Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по ручному труду, предназначенного для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующего требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Технологии» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Тетрадь содержит задания (текстовые и графические), которые соответствуют логике учебника и могут выполняться школьниками самостоятельно и под руководством учителя. Данное учебное пособие помогает обучающимся лучше понять, повторить и закрепить материал учебника, потренироваться в выполнении заданий разной степени сложности.4-е издание.

Рабочая тетрадь предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования 1-го варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (Сборник программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой для 5-9 классов).
В тетрадь включена система заданий для самостоятельной работы учащихся в школе и дома. Содержание заданий способствует закреплению, систематизации и дифференциации знаний и умений детей и направлено на решение образовательных, практических и коррекционно-воспитательных задач. Некоторые задания предусматривают связь с другими дисциплинами (с русским языком, географией, историей, трудовым обучением, СБО). Занимательный характер и необычная форма подачи материала многих заданий, а также красочные иллюстрации помогут развить у учащихся заинтересованное отношение к математике и обучению в целом.
Рабочая тетрадь составляет учебно-методический комплект с учебником по математике для 7 класса автора Т. В. Алышевой.
2-е издание.

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по ручном/ труду, предназначенного для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующего требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Технологии» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Тетрадь содержит задания (текстовые и графические), которые соответствуют логике учебника и могут выполняться школьниками самостоятельно и под руководством учителя. Данное учебное пособие помогает обучающимся лучше понять, повторить и закрепить материал учебника, потренироваться в выполнении заданий разной степени сложности.

Рабочая тетрадь предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Переработанный материал рабочей тетради соответствует разделам учебника по чтению для 4 класса. Задания предназначены для самостоятельной работы обучающихся и направлены на достижение предметных результатов: сформированность навыков чтения целыми словами, чтения текста про себя и по ролям, пересказа текста, участия в коллективной работе по оценке героев произведений и их поступков. Задания дифференцированы по сложности, чтобы обеспечить предусмотренные программой уровни усвоения предметного материала: минимальный и достаточный. Тетрадь может быть использована как на уроке для выполнения заданий под руководством учителя, так и во внеурочное время.

Рабочая тетрадь предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Переработанный материал рабочей тетради соответствует разделам учебника по чтению для 4 класса. Задания предназначены для самостоятельной работы обучающихся и направлены на достижение предметных результатов: сформированность навыков чтения целыми словами, чтения текста про себя и по ролям, пересказа текста, участия в коллективной работе по оценке героев произведений и их поступков. Задания дифференцированы по сложности, чтобы обеспечить предусмотренные программой уровни усвоения предметного материала: минимальный и достаточный. Тетрадь может быть использована как на уроке для выполнения заданий под руководством учителя, так и во внеурочное время.

Русский язык. 7 класс. Рабочая тетрадь. Пособие для учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида.

Рабочая тетрадь составляет учебно-методический комплект с учебником «Русский язык. 6 класс» авторов Э. В. Якубовской, Н. Г. Галунчиковой для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования 2-го варианта Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида (сборник Программ для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией И. М. Бгажноковой для 5-9 классов).
2-е издание.

Рабочая тетрадь для учащихся «Читай, думай, пиши» в 2 частях входит в состав учебно-методического комплекта по русскому языку для 4 класса, обеспечивающего реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Рабочая тетрадь для учащихся «Читай, думай, пиши» в 2 частях входит в состав учебно-методического комплекта по русскому языку для 4 класса, обеспечивающего реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по русскому языку для 5 класса, предназначенного для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивающего реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика».В рабочей тетради представлены разнообразные формы и виды работы с деловыми бумагами: от игровых и занимательных упражнений до практического тренинга, максимально приближённого к повседневным событиям в жизни детей.4-е издание.

Линия УМК «Речевая практика (1-4 классы) (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)».Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта «Речевая практика» для 3 класса, предназначенного для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующего требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Содержание рабочей тетради направлено на организацию работы с детьми с нарушением интеллекта, осваивающими программные требования на достаточном или минимальном уровне. Задания дифференцированы по уровням сложности с учётом различных возможностей обучающихся при овладении речью, самостоятельном выполнении заданий, совместной деятельности.

Прописи входят в учебно-методический комплект по обучению грамоте, предназначенный для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующий требования адаптированной основной общеобразовательной про­граммы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Каждая тетрадь (1 — 3) содержит графические задания, подготавливающие к воспроизведению элементов букв, упражнения на соотнесение печатных и письменных, строчных и прописных букв, на обведение букв и списывание с печатного текста.
С учётом возможностей овладения первоклассниками с нарушениями интеллекта графо-моторными навыками и зрительно-пространственными ориентировками упрощена конфигурация букв, даны дополнительные вспомогательные линии. Наглядный материал помогает уточнить представления детей в связи с отрабатываемым речевым материалом.

Рабочая тетрадь для учащихся «Читай, думай, пиши» в 2 частях входит в состав учебно-методического комплекта по русскому языку для 2 класса, обеспечивающего реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.6-е издание

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.В данном учебнике получила своё дальнейшее последовательное развитие работа, направленная на формирование навыка полноценного чтения. Одна из задач этого учебника — обеспечить постепенный перевод учащихся с послогового чтения на плавное чтение целыми словами.Учебник организован на основе принципа тематического распределения материала. В каждом из разделов учебника представлены произведения различных жанров (сказки, рассказы, стихотворения), объединённые общей темой. Предлагаемые в учебнике тексты, упражнения, вопросы и задания подобраны и составлены с учётом возрастных и интеллектуальных особенностей младших умственно отсталых школьников.В конце второй части учебника помещены методические странички для учителя.Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.3-е издание.

Рабочая тетрадь предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Содержание рабочей тетради соответствует разделам учебника по чтению для 2 класса и включает систему заданий для самостоятельной работы учащихся. Задания направлены на достижение предметных результатов: сформированности навыков правильного чтения по слогам и целыми словами, осознанности чтения, развития навыков заучивания наизусть и выразительного чтения стихотворений, рассказов, сказок. Задания дифференцированы по сложности, чтобы обеспечить предусмотренные программой уровни усвоения предметного материала: минимальный и достаточный.Тетрадь может быть использована как на уроке для выполнения заданий под руководством учителя, так и во внеурочное время.

Рабочая тетрадь предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Учебный материал представлен в соответствии с последовательностью изучения тем по предмету «Природоведение» в 6 классе и изложен таким образом, что позволит школьникам освоить базовое содержание учебного предмета на доступном для них уровне. Тетрадь содержит дифференцированную систему заданий и упражнений, которая поможет учителю осуществлять индивидуальный подход к обучению школьников с нарушениями интеллекта, и может быть использована как на уроке в классе, так и для выполнения домашних заданий. Задания имеют коррекционную направленность, помогают развивать внимание, память, закреплять навыки правописания слов, сравнивать, обобщать и устанавливать причинно-следственные связи.Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по природоведению для 6 класса.

Рабочая тетрадь предназначена для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.Содержание рабочей тетради соответствует разделам учебника по чтению для 2 класса и включает систему заданий для самостоятельной работы учащихся. Задания направлены на достижение предметных результатов: сформированность навыков правильного чтения по слогам и целыми словами, осознанность чтения, развитие навыков заучивания наизусть и выразительного чтения стихотворений, рассказов, сказок. Задания дифференцированы по сложности, чтобы обеспечить предусмотренные программой уровни усвоения предметного материала: минимальный и достаточный.Тетрадь может быть использована как на уроке для выполнения заданий под руководством учителя, так и во внеурочное время.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализует требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.В данном учебнике получила своё дальнейшее последовательное развитие работа, направленная на формирование навыка полноценного чтения. Одна из задач этого учебника — обеспечить постепенный перевод учащихся с послогового чтения на плавное чтение целыми словами.Учебник организован на основе принципа тематического распределения материала. В каждом из разделов учебника представлены произведения различных жанров (сказки, рассказы, стихотворения), объединённые общей темой. Предлагаемые в учебнике тексты, упражнения, вопросы и задания подобраны и составлены с учётом возрастных и интеллектуальных особенностей младших умственно отсталых школьников.В конце второй части учебника помещены методические странички для учителя.Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.3-е издание.

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта «Речевая практика», предназначенного для детей с ограниченными возможностями здоровья и реализующего требования адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Язык и речевая практика» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
Содержание рабочей тетради направлено на организацию работы с детьми с нарушением интеллекта, осваивающими программные требования на достаточном или минимальном уровне. Задания дифференцированы по уровням сложности с учётом различных возможностей обучающихся при овладении речью, самостоятельном выполнении заданий, совместной деятельности.