Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных игровых заданий, направленных на активизацию умственных способностей: речи, воображения, памяти, внимания и наблюдательности, логического мышления; содержит упражнения, направленные на формирование таких мыслительных операций, как выделение существенного признака, сравнение, классификация, обобщение, анализ, синтез и т.д.; способствует развитию пространственного восприятия и зрительно-моторной координации и усидчивости, что особенно важно на начальных этапах обучения.
Игровой формат заданий рассчитан на самостоятельную работу ребёнка либо занятия под наблюдением взрослого.

Развитие зрительного восприятия пространственных отношений является важной задачей для полноценного развития ребёнка, формирования и осуществления учебной деятельности, его успешной адаптации к окружающему миру.
В пособии представлены задания на формирование пространственных представлений (слева — справа, выше — ниже, над — под, далеко — близко и др.), зрительно-пространственного восприятия и слухового внимания (запоминание и выполнение заданий по инструкции).
Пособие рекомендовано для занятий с ребёнком среднего и старшего дошкольного возраста в паре «взрослый — ребёнок».

Развитие зрительного восприятия пространственных отношений является важной задачей для полноценного развития ребёнка, формирования и осуществления учебной деятельности, его успешной адаптации к окружающему миру.В пособии представлены задания на формирование пространственных представлений (слева — справа, выше — ниже, над — под, далеко — близко и др.), зрительно-пространственного восприятия и слухового внимания (запоминание и выполнение заданий по инструкции).Пособие рекомендовано для занятий с ребёнком среднего и старшего дошкольного возраста в паре «взрослый — ребёнок».

Курс развивающих занятий для младших школьников представляет собой комплекс специально разработанных игровых заданий, направленных на активизацию умственных способностей: речи, воображения, памяти, внимания и наблюдательности, логического мышления; содержит упражнения, направленные на формирование таких мыслительных операций, как выделение существенного признака, сравнение, классификация, обобщение, анализ, синтез и т.д.; способствует развитию пространственного восприятия и зрительно-моторной координации и усидчивости, что особенно важно на начальных этапах обучения.Игровой формат заданий рассчитан на самостоятельную работу ребёнка либо занятия под наблюдением взрослого.