В этой книге мысленные роботы производят сложение, вычитание и умножение с многозначными числами. Предполагается, что роботы, как и ученики, выучат и запомнят таблицу сложения, вычитания, умножения и деления с остатком для однозначных чисел. Таблицу умножения не изучают в школе. Ученики (или их родители) должны сами выучить эту таблицу. Наш метод состоит в самостоятельном изучении таблицы умножения и других таблиц. Особенно сложна тема деления на несколько цифр делителя. В школе деление обучают только на примерах. Метод «проб и ошибок» приводит к путанице у учеников. Методисты не дают вразумительных советов. В разделе обучения делению будем следовать публикациям Милослава Марьяновича, академика Сербской академия наук и искусств. От сравнения чисел мы перейдём к элементам логики.