Литература для руководителей ДОО
Показаны все результаты (7)Сортировка: самые недавние
Показаны все результаты (7)Сортировка: самые недавние

Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи. СП 2.4.3648-20 (утверждены 28.09.2020, вступили в силу 01.01.2021) и другие нормативные документы для образовательных организаций (детский сад, школа).Утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28. СП 2.4.3648-20 (вступили в силу 01.01.2021) и другие нормативные документы для образовательных организаций (детский сад, школа).

Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания. СанПиН 1.2.3685-21. Зарегистрировано в Минюсте России 29.01.2021 № 62296.Выдержки для детских садов, школ, СПО и других образовательных организаций. Вступает в силу с 01 марта 2021 года.

В книге изложены основные формы и содержание методической деятельности по сопровождению введения ФГОС ДО. Раскрыта технология планирования основной методической работы ДОО в соответствии с ним: конкретная структура образовательной программы; новые подходы к календарному планированию и проверке календарных планов воспитателей; критерии наблюдения за образовательной деятельностью воспитателя с детьми. Даны методические разработки, содержащие рекомендации организации модели дошкольного образования в группах в соответствии с ФГОС. Автор предлагает новый подход к осуществлению педагогической диагностики и на ее основе примерную структуру построения индивидуальной образовательной траектории развития ребенка. Даны примерные карты для самодиагностики профессиональных компетенций воспитателей. Изложенный взгляд на обозначенные выше вопросы позволит в переходный период актуализировать цели, задачи и принципы работы в соответствии с ФГОС.
Издание представляет интерес для заведующих, старших воспитателей и воспитателей ДОО, студентов дошкольных факультетов учебных заведений.
Разработано в соответствии с ФГОС.

Профессиональные стандарты в образовании: сборник нормативных документов для детского сада и школы. ФГОС. Верещагина Н.В. Данное издание представляет собой сборник профессиональных стандартов, актуальных по должностям в детских садах и школах. Согласно этим документам руководитель образовательной организации составляет должностные инструкции педагогов, педагога-психолога, педагога дополнительного образования, тьютора, педагога-организатора, помощника воспитателя. Также на эти документы руководитель ориентируется при приеме на работу новых сотрудников….

ФАОП ДО для ТНР: сборник нормативных документов для детского сада. от 26 декабря 2022 г. Пособие содержит выдержки из официального текста ФАОП ДО относительно организации педагогического процесса в компенсирующих/комбинированных группах только для детей с ТНР, что позволит быстро и точно скорректировать адаптированную программу детского сада и внести соответствующие изменения в рабочие программы воспитателя группы для детей с ТНР и учителя-логопеда. Также в пособие включено описание логопедической помощи при реализации программ дошкольного воспитания…

ФАОП ДО для ЗПР: Сборник нормативных документов для детского сада. от 26.12.2022г. Данное пособие содержит выдержки из официального текста ФАОП ДО относительно организации педагогического процесса в компенсирующих/комбинированных группах ТОЛЬКО для детей с ЗПР, что позволит быстро и точно скорректировать адаптированную программу детского сада и внести соответствующие изменения в рабочие программы воспитателя группы для детей с ЗПР и учителядефектолога. Также в пособие включено описание организации психологопедагогического консилиума учреждения…

Образовательная программа дошкольного образования в соответствии с ФОП ДО: образец, полезные советы. ФОП. ФГОС. Образовательная программа дошкольного образования составлена на основе ФОП ДО и являет собой образец документа, который вступил в силу 1 сентября 2023 года во всех дошкольных образовательных организациях Российской Федерации. Основные изменения коснулись цели, содержания дошкольного образования по образовательным областям, усиления роли воспитания, планируемых результатов, форм организации дошкольного образования. Образовательная программа…
