Пособие предназначено для успешной подготовки учащихся 4 класса к выполнению итоговой проверочной работы по русскому языку. Задания тренажёра разработаны в соответствии с планируемыми результатами Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и позволяют обобщить знания учащихся по всем основным темам курса «Русский язык». В пособие включены проверочные работы по типу ВПР, упражнения для отработки и закрепления материала, а также рекомендации по оцениванию. Тетрадь разработана в рамках системы «Планета знаний», но может быть использована в работе по любому учебнику русского языка.

Пособие предназначено для успешной подготовки учащихся 3 класса к выполнению итоговой проверочной работы по русскому языку. Задания тренажёра разработаны в соответствии с планируемыми результатами ФГОС НОО и позволяют обобщить знания учащихся по всем основным темам курса «Русский язык». В пособие включены проверочные работы по типу ВПР, упражнения для обработки и закрепления материала, а также рекомендации по оцениванию. Тетрадь разработана в рамках системы «Планета знаний», но может быть использована в работе по любому УМК «Русский язык».

«Прописи для читающих детей к «Букварю» Т. М. Андриановой» созданы по оригинальной методике заслуженным учителем России, кандидатом педагогических наук, директором московской школы № 2006 В. А. Илюхиной.

Разработанная методика позволяет формировать каллиграфическое письмо у учеников начальной школы на разных этапах обучения и открывает возможности для корректировки почерка учащихся на протяжении всех лет учёбы в общеобразовательной школе.

Сначала первоклассники осваивают основной алгоритм письма, подробно изучая семь графических элементов (см. с. 10, 11). Эти элементы входят в состав большинства букв русского алфавита и составляют основу их графического построения. Опираясь на алгоритм письма, ребёнок может в доступной форме научиться правильному написанию букв и их соединений.

Благодаря этой методике ознакомление с письменными буквами и их соединениями происходит в несколько раз быстрее, поэтому графический навык и каллиграфическое письмо формируются у учащихся ускоренно и на более осознанном уровне. Дети раньше получают возможность отрабатывать написание букв в буквосочетаниях, словах и составленных из них предложениях. Это особенно важно для читающих учеников 1 класса, так как вселяет в них веру в свой успех и развивает большой интерес к процессу письма. Такая технология обучения письму также помогает развивать речь учащихся, логическое мышление, совершенствовать навык осознанного чтения, тренировать память и внимание.

Эффективность и щадящий здоровье характер данной методики обучения письму подтверждены многолетней практикой её применения в школах России.

«Прописи для читающих детей», издаваемые в четырёх тетрадях, являются универсальными и могут быть использованы не только в комплекте с «Букварём» Т. М. Андриановой, но и с другими современными букварями.

Главная цель данного пособия — помочь формированию у первоклассников универсальных учебных действий, в соответствии с требованиями стандарта для начальной школы (ФГОСТ), и подготовить их к итоговой комплексной работе, которая проводится в конце 1 класса.

В помощь взрослым пособие содержит методические рекомендации, таблицы планируемых результатов по каждой комплексной работе, комментарии к наиболее сложным задачам.

«Прописи для читающих детей к «Букварю» Т. М. Андриановой» созданы по оригинальной методике заслуженным учителем России, кандидатом педагогических наук, директором московской школы № 2006 В. А. Илюхиной.

Разработанная методика позволяет формировать каллиграфическое письмо у учеников начальной школы на разных этапах обучения и открывает возможности для корректировки почерка учащихся на протяжении всех лет учёбы в общеобразовательной школе.

Сначала первоклассники осваивают основной алгоритм письма, подробно изучая семь графических элементов (см. с. 10, 11). Эти элементы входят в состав большинства букв русского алфавита и составляют основу их графического построения. Опираясь на алгоритм письма, ребёнок может в доступной форме научиться правильному написанию букв и их соединений.

Благодаря этой методике ознакомление с письменными буквами и их соединениями происходит в несколько раз быстрее, поэтому графический навык и каллиграфическое письмо формируются у учащихся ускоренно и на более осознанном уровне. Дети раньше получают возможность отрабатывать написание букв в буквосочетаниях, словах и составленных из них предложениях. Это особенно важно для читающих учеников 1 класса, так как вселяет в них веру в свой успех и развивает большой интерес к процессу письма. Такая технология обучения письму также помогает развивать речь учащихся, логическое мышление, совершенствовать навык осознанного чтения, тренировать память и внимание.

Эффективность и щадящий здоровье характер данной методики обучения письму подтверждены многолетней практикой её применения в школах России.

«Прописи для читающих детей», издаваемые в четырёх тетрадях, являются универсальными и могут быть использованы не только в комплекте с «Букварём» Т. М. Андриановой, но и с другими современными букварями.

«Планета знаний» — комплект учебников для начальной школы издательств «Астрель» и «АСТ»

Это комплект учебников, в которых полностью реализован Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и воплощены идеи модернизации российского образования.

Это учебники, которые с полным основанием можно назвать учительскими. Среди авторов — заслуженные учителя России, школьные учителя высшей категории и опытные методисты, академики Российской академии образования, доктора и кандидаты педагогических наук, преподаватели вузов.

Это передовые технологии, применение которых в сочетании с традиционной методикой гарантирует:

Комфортный и результативный для учителя и ученика процесс обучения,

Высокий и прочный уровень обученности в классах с любой подготовкой,

Формирование у школьников умения и стойкого навыка учиться,

Полноценное соединение знаний и практических навыков,

Объединение учебной и внеурочной деятельности в единый учебно-воспитательный процесс,

Обеспечение реальной социализации учащихся.

Пособие «Русский язык. Тесты и самостоятельные работы. 3 класс» к учебнику Желтовской Л.Я., Калининой О.Б. «Русский язык. 3 класс» предназначены для организации текущего контроля и диагностике заданий обучающихся по данному учебнику.

В пособии предложена эффективная система оценивания достижений учеников в освоении программы по русскому языку.

Материалы «Тестов и самостоятельных работ» помогут в проверке предметных и метапредметных умений, полученных в результате обучения по учебнику «Русский язык» (Желтовская Л.Я., Калинина О.Б.), 3 класс.