической картине мира с многообразной конкретикой и научными идеями, концепциями. В нем представлены социально-географический и экономико-географический аспекты общественно-географической картины мира. Перед вами раскрываются географические особенности современных демографических и миграционных процессов, систем расселения и урбанизации, расовой, этнической и религиозной структуры населения, основные черты структуры и географии мирового хозяйства, в том числе отраслей промышленности, сельского хозяйства, транспорта, международной финансовой сферы и туризма. Внимательный читатель овладеет не только многообразным общественно-географическим знанием, но и приобретет навыки его применения в самостоятельном анализе противоречивой социально- и экономико-географической проблематики современ

В учебнике рассматриваются основные теоретические концепции психического развития в онтогенезе. Особое внимание уделяется возрастной периодизации психического развития на основе культурно-исторической парадигмы. Дан полный жизненный цикл человека с рождения до глубокой старости с точки зрения чередования стабильных и кризисных периодов. Описываются новообразования каждого возраста с учетом их динамики и преемственности. Представлены современные подходы к типологии аномального развития.

Учебное пособие содержит материалы, необходимые для усвоения учебной дисциплины «Социально-гуманитарные науки в контексте современной культуры». В ходе повальной цифровизации современной цивилизации роль социально-гуманитарных наук неуклонно возрастает. Благодаря данному учебному пособию студенты вузов смогут понимать разницу между естественными и социально-гуманитарными науками, особенности их объектно-предметной области и методологических подходов, важность и особенности таких философских категорий как жизнь, вера, знание, время и пространство и др. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.

В работе Сторожаковой Е. В. «Методика обучения истории. Художественное слово на уроках истории» представлены классические формы уроков истории, а также уроки авторской глубинной модульной технологии. В этом контексте рассмотрены регулятивные принципы обучения истории, новая классификация средств и приемы работы с ними, традиционные и проблемные методы обучения истории, а также специальные глубинные методы модульной технологии, ориентированные на создание образа, мышление, глубинное переживание, самостоятельное действие и рефлексию учащихся. В книге также представлены новые типы уроков: урок-образ, урок мышления, урок настроения, урок самостоятельного действия и урок проповеди. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов и преподавателей высших учебных заведений.

Учебное пособие поможет студенту подготовиться к самостоятельному чтению оригинальной литературы по строительной специальности, пониманию читаемого без перевода. Все материалы, представленные в нем, аутентичны и охватывают широкую профессиональную тематику: ситуация в строительной отрасли во Франции, строительство зданий и сооружений, строительные материалы, технологии производства, подготовка специалистов во французских вузах. В пособии раскрыты общие темы (числа, математические символы и действия, геометрические фигуры, единицы измерения, компьютер и Интернет). Даны обучающие тексты (дефиниции понятий, объяснения, описания предметов) и тексты по специальности (интервью, статьи из газет и научно-популярных журналов, отрывки из каталогов, лекций, книг). Приведены тексты и упражнения на составление досье, включающее мотивационное письмо и сurriculum vitae. Приведен список слов, содержащий

В курсе рассматриваются субъекты управления конфликтами в организации, раскрывается содержание их конфликтологической компетентности, акцентируется внимание на социально-психологических, организационно-технологических и коммуникативных аспектах управления конфликтами. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, а также аспирантов, преподавателей и руководителей разного уровня.

В учебнике дается представление об основных разделах теории интеллектуальных систем, таких как распознавание образов, теория баз данных и математическая логика. Издание содержит аналитические и описательные практические примеры

Учебный курс содержит материалы, дающие комплексное представление о производственном менеджменте предприятия. Освещены теоретические и практические аспекты организации и управления производством, регламентации протекания производственных процессов. Рассмотрены особенности производственного планирования, управления материальными потоками и инновациями на предприятии, обеспечения его конкурентоспособности. Даны основы управления трудовыми ресурсами, организации труда и заработной платы. Представлена методика оценки результатов производственно-хозяйственной деятельности предприятия. Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Менеджмент». Курс может быть полезен при подготовке магистров указанного направления, а также в системе дополнительного профессионального образования.