Линия УМК Дронова. География (5-9)
Показаны все результаты (2)Сортировка: самые недавние
- Еврейская история
- Еврейская литература
- Еврейская традиция
- Законы и право
- Изучение иврита
- Искусство
- История
- Иудаизм
- Кабалла
- Кулинария
- Лекарственные растения и травы Израиля
- Медицинская литература
- Мемуары
- Новинки
- Политика и общество
- Поэзия
- Природа
- Психология
- Публицистика
- Путеводители
- Разное
- Слайдшоу
- Философия и эзотерика
- Фотоальбомы
- Электронные книги
-
![География. Землевед. 5кл [Р/т+ЕГЭ]Вертикаль](https://img.knigamir.com/rs:176:238/ba7/ba7fdecaccac4b82ff7f904be6d8568c.jpg)
География. Землевед. 5кл [Р/т+ЕГЭ]Вертикаль
Дронов Виктор Павлович; Савельева Людмила Евгеньевна 70 ₪Рабочая тетрадь является частью УМК по географии и предназначена для использования при работе с учебником В. П. Дронова, Л. Е. Савельевой «География, Землеведение. 5-6 классы».
Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания, направленные на закрепление основных знаний и умений по курсу, а также задания для подготовки к ГИА и ЕГЭ.
4-е издание, стереотипное. -
![География. Землевед. 6кл [Р/т+ЕГЭ] Вертикаль](https://img.knigamir.com/rs:176:238/6c2/6c2d5cfe8f1de1e300ea4d1baf0a3d94.jpg)
География. Землевед. 6кл [Р/т+ЕГЭ] Вертикаль
Дронов Виктор Павлович; Савельева Людмила Евгеньевна 74 ₪Рабочая тетрадь является частью УМК по географии и предназначена для использования при работе с учебником В. П. Дронова, Л. Е. Савельевой «География. Землеведение. 5—6 классы», соответствующим ФГОС основного обшего образования. Помимо тетради в состав УМК входят электронное приложение, методическое пособие и рабочая программа. Бесплатные доступ к электронному приложению и рабочей программе можно получить на сайте www.drofa.ru.
Рабочая тетрадь содержит разнообразные задания, направленные на закрепление основных знаний и умений по курсу, а также задания для подготовки к ГИА и ЕГЭ.
Специальными знаками отмечены задания, направленные на формирование метапредметных умений (планировать деятельность, выделять различные признаки, сравнивать, классифицировать и др.) и личностных качеств учеников.
