Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга».
В книге содержатся интересные сюжетные картинки и игровые задания, которые помогут развить связную речь детей.
Пособие предлагается использовать педагогам для работы с детьми в детском саду.
3-е издание.

На пятом году жизни дети активно стремятся упорядочить накопленные представления об окружающем мире. Одним из направлений, способствующих упорядочиванию имеющихся у 4-летних детей представлений, является работа с последовательностью. Книга поможет закрепить представления детей о понятии «последовательность», о её роли и значимости в жизни человека. Осознание и проникновение в понятие «последовательность» осуществляется с помощью разбора и комментирования совместно со взрослыми, а также самостоятельного поиска дошкольниками различных последовательностей. Параллельно с работой над понятием «последовательность» дети закрепляют свои представления о целевом назначении и функциях предметов нашего мира.
Пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми 4-5 лет как в дошкольной образовательной организации, так и в семье.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга» и содержит материал, направленный на развитие мелкой моторики и подготовку руки детей к письму, а также на формирование навыков изобразительной деятельности. Книга предназначена для использования в детском саду и в семье.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга». В книге содержатся серии картинок с последовательным развитием сюжета и интересные задания, которые помогут развить связную речь детей. Пособие предлагается использовать педагогам для работы с детьми в детском саду.
4-е издание.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга».
В пособии содержится материал, направленный на формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста.
Книга предназначена для использования в детском саду и в семье.
4-е издание.

Предлагаемое пособие входит в программно-методический комплекс «Радуга».
Пособие содержит материал, направленный на развитие мелкой моторики и подготовку руки детей к письму, а также на формирование у них навыков изобразительной деятельности. Выполняя интересные задания, дети научатся смешивать краски и получать разные оттенки цвета, добиваться выразительности образа с помощью различных изобразительных приёмов.
Книга предназначена для использования в детском саду и в семье.
3-е издание.