Вашему вниманию предлагается тетрадь для закрепления и различения звуков [л], [л’].
Серия посвящена актуальной проблеме — введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, ведется работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму.
Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплекс домашних игровых тетрадей учитывает принцип «от простого к сложному» и позволяет логопеду поэтапно автоматизировать и дифференцировать звуки [л], [л’].
Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

Книга «Учим звуки [р], [р’]. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет. 3-е изд., испр». Издательство: Сфера. Год выпуска: 2026. Серия: Домашняя логопедическая тетрадь. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Азова Е.А., Чернова О.О. Стандарт: 50. Формат, ммсм: 205×290.

Книга «Домашняя логопедическая тетрадь 4+. Я говорю правильно. Тетрадь 1: Овощи, фрукты, ягоды, деревья — 2-ое изд./Косинова Е.М.». Издательство: Сфера. Год выпуска: 2026. Серия: Домашняя логопедическая тетрадь. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Косинова Е.М. Стандарт: 40. Формат, ммсм: 205×290.

Книга «Учим звуки [р], [р’], [л], [л’]. Домашняя логопедическая тетрадь для детей 5-7 лет. 3-е изд., испр». Издательство: Сфера. Год выпуска: 2026. Серия: Домашняя логопедическая тетрадь. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Азова Е.А., Чернова О.О. Стандарт: 40. Формат, ммсм: 205×290.

Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6-7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее.
Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6-7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее.
Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, который направлен на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6-7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее.
Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

Вторая тетрадь пособия по развитию речи для детей средней группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 4-5 лет. Система логопедической работы построена на основе 16 лексических тем с учетом особенностей детей этого возраста. С помощью игр и упражнений устраняются трудности в формировании лексического запаса и усвоении грамматических категорий. Пальчиковая гимнастика, игры, хороводы помогают формированию двигательной активности, темпа, ритма речи, развитию мелкой и речевой моторики, коррекции психических процессов, способствуют развитию речи в целом. Пособие рекомендовано логопедам, методистам и педагогам дошкольных организаций для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

Вторая тетрадь пособия по развитию речи для детей старшей группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 5-6 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.

Этот обучающий комплект — ваш надёжный помощник в развитии речи вашего ребёнка. Представляем вторую тетрадь комплекта, созданную специально для детей от 4 до 7 лет. Это настоящий кладезь игр и упражнений, направленных на расширение словарного запаса, развитие связной речи, тренировку памяти и внимания, подготовку руки к письму, на развитие зрительной или слухоречевой памяти.
Данная тетрадь — вторая из пяти: в каждой из них даны игровые задания для детей, скомпонованные по лексическим темам, объединённым одним направлением (растения, животные, бытовое окружение, транспорт и т.д.). Для взрослых даны методические рекомендации.
Адресовано родителям, логопедам, дефектологам, воспитателям, гувернёрам.

Этот обучающий комплект — ваш надёжный помощник в развитии речи вашего ребёнка. Представляем четвертую тетрадь комплекта, созданную специально для детей от 4 до 7 лет. Это настоящий кладезь игр и упражнений, направленных на расширение словарного запаса, развитие связной речи, тренировку памяти и внимания, подготовку руки к письму, на развитие зрительной или слухоречевой памяти.
Данная тетрадь — четвертая из пяти: в каждой из них даны игровые задания для детей, скомпонованные по лексическим темам, объединённым одним направлением (растения, животные, бытовое окружение, транспорт и т.д.). Для взрослых даны методические рекомендации.
Адресовано родителям, логопедам, дефектологам, воспитателям, гувернёрам.

Вашему вниманию предлагается «Домашняя логопедическая тетрадь» для автоматизации и дифференциации звуков [с], [с’].
Серия посвящена актуальной проблеме — введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму.
Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип «от простого к сложному» и позволяет логопеду поэтапно автоматизировать и дифференцировать звуки [с], [с’].
Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

Вашему вниманию предлагается «Домашняя логопедическая тетрадь» для автоматизации и дифференциации звуков [ч’], [щ’].
Серия посвящена актуальной проблеме — введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму.
Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип «от простого к сложному» и позволяет логопеду не только поэтапно автоматизировать звуки [ч’], [щ’], но и дифференцировать часто смешиваемые детьми звуки [ч’]–[т’], [ч’]–[ш], [щ’]–[ш], [ч’]–[щ’], [ч’]–[ц]–[щ’].
Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

«Домашняя логопедическая тетрадь» для автоматизации и дифференциации звуков [з], [з’], [ц].
Серия посвящена актуальной проблеме — введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: развитие фонематического слуха и восприятия, совершенствования связной речи и грамматического строя языка, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму.
Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с разным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип «от простого к сложному» и позволяет логопеду поэтапно дифференцировать звуки [з], [з’], [ц].
Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

Вашему вниманию предлагается «Домашняя логопедическая тетрадь» для автоматизации и дифференциации звуков [с] — [ш], [з] — [ж], [с] — [ч’], [ч’] — [ц], [щ’] — [с’]. Серия посвящена актуальной проблеме — введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решаются сразу несколько коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, подготовка руки к письму. Материал подобран таким образом, что может быть использован для индивидуальной работы с детьми с различным уровнем речевого развития. Предложенный комплект домашних игровых тетрадей учитывает принцип «от простого к сложному» и позволяет логопеду поэтапно автоматизировать и дифференцировать звуки [с] — [ш], [з] — [ж], [с] — [ч’], [ч’] — [ц], [щ’] — [с’].Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

Комплект состоит из:1. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [ш], [ж]. Для детей 5—7 лет2. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [с]—[ш], [з]—[ж], [с]—[ч], [ч]—[ц], [щ]—[с’]. Для 5-7 л.3. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [с], [с’]. Для детей 5—7 лет4. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [з], [з’], [ц]. Для детей 5—7 лет5. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [ч], [щ]. Для детей 5—7 летСерия «Домашняя логопедическая тетрадь» решает важные коррекционные задачи по автоматизации и дифференциации звуков, помогает в работе над грамматическим строем языка, развитием связной речи, тренирует слуховую и зрительную память, развивает мелкую моторику.Данный комплект состоит из 5 логопедических тетрадей, материал в которых расположен по принципу «от простого к сложному» и позволяет поэтапно автоматизировать и дифференцировать свистящие и шипящие звуки.Комплект логопедических тетрадей может использоваться как для групповой, так и индивидуальной работы с детьми 5—7 лет, имеющи…

Настоящее пособие содержит задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4—7 лет. Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме. Данная тетрадь — четвертая из пяти: в каждой из них собрано несколько лексических тем, объединенных одним направлением (растения, животные, бытовое окружение, транспорт и т.д.). Все занятия делятся по степени сложности, в предисловии даны методические рекомендации.Пособие адресовано родителям, логопедам, дефектологам, воспитателям, гувернёрам.

Состав комплектаДомашняя логопедическая тетрадь. Формируем словарный запас. Тетрадь 1: Овощи, фрукты, ягоды, деревьяДомашняя логопедическая тетрадь. Формируем словарный запас. Тетрадь 2: Человек и его мирДомашняя логопедическая тетрадь. Формируем словарный запас. Тетрадь 3: Домашние и другие животныеДомашняя логопедическая тетрадь. Формируем словарный запас. Тетрадь 4: Транспорт, профессии, временаДомашняя логопедическая тетрадь. Формируем словарный запас. Тетрадь 5: Страны, города, школа, время

Комплект состоит из:1. Домашняя логопедическая тетрадь. Формируем словарный запас. Тетрадь 12. Домашняя логопедическая тетрадь. Формируем словарный запас. Тетрадь 23. Домашняя логопедическая тетрадь. Формируем словарный запас. Тетрадь 3Тетради содержат задания для пополнения и систематизации словарного запаса и развития связной речи у детей 4-7 лет. Каждое задание направлено на развитие зрительной или слухоречевой памяти, а также мелкой моторики, координации, подготовки руки к письму и выполняется в игровой форме. В каждой из трех тетрадей собрано несколько лексических тем, объединенных одним направлением (растения, животные, бытовое окружение, транспорт и т.д.). Все занятия делятся по степени сложности, в предисловии даны методические рекомендации. Пособие адресовано родителям, логопедам, дефектологам, воспитателям, гувернёрам.

Комплект состоит из:1. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [з], [з’], [ц]. Для детей 5—7 лет2. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [л], [л’]. Для детей 5—7 лет3. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [р], [р’], [л], [л’]. Для детей 5—7 лет4. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [р], [р’]. Для детей 5—7 лет5. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [с], [с’]. Для детей 5—7 лет6. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [с]—[ш], [з]—[ж], [с]—[ч], [ч]—[ц], [щ]—[с’]. Для 5-7 л.7. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [ч], [щ]. Для детей 5—7 лет8. Домашняя логопедическая тетрадь: Учим звуки [ш], [ж]. Для детей 5—7 летСерия «Домашняя логопедическая тетрадь» посвящена актуальной проблеме — введению в логопедическую работу обучающих игровых упражнений, с помощью которых решается ряд важных коррекционных задач: автоматизация и дифференциация звуков, работа над грамматическим строем языка, развитие связной речи, тренировка слуховой и зрительной памяти, а также подготов