Выполнение заданий и упражнений, предложенных в пособии, способствует профилактике дисграфии и будет особенно полезно для первоклассников в период изучения звуков и букв. Книгу можно также использовать для обучения детей более старшего возраста, которым необходимо уточнить и закрепить неусвоенные фонемы и образы букв.В пособии представлена авторская система работы с перфокартами для лучшего запоминания характеристик звуков, приведены задания по фонематическому представлению, а также различные упражнения для развития мелкой моторики.Пособие адресовано логопедам, учителям начальных классов и, конечно, родителям, заинтересованным в успешном обучении своего ребёнка.

Задания в пособии предназначены прежде всего для учащихся 2 классов, но также подойдут для более старших школьников, имеющих нарушения письменной речи. В книге представлены разнообразные занимательные упражнения для развития языкового анализа и синтеза, дифференциации смешиваемых звуков и букв, совершенствования лексико-грамматической стороны речи и др., направленные на профилактику и коррекцию различных видов дисграфии.Пособие адресовано логопедам, учителям начальных классов и, конечно, родителям, заинтересованным в успешном обучении своего ребёнка.

Выполнение заданий, содержащихся в данном пособии, позволит дошкольникам познакомиться со звуками и буквами, научиться звуко-буквенному и слоговому анализу и синтезу, а также овладеть навыками фонематического восприятия. В книге представлены упражнения для развития интонационной выразительности, что очень важно для чтения. Для подготовки руки к письму и формирования красивого почерка в пособии даны задания по выполнению различных штриховок и «печатанию» букв в специальных клетках. Иллюстративный материал делает тетрадь привлекательной для занятий с дошкольниками.Пособие адресовано логопедам, воспитателям, а также родителям, которые хотят подготовить детей старшего дошкольного возраста к обучению грамоте в школе.

Задания в пособии предназначены для работы в послебукварный период с первоклассниками, уже научившимися писать, а также подойдут для более старших школьников, не усвоивших материал первого класса. В книге представлены разнообразные занимательные упражнения для развития языкового анализа и синтеза, дифференциации смешиваемых звуков и букв, пополнения словарного запаса и др., направленные на профилактику дисграфии.Пособие адресовано логопедам, учителям начальных классов и, конечно, родителям, заинтересованным в успешном обучении своего ребёнка.

В пособии представлена система упражнений по автоматизации сонорных звуков. Занимательные задания и творческие упражнения, предложенные автором, сделают занятия увлекательными и эффективными, а многочисленные штриховки, обводки и узоры помогут подготовить руку дошкольника к письму и скорректировать почерк у детей школьного возраста. Для закрепления дифференциации поставленных звуков, они включаются в задания уроков по мере их автоматизации. В уроках, отмеченных звёздочкой содержится речевой материал повышенной сложности: слова с не отработанными ранее сонорными звуками и/или предложения и тексты, подходящие детям постарше.Пособие будет полезно логопедам, воспитателям, учителям начальных классов и родителям, заинтересованным в том, чтобы дети как можно быстрее научились правильно произносить сонорные звуки в речи.