Пособие по речевому развитию предназначено для детей 6-7 лет, посещающих логопедическую группу. Является начальным звеном непрерывного курса русского языка и литературного чтения (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина).Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования.Пособие может использоваться для работы с дошкольниками в дошкольных образовательных организациях, логопедических группах, учреждениях дополнительного образования, а также для индивидуальных занятий родителей с детьми.Все тексты, включённые в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).

Тетрадь по речевому развитию «Наши прописи» предназначена для подготовки к обучению письму детей 6-7 лет, разработана как дополнение к пособию «По дороге к Азбуке», ч. 4.Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования.Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.Все тексты, включенные в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).

Тетрадь по подготовке к обучению письму детей 5-6 лет к учебному пособию «По дороге к Азбуке», ч. 3. Предназначена для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Полностью соответствует ФГТ, обеспечивает решение задач образовательных областей «Коммуникация» и «Познание».
Пособие «По дороге к Азбуке» и тетради «Наши прописи» к нему — составная часть комплекта пособий по дошкольной подготовке Образовательной системы «Школа 2100» («Детский сад — 2100»)
Все тексты, включенные в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).

Пособие предназначено для занятий на этапе предшкольной подготовки и в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, для индивидуальных занятий родителей с детьми.Является начальным звеном непрерывного курса информатики (авторы А.В. Горячев, К.И. Горина, Н.И. Суворова и др.), входящего составной частью в комплект учебников Образовательной системы «Школа 2100».Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях.Издание 2-е, исправленное.