Издание предназначено для мониторинга сформированности образовательных результатов обучающихся 5–9 классов и для проведения диагностических работ на уроках контроля в процессе обучения немецкому языку. Пособие содержит тематические диагностические работы в двух вариантах базового уровня. Каждая работа включает задания по аудированию, чтению, грамматике, лексике и письму. Содержание пособия разработано в строгом соответствии с федеральной рабочей программой (ФРП) основного общего образования и направлено на объективную оценку предметных и метапредметных результатов обучающихся каждого класса в рамках тематического содержания речи. Аудиоприложение к пособию доступно для бесплатного скачивания на сайте.

Учебное пособие автора М. В. Козловой создано в серии «Диагностика и контроль» и предназначено для мониторинга сформированности образовательных результатов у учащихся 2–4 классов. Учебные материалы разделены на три блока (по классам), в которые вошли темы, обозначенные в ФГОС НОО и ФРП. Каждая тема включает диагностическую работу в двух вариантах базового уровня и отдельные задания повышенного уровня сложности. Работы состоят из заданий по аудированию, чтению, грамматике, лексике и письму. Пособие универсально для изучающих французский язык по любому из существующих УМК и может быть использовано для внеурочной деятельности, дополнительного образования, самостоятельных занятий.