Популярная логопедия
Показаны все результаты (35)Сортировка: самые недавние
- Еврейская история
- Еврейская литература
- Еврейская традиция
- Законы и право
- Изучение иврита
- Искусство
- История
- Иудаизм
- Кабалла
- Кулинария
- Лекарственные растения и травы Израиля
- Медицинская литература
- Мемуары
- Новинки
- Политика и общество
- Поэзия
- Природа
- Психология
- Публицистика
- Путеводители
- Разное
- Слайдшоу
- Философия и эзотерика
- Фотоальбомы
- Электронные книги
-
Вводим звуки Ч, Щ в речь. Автоматизация звуков. Картотека заданий
Османова Г. А.Перегудова Т. С. 144 ₪Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [ч], [щ] в речи детей. Оно может быть использовано для развития фонематического слуха дошкольников и для обогащения их словарного запаса.
Материал традиционно сгруппирован в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднений в произношении. В книге имеются карточки с цветными картинками, которые можно использовать для автоматизации звуков [ч], [щ] в самостоятельной речи. Звуки
[ч], [щ] в названиях картинок находятся в следующих позициях: в начале слова, в его конце, в интервокальной позиции, в словах со стечением согласных.
Внимательные родители могут использовать материал пособия для закрепления у своего ребенка правильного звукопроизношения дома, на каникулах, в период отпусков, развивая его речь, воспитывая любовь к родному языку и культуру речевого общения. шипящие звуки; постановка звуков; коррекция звукопроизношения, развитие связной речи; говорим правильно; библиотека логопеда; в помошь логопеду, логопедам, педагогам, родителям; логопедические карточки -
Покажи стихи руками. Никитина А.В.
Анжелика Никитина 28 ₪Пособие представляет собой практическое руководство для занятий с детьми 5-7 лет. В книгу включено 40 стихотворений и описана работа с ними по методике «расскажи стихи руками». Целью занятий по данной методике является развитие речи и мелкой…
-
Превращение ладошки. Играем и развиваем мелкую моторику. Османоваа Г.А.
Османоваа Г.А. 19 ₪Уважаемые педагоги и родители! Перед вами книга, в которой представлен материал по применению игрового самомассажа кистей рук в педагогической работе с детьми. В книгу включены оригинальные забавные стихи о превращениях ладошки и подробное описание техники выполнения массажных движений. Кроме того, в предисловии автор дает инструкцию по работе с детьми. Все стихи сопровождаются замечательными картинками, которые не только привлекут внимание ребенка, но и помогут ему выполнить занимательные задания, направленные на:- развитие мелкой моторики, слухового и зрительного внимания;- формирование мыслительных операций;- умение аргументировать свои высказывания и строить простейшие умозаключения. Материал книги связан с лексическими темами, изучаемыми в дошкольном учреждении, и предполагает совместную работу взрослых и детей.
-
![Вводим звуки в речь : Картотека для атоматизации звуков [Р] [Р`] : Логопедам - практикам и заботливым родителям (Серия "Популярная логопедия")](https://img.knigamir.com/rs:176:238/ce9/ce95c47bbd12ac3983faa31e7c61c620.jpg)
Вводим звуки в речь : Картотека для атоматизации звуков [Р] [Р`] : Логопедам — практикам и заботливым родителям (Серия «Популярная логопедия»)
Перегудов Т.С. Османова Г.А. 44 ₪Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Р], [Р`] в речи детей. Оно может быть использовано и при развитии фонематического слуха дошкольников, помогает уточнить и расширить их словарный запас. Как известно,…
-
20 лексических тем: пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки, потешки для детей 2-3 лет. Никитина А.В.
Анжелика Никитина 31 ₪Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 2-3 лет. Это пособие позволит педагогам спланировать занятия на…
-
29 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки для детей 4-5 лет
Анжелика Никитина 37 ₪Пособие создано на основе многолетнего опыта работы в логопедическом саду. В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 4-5 лет. Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей, познакомить их со сказками о пальчиках, привлечь их внимание веселыми стихотворениями, разминками и играми. Книга адресована воспитателям, логопедам дошкольных учреждении и, конечно, заинтересованным, внимательным родителям.
-
Задания и упражнения для развития памяти, внимания и воображения у детей 5-7 лет
Петухова С.А. 25 ₪В книге собран практический материал, использование которого будет способствовать развитию психических процессов — памяти, внимания и воображения — у детей старшего дошкольного возраста. Кроме того, книга поможет развитию речи, математических…
-
Занятия с логопедом по обучению связной речи на основе разрезных картинок для детей 6-7 лет. (Серия «Популярная логопедия»)
О. Г. Ивановская, Л. Я. Гадасина, С. Ф. Савченко 18 ₪Пособие носит практический характер и может использоваться логопедами для развития связной речи у детей. Оно будет способствовать формированию у детей навыков грамотного словоизменения, умения правильно строить предложения, а также поможет в развитии…
-
Новые загадки, игры и чистоговорки-языковертки в картинках. Позднякова Л.А.
Л. А. Позднякова, А. К. Костенко 14 ₪В книге представлены авторские загадки, чистоговорки и игры для расширения лексического запаса и совершенствования грамматического оформления речи детей дошкольного и младшего школьного возраста. Загадки и игры расположены по лексическим темам. Работа…
-
![Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [Ш], [ Ж]. Логопедам-практикам и заботливым родителям](https://img.knigamir.com/rs:176:238/2e5/2e597742577e5bdf55ef9a2e438df114.jpg)
Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [Ш], [ Ж]. Логопедам-практикам и заботливым родителям
Т. С. Перегудова, Г. А. Османова 35 ₪Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Ш], [Ж] в речи детей. Оно может быть использовано и при развитии фонематического слуха дошкольников, помогает уточнить и расширить их словарный запас. Как известно,…
-
Исправление нарушений различения звуков
В. А. Ковшиков 25 ₪Книга посвящена исправлению распространенного и стойкого нарушения, которое проявляется у лиц с разными формами патологии устной и письменной речи, а также у иностранцев, обучающихся русскому языку. В ней содержится большой дидактический материал. Книга адресована широкому кругу специалистов. Ее могут использовать для самостоятельной работы и сами ученики, владеющие чтением на русском языке. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.
-
Методика ДИАГНОСТИКИ и коррекции нарушений употребления падежных окончаний существительных.
В. А. Ковшиков 25 ₪Пособие посвящено описанию, диагностике и коррекции одной из наиболее распространенных форм аграмматизма у детей с экспрессивной алалией и задержкой языкового развития. Пособие можно использовать при диагностике и преодолении афазии у детей и взрослых, при исследовании и развитии речи у нормально развивающихся детей, при обучении иностранцев русскому языку. В пособии содержится большой, специально подобранный иллюстративный материал (более 60 картинок). Пособие адресовано широкому кругу специалистов — дефектологам, педагогам общеобразовательных учреждений, психологам, лингвистам (в том числе преподавателям русского языка как иностранного), студентам-гуманитариям. Логопедические занятия с детьми: мнение эксперта – статья на OZON Гид.
-
Логопедические игры. Произносим звуки правильно.
Кондратенко И.Ю. 18 ₪Кондратенко Ирина Юрьевна — кандидат педагогических наук, доцент, учитель-логопед, автор более 30 публикаций по коррекционной педагогике.Предложенный в книге материал поможет родителям самостоятельно научить ребёнка правильному звукопроизношению. Приёмы постановки различных звуков изложены в доступной форме. Даны ответы на вопросы, возникающие в процессе занятий.Книга адресована родителям и специалистам детских садов.
-
Речевая гимнастика. Для развития речи дошкольников. Пособие для родителей и педагогов
Анищенкова Елена Степановна 22 ₪Книга содержит материалы для занятий по развитию речевых навыков ребёнка. Все упражнения просты для выполнения. Их регулярное повторение способствует:- развитию произносительных навыков речи,- автоматизации проставленных звуков,- дифференциации глухих и звонких, твёрдых и мягких согласных, а также близких по звучанию фонем.- оказывает благоприятное влияние на формирование интонационно-мелодических навыков речи, произвольного внимания и памяти.Пособие предназначено для родителей, логопедов, психологов, воспитателей дошкольных образовательных организаций.
-
Пальчиковая гимнастика. Для развития речи дошкольников. Пособие для родителей и педагогов
Анищенкова Елена Степановна 24 ₪Книга содержит занятия и упражнения для пальцев рук ребёнка. Их регулярное повторение способствует развитию внимания, мышления, памяти, оказывает благоприятное влияние на речь ребёнка. Кисти рук становятся более подвижными и гибкими, что помогает будущим школьникам успешно овладеть навыками письма.Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы.
-
Артикуляционная гимнастика. Для развития речи дошкольников. Пособие для родителей и педагогов
Анищенкова Елена Степановна 25 ₪Книга содержит занятия и упражнения для развития мышц артикуляционного аппарата ребёнка. Их регулярное повторение оказывает благоприятное влияние на формирование произносительной стороны речи. Артикуляционная гимнастика способствует выработке правильных движений речевых органов и объединению простых движений в сложные речевые двигательные мелодии.Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы.
-
Баскакина. Логопедические игры. Чаепитие на даче у Ч.
Баскакина И.В., Лынская М.И. 25 ₪В тетради представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраста. Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука Ч. Особенностью тетради является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Задания на развитие мелкой моторики помогут подготовить руку ребенка к письму. Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с дошкольниками и младшими школьниками.
-
Каро.Логопед.Логопедические распевки
Т. С. Овчинникова 20 ₪В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков; затем выговариваются слоги с «трудными» согласными — [с], [з], [ш], [ж], [ч], [щ], [ц], [л], [р], и наконец, поставленные…
-
Свистелочка. Логопедические игры
Баскакина И.В., Лынская М.И. 25 ₪Книга «Свистелочка. Логопедические игры». Издательство: Айрис-Пресс. Год выпуска: 2025. Серия: Популярная логопедия. Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 32. Автор: Баскакина И.В., Лынская М.И. Стандарт: 50. Формат, ммсм: 170×240.
-
Кондратенко. Произносим звуки правильно. Логопедические упражнения.
Кондратенко И.Ю. 39 ₪Предложенный в книге материал поможет родителям самостоятельно организовать занятия со своими детьми по формированию правильного звукопроизношения. В книге в доступной форме изложены приемы постановки различных звуков, даны ответы на вопросы, возникающие в процессе занятий по развитию речи дошкольников. Книга адресована родителям, самостоятельно занимающимся с детьми, и работникам дошкольных образовательных учреждений.
-
Логопедические упражнения.Произносим звуки правильно.
Кондратенко Ирина Юрьевна 29 ₪Предложенный в книге материал поможет взрослым справиться с некоторыми трудностями в произношении у детей, самостоятельно организовать с ними занятия по формированию правильного звукопроизношения и подскажет ответы на вопросы, возникающие у родителей в процессе становления развития речи у дошкольников. В доступной форме изложены приемы постановки различных звуков, которые родители могут использовать самостоятельно. Также даны многочисленные советы по организации этой работы в кругу семьи.
Адресовано заботливым и ответственным родителям, а также работникам дошкольных образовательных учреждений. -
Учимся говорить правильно
Анищенкова Елена Степановна 31 ₪Издательство «АСТ» вместе с известным автором логопедом-методистом Еленой Степановной Анищенковой, подготовили книгу «Учимся говорить правильно», в которой представлена уникальная система развития речи детей 3–5 лет. Книга предназначена для занятий родителей и педагогов с детьми.Методика занятий по данному пособию обеспечивает естественность овладения дыхательными, голосовыми, произносительными, лексико-грамматическими, темпо-ритмическими и интонационно-мелодическими навыками.Задания выполняются детьми дома под руководством взрослых. Каждое занятие не превышает 15–20 минут в день.Книга предназначена для родителей, воспитателей и логопедов, занимающихся развитием речи дошкольников и младших школьников.
-
Формирование связной речи. Пособие для занятий с детьми
Анищенкова Елена Степановна 36 ₪Издательство «АСТ» вместе с известным автором логопедом-методистом Еленой Степановной Анищенковой, подготовили книгу «Формирование связной речи», в которой представлена уникальная система развития речи детей 3–5 лет. Книга предназначена для занятий родителей и педагогов с детьми.Методика занятий по данному пособию обеспечивает естественность овладения дыхательными, голосовыми, произносительными, лексико-грамматическими, темпо-ритмическими и интонационно-мелодическими навыками.Задания выполняются детьми дома под руководством взрослых. Каждое занятие не превышает 15–20 минут в день.Книга предназначена для родителей, воспитателей и логопедов, занимающихся развитием речи дошкольников и младших школьников.
-
Логопедические игры. Цоколочка. Рабочая тетрадь
Баскакина И.В., Лынская М.И. 18 ₪В тетради представлены занимательные авторские игры для развития всех сторон речи детей дошкольного возраста. Предложен материал для автоматизации правильного произношения трудного звука Ц. Особенностью тетради является оригинальный подбор языкового, речевого и дидактического материала. Пособие поможет сформировать у детей навыки звукового анализа и синтеза, что подготовит их к овладению письменной речью. Особое внимание уделено развитию лексико-грамматической стороны речи и обучению связному высказыванию. Задания на развитие мелкой моторики помогут подготовить руку ребенка к письму. Родителям, логопедам и воспитателям для развивающих занятий с дошкольниками и младшими школьниками.
-
Логопедическая гимнастика. Стихоритмика. Пособие для родителей и педагогов
Анищенкова Елена Степановна 22 ₪Пособие Е. С. Анищенковой «Логопедическая гимнастика. Стихоритмика» содержит задания и упражнения для развития речи по средствам темпо-ритмических движений ребёнка. Развитие двигательного аппарата является фактором, стимулирующим развитие речи, и ему принадлежит ведущая роль в формировании нервно-психических процессов у детей.Одной из важнейших характеристик речи является её темп и ритм.Регулярное выполнение логоритмических упражнений способствует развитию темпа и ритма речевого дыхания, развитию артикуляционной моторики, укреплению мимической мускулатуры, формированию фонематической системы, развитию темпо-ритмических и мелодико-интонационных характеристик речи, развитию умения сочетать движения и речь, координировать их, подчинять единому ритму, оказывают благоприятное воздействие на формирование пространственных представлений.Все упражнения просты для выполнения. Ребёнок, сопряжённо со взрослым, на каждый слог синхронно совершает движения руками, ногами, ладошками. Педагоги, воспитатели могут проводить логоритмические упражнения на разных этапах занятий.Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы.
-
Вводим звуки Л, Ль в речь. Автоматизация звуков. Картотека заданий
Османова Г.А., Перегудова Т.С. 181 ₪Перед вами не просто логопедическое пособие, а целая система карточек. На карточках — разнообразные задания для автоматизации звуков [л], [ль] в речи. Карточки удобно использовать и во время логопедических занятий, и для закрепления правильного звукопроизношения дома после занятий, на каникулах, в поездках. Инструкцию по работе с карточками вы найдете в предисловии. Слова и задания на карточках сгруппированы: по степени усложнения слоговой структуры, в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, по наличию звуков, не вызывающих сложности в произношении. Работа с карточками поможет закрепить правильное звукопроизношение, расширить словарный запас и развить фонематический слух, в том числе для профилактики дисграфии. Развитие речи — лучшая подготовка к школе!
-
Артикуляционная гимнастика: Методические рекомендации по развитию моторики, дыхания и голоса у детей дошкольного возраста. Пожиленко Е.А.
Пожиленко Е. А. 39 ₪В настоящей книге вниманию педагогов и родителей в рамках 17 лексических тем предлагаются комплексы упражнений и заданий, направленные на развитие артикуляционной моторики, тонких движений пальцев рук, дыхания, голоса, а также эмоциональной сферы ребенка. Помимо развития подвижности мимико-артикуляционных мышц и выработки четких артикуляционных позиций губ и языка, предложенные комплексы упражнений позволят улучшить координацию движений пальцев рук, выработать правильное речевое дыхание, развить интонационную выразительность голоса, усовершенствовать пластику движений и способы выражения своих чувств и эмоций. Комплексы построены на знакомых детям лексических темах, насыщены игровыми образами. Занимательная форма преподнесения материала наиболее полно соответствует психологическим возможностям ребенка дошкольного возраста.
-
![Вводим звуки в речь: Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]. Перегудова Т.С., Османова Г.А.](https://img.knigamir.com/rs:176:238/0f8/0f8cdd841a23110472ddd86b45510599.jpg)
Вводим звуки в речь: Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]. Перегудова Т.С., Османова Г.А.
Т. С. Перегудова, Г. А. Османова 39 ₪Логопедам-практикам и заботливым родителям
-
Вводим звуки Ч, Щ в речь. Картотека заданий
Османова Г. А.Перегудова Т. С. 119 ₪Логопедам-практикам и заботливым родителям. Пособие представляет собой систему карточек с заданиями для автоматизации звуков [Ч]. [Щ] в речи детей. Оно может быть использовано для развития фонематического слуха дошкольников и для обогащения их словарного запаса. Как известно, расширение артикуляторных возможностей и лексического запаса помогает ребятам усвоить также и грамматический строй родного языка, морфемный состав словоформ, овладеть навыками словоизменения и словообразования. Материал традиционно сгруппирован в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, предусматривает сложность слоговой структуры слов, а также наличие тех звуков, которые у детей не вызывают затруднений в произношении. В книге имеются карточки с цветными картинками, которые можно использовать для автоматизации звуков [Ч], [Щ] в самостоятельной речи. Звуки [Ч], [Щ] в названиях картинок находятся в следующих позициях: в начале слова, в его конце, в интервокальной позиции, в словах со стечением согласных. Внимательные родители могут использовать материал пособия для закрепления у своего ребенка правильного звукопроизношения дома, на каникулах, в период отпусков, развивая его речь, воспитывая любовь к родному языку и культуру речевого общения.
-
Вводим звуки Ш, Ж в речь. Автоматизация звуков. Картотека заданий
Османова Г. А.Перегудова Т. С. 179 ₪Перед вами не просто логопедическое пособие, а целая система карточек. На карточках — разнообразные задания для автоматизации звуков [ш], [ж] в речи. Карточки удобно использовать и во время логопедических занятий, и для закрепления правильного звукопроизношения дома после занятий, на каникулах, в поездках. Инструкцию по работе с карточками вы найдете в предисловии. Слова и задания на карточках сгруппированы: по степени усложнения слоговой структуры, в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, по наличию звуков, не вызывающих сложности в произношении. Работа с карточками поможет закрепить правильное звукопроизношение, расширить словарный запас и развить фонематический слух, в том числе для профилактики дисграфии. Развитие речи — лучшая подготовка к школе!
-
Новые игры с пальчиками для развития мелкой моторики: Картотека пальчиковых игр. Османова Г.А.
Османова Г. А. 70 ₪Картотека пальчиковых игр. В процессе игр и упражнений на развитие мелкой моторики у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность. В предложенном материале по развитию тонкой моторики у дошкольников использованы идеи, приемы, упражнения из разных источников, позволяющие эффективно осуществлять коррекцию двигательных нарушений.Книга адресована логопедам, воспитателям, а также родителям, заинтересованным в успешном обучении ребенка в школе.
-
Вводим звуки Р, Рь в речь. Автоматизация звуков. Картотека заданий
Османова Г.А., Перегудова Т.С. 226 ₪Перед вами не просто логопедическое пособие, а целая система карточек. На карточках — разнообразные задания для автоматизации звуков [р], [рь] в речи. Карточки удобно использовать и во время логопедических занятий, и для закрепления правильного звукопроизношения дома после занятий, на каникулах, в поездках. Инструкцию по работе с карточками вы найдете в предисловии. Слова и задания на карточках сгруппированы: по степени усложнения слоговой структуры, в зависимости от позиции автоматизируемого звука в слове, по наличию звуков, не вызывающих сложности в произношении. Работа с карточками поможет закрепить правильное звукопроизношение, расширить словарный запас и развить фонематический слух, в том числе для профилактики дисграфии. Развитие речи — лучшая подготовка к школе!
-
Логопедические распевки. Автоматизация трудных звуков
Овчинникова Т. С. 83 ₪В логопедии есть своя особая система освоения звуков родного языка: сначала отрабатывается произношение гласных звуков; затем выговариваются слоги с «трудными» согласными – [с], [з], [ш], [ж], [ч], [щ], [ц], [л], [р], и наконец, поставленные звуки дифференцируются. Именно в этом порядке автор предлагает осваивать «логопедические распевки», которые начинаются с простейших чистоговорок и заканчиваются сложными по интонации, содержанию и речевому материалу песнями. Каждый музыкальный раздел завершается стихотворениями для проговаривания, которые автор рекомендует как своего рода речевой экзамен для оценки достижений в логопедической коррекции.
Проговаривание стихотворений и песенок для лучшего запоминания предлагается сопровождать специально подобранными для дошкольников упражнениями. Книга может быть полезна логопедам, дефектологам, музыкальным руководителям в детских садах, в коррекционных образовательных учреждениях, в хоровых и театральных студиях, а также родителям.
Прослушивание аудиозаписи к книге поможет детям в усвоении правильного произношения звуков. Аудиоприложение приобретается отдельно от пособия на сайте издательства КАРО. -
Исправление звукопроизношения у детей. Пособие для родителей и педагогов
Анищенкова Елена Степановна 39 ₪Книга содержит практические задания и упражнения для формирования правильного звукопроизношения, развития звуко-буквенного анализа и синтеза, обогащения словарного запаса у детей дошкольного и младшего школьного возраста.Книга включает тематические разделы:• Подготовительные упражнения, направленные на отработку элементов произношения звуков.• Изолированное произношение звуков.• Произношение звуков в слоговых сочетаниях.• Нормирование правильного произношения звуков в составе слова, словосочетания, предложения.• Дифференциация поставленных звуков с целью развития фонематических процессов.Предложенные приемы выработки движений речевого аппарата, необходимые для правильного произношения звуков, помогут педагогам и родителям в воспитании речевой культуры ребёнка, в преодолении дикционных и диалектных ошибок.Пособие предназначено для логопедов, родителей, психологов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений.
-
Взаимодействие в работе воспитателя и учителя-логопеда: картотека заданий для детей 5-7 лет с общим недоразвитием речи. Михеева И.А.
Ирина Михеева,Светлана Чешева 290 ₪Пособие нацелено на то, чтобы привлечь воспитателей и родителей к активному участию в коррекционной логопедической работе по преодолению речевого дефекта у ребенка. Благодаря совместным усилиям логопеда, воспитателя и родителей, у детей улучшается речь, постепенно исчезают проявления общего недоразвития речи. Авторы-составители распределили по лексическим темам и включили в пособие: описания пальчиковых игр и упражнений на координацию речи с движением; задания, направленные на развитие общих речевых навыков на основе текстов небольшого размера (диалогов, чистоговорок, скороговорок); большое количество игр для развития слухового, зрительного внимания, фонематических представлений, для обогащения словаря и совершенствования грамматического строя речи; а также стихотворения, загадки и тексты для пересказа. Упражнения, задания и тексты, предложенные в пособии, ориентированы на работу с детьми 5-7 лет. Книга адресована воспитателям речевых групп и учителям-логопедам. Кроме того, предложенные задания могут использовать воспитатели массовых детских садов и родители, заинтересованные в улучшении речевого развития своего ребенка.