Наношкола
Показаны все результаты (5)Сортировка: самые недавние
- Еврейская история
- Еврейская литература
- Еврейская традиция
- Законы и право
- Изучение иврита
- Искусство
- История
- Иудаизм
- Кабалла
- Кулинария
- Лекарственные растения и травы Израиля
- Медицинская литература
- Мемуары
- Новинки
- Политика и общество
- Поэзия
- Природа
- Психология
- Публицистика
- Путеводители
- Разное
- Слайдшоу
- Философия и эзотерика
- Фотоальбомы
- Электронные книги
-

Межпредметные интегративные погружения
Пузыревский Валерий Юрьевич; Эпштейн Михаил Маркович 69 ₪Несколько раз в год авторы этой книги — учителя небольшой частной школы — вместе со всеми своими учениками на целую учебную неделю выезжают на какую-нибудь загородную базу, выбирая в качестве организационной основы обучения тот или иной игровой сюжет, в качестве содержательной — то или иное определённое межпредметное понятие, а также то или иное предметное содержание, связанное с этим понятием и со школьной программой. Целую неделю без уроков, классов и звонков они посвящают одной теме, одной проблеме. Не одному предмету, а одному понятию, так или иначе представленному, проявленному в разных предметах (иногда совсем разных, иногда — из одного «предметного блока»).
Об организации таких учебных занятий во всех подробностях и рассказывает эта книга.
Учебное пособие рекомендовано к использованию в общеобразовательных школах экспертным советом программы «Школьная Лига РОСНАНО» в качестве материалов для элективных курсов, факультативов, организации учебно-исследовательской и проектной работы учащихся.
2-е издание. -

Лучшие IQ-задания для будущих айтишников
Зеленко Сергей Викторович 46 ₪В сборник вошли разнообразные занимательные задания на развитие общих и специальных интеллектуальных способностей детей младшего школьного возраста. Предложенные упражнения будут способствовать выработке у детей навыков построения диаграмм и схем по заданным параметрам, решения комбинаторных заданий и уравнений при помощи блок-схем, понимания математических алгоритмов, проектирования объектов на примере простых чертежей, моделирования возможных ситуаций и процессов.Пособие адресовано ученикам 3-4 классов, родителям младших школьников, педагогам начальных классов.
-

Учимся думать: алгоритмика для начальной школы
Свичкарёва Любовь Сергеевна; Цыбарт Регина 49 ₪Алгоритм — это чёткая последовательность действий, которые приводят к поставленной цели или задуманному результату. Задания сборника направлены на умение решать алгоритмические задачи. С помощью специально разработанных упражнений ребёнок в занимательной форме изучит азы построения простых и сложных алгоритмов, разовьёт пространственно-математическое мышление, освоит культуру планирования, найдет применение аналитическим способностям и логическому мышлению.Сборник способствует активизации работы полушарий мозга, раскрытию потенциальных способностей ребёнка.
-

IT-азбука для детей: азы программирования
Свичкарева Любовь Сергеевна 42 ₪Перед вами уникальная тетрадь по программированию и развитию математико-алгоритмического мышления у детей младшего школьного возраста.С помощью специально разработанных упражнений ребёнок научится самостоятельно мыслить, искать и исправлять ошибки, отработает навыки работы с программным кодом и, конечно, познакомится с одной из самых востребованных профессий современного мира.Особое внимание уделено развитию внимания, логического и образного мышления, творческо-креативного воображения, формированию алгоритмического решения задач, выявлению причинно-следственной связи.
-

Нестандартные логические задачки для начальной школы
Зеленко Сергей Викторович 42 ₪В пособии предлагаются многочисленные математические, словарные и логические задания и текстовые задачи для формирования у младших школьников навыков поиска правильного ответа из множества предложенных вариантов; умения составления последовательностей и выделения общих и частных признаков объектов и предметов; способностей нахождения закономерностей и выявления случайностей.Пособие адресуется ученикам начальных классов, их родителям, учителям, преподавателям дополнительного образования.
