В системе современного образования большое внимание уделяется внеурочной деятельности. Данное практическое пособие служит хорошим дополнением к изучению математики на занятиях по внеурочной деятельности.В течение учёбы с 1-го по 4-й класс ученики систематизируют основные понятия:1-й класс «Занимательная математика: числа и знаки»;2-й класс «Занимательная математика: арифметические действия»;3-й класс «Занимательная математика: выражения и задачи»;4-й класс «Занимательная математика: выражения, задачи и уравнения».В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи:- знакомство с числами и знаками арифметических действий, знаками сравнения;- знакомство со свойствами чисел;- дать математические понятия: взаимосвязь, отношение, закономерность;- развитие внимания, мышления, памяти, творческих способностей;- формирование навыка грамотного письма;- приобщение детей к эффективным формам речевого общения;- расширить геометрические представления, знания и умения учеников;- сделать преподавание математики интересным для детей.Выполнение заданий в пособии предусматривает коллективную работу, самостоятельную работу, работу в парах. Есть место и творческой работе. Ряд заданий направлен на самостоятельный выбор ученика. Со 2-го по 4-й класс в пособие включены занимательные нестандартные задания «Игра-соревнование». К каждой игре даётся оценка результатов в очках. За каждое правильно выполненное задание ученик получает 5 очков. В конце каждого номера таблица полученных результатов. А в конце всего занятия — итоговое количество очков. По этой таблице можно определить победителя игры за одно занятие. В конце пособия есть сводная таблица полученных результатов — итоговое количество очков. По этой таблице можно определить победителя за учебный год.В пособии даны ответы. Есть примерное тематическое планирование.Данное пособие предназначается учащимся и учителям начальных классов, родителям. Его могут использовать в своей практике заместители директора по УВР, ВР, курирующие начальную школу. Задания соответствуют программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

В системе современного образования большое внимание уделяется внеурочной деятельности. Данное практическое пособие служит хорошим дополнением к изучению математики на занятиях по внеурочной деятельности.В течение учёбы с 1-го по 4-й класс ученики систематизируют основные понятия:1-й класс «Занимательная математика: числа и знаки»;2-й класс «Занимательная математика: арифметические действия»;3-й класс «Занимательная математика: выражения и задачи»;4-й класс «Занимательная математика: выражения, задачи и уравнения».В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи:- знакомство с числами и знаками арифметических действий, знаками сравнения;- знакомство со свойствами чисел;- дать математические понятия: взаимосвязь, отношение, закономерность;- развитие внимания, мышления, памяти, творческих способностей;- формирование навыка грамотного письма;- приобщение детей к эффективным формам речевого общения;- расширить геометрические представления, знания и умения учеников;- сделать преподавание математики интересным для детей.Выполнение заданий в пособии предусматривает коллективную работу, самостоятельную работу, работу в парах. Есть место и творческой работе. Ряд заданий направлен на самостоятельный выбор ученика. Со 2-го по 4-й класс в пособие включены занимательные нестандартные задания «Игра-соревнование». К каждой игре даётся оценка результатов в очках. За каждое правильно выполненное задание ученик получает 5 очков. В конце каждого номера таблица полученных результатов. А в конце всего занятия — итоговое количество очков. По этой таблице можно определить победителя игры за одно занятие. В конце пособия есть сводная таблица полученных результатов — итоговое количество очков. По этой таблице можно определить победителя за учебный год.В пособии даны ответы. Есть примерное тематическое планирование.Данное пособие предназначается учащимся и учителям начальных классов, родителям. Его могут использовать в своей практике заместители директора по УВР, ВР, курирующие начальную школу. Задания соответствуют программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

В системе современного образования большое внимание уделяется внеурочной деятельности. Данное практическое пособие служит хорошим дополнением к изучению математики на занятиях по внеурочной деятельности.В течение учёбы с 1-го по 4-й класс ученики систематизируют основные понятия:1-й класс «Занимательная математика: числа и знаки»;2-й класс «Занимательная математика: арифметические действия»;3-й класс «Занимательная математика: выражения и задачи»;4-й класс «Занимательная математика: выражения, задачи и уравнения».В пособии представлены задания, которые призваны решать следующие задачи:- знакомство с числами и знаками арифметических действий, знаками сравнения;- знакомство со свойствами чисел;- дать математические понятия: взаимосвязь, отношение, закономерность;- развитие внимания, мышления, памяти, творческих способностей;- формирование навыка грамотного письма;- приобщение детей к эффективным формам речевого общения;- расширить геометрические представления, знания и умения учеников;- сделать преподавание математики интересным для детей.Выполнение заданий в пособии предусматривает коллективную работу, самостоятельную работу, работу в парах. Есть место и творческой работе. Ряд заданий направлен на самостоятельный выбор ученика. Со 2-го по 4-й класс в пособие включены занимательные нестандартные задания «Игра-соревнование». К каждой игре даётся оценка результатов в очках. За каждое правильно выполненное задание ученик получает 5 очков. В конце каждого номера таблица полученных результатов. А в конце всего занятия — итоговое количество очков. По этой таблице можно определить победителя игры за одно занятие. В конце пособия есть сводная таблица полученных результатов — итоговое количество очков. По этой таблице можно определить победителя за учебный год. В пособии даны ответы. Есть примерное тематическое планирование. Данное пособие предназначается учащимся и учителям начальных классов, родителям. Его могут использовать в своей практике заместители директора по УВР, ВР, курирующие начальную школу. Задания соответствуют программному материалу и требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

В представлении многих комбинаторика — это достаточно сложный раздел математики, который начинает изучаться только в старших классах средней школы. Это действительно так, но со многими задачами, которые можно отнести к этой науке, дети сталкиваются с самого раннего возраста.В этой книге представлены задачи по комбинаторике, способствующие интеллектуальному развитию детей и формированию у них мыслительных навыков, связанных с выбором результативных решений, способов, действий, комбинаций вариантов в реальных жизненных условиях. Мы постоянно сталкиваемся с той или иной проблемой, и тут важно перебрать все варианты выхода из сложной ситуации, найти оптимальное решение проблемы и оценить возможные риски. Справиться с этим сможет тот, кто с раннего возраста занимается комбинаторикой и приобщен к решению комбинаторных задач.Все комбинаторные задачи предлагаются в четырех книгах (1-4 выпуски). Материал расположен по мере его усложнения. Ко всем задачам даны ответы. Книга адресована родителям младших школьников, репетиторам, гувернерам, студентам педагогических вузов и учителям начальной школы. Все материалы можно использовать на уроках, на занятиях математических кружков и различных внеклассных мероприятиях.

Вашему вниманию предлагается система карточек для коррекции знаний по курсу алгебры 8-9 классов.Карточки охватывают ключевые вопросы курса. Каждая посвящается одному отдельному вопросу и состоит из трех частей: инструкции (формулировки правила), образца применения этой инструкции и трёх разделов заданий для учащихся.Карточки предназначены для дополнительных занятий с учащимися (в классе или дома). Если ученик на таком занятии правильно выполнил первый из трёх разделов заданий, этого достаточно. Если же он не смог этого сделать, то учитель должен объяснить ему материал и дать задание из следующего раздела. Если и эти задания ученик не сможет выполнить, объяснения продолжается и решаются остальные задания.

Эта книга – первая в комплекте изданий по формированию вычислительных навыков в 5–9-х классах. Учителю рекомендуется использовать книги этой серии в комплекте с книгами «Формирование вычислительных навыков на уроках математики в 5–9-х классах; в 10–11-х классах» тех же авторов, так как в них отражена концепция использования устного счёта при обучении математике.Пособие создано на основе опыта многолетней работы, представляет собой методику формирования вычислительных навыков и развития математических способностей; не имеет аналогов в методической литературе. В пособии представлен полный пакет контролирующих уровневых тестов для проверки умений и навыков оперирования числами и выражениями на основе определений, правил и свойств; содержит контроль, диагностику, тренинг и материалы для коррекции в 5-м классе.Пособие позволит проводить системную работу с учащимися по формированию базовых математических знаний. Большую помощь пособие окажет школьникам, желающим повысить эффективность в изучении математики, и родителям, следящим за развитием своих детей.Книга адресована учителям математики и физики, учащимся основной школы, репетиторам, родителям, студентам педагогических вузов.