Работаем по ФГОС дошкольного образования
Показаны все результаты (2)Сортировка: самые недавние
- Еврейская история
- Еврейская литература
- Еврейская традиция
- Законы и право
- Изучение иврита
- Искусство
- История
- Иудаизм
- Кабалла
- Кулинария
- Лекарственные растения и травы Израиля
- Медицинская литература
- Мемуары
- Новинки
- Политика и общество
- Поэзия
- Природа
- Психология
- Публицистика
- Путеводители
- Разное
- Слайдшоу
- Философия и эзотерика
- Фотоальбомы
- Электронные книги
-

Календарное планир.образов.деят.ФОП ДО.Втор.мл.гр
Бережнова Ольга Владимировна 185 ₪Книга была создана с целью помочь педагогам ДОО организовать занятия с детьми в возрасте от 3 до 4 лет. Данное пособие включает в себя рабочий план воспитателя на учебный год, перспективное планирование на каждый месяц, календарное планирование на каждую неделю, а также подробное содержание деятельности воспитателя по всем образовательным областям. Книга также предоставляет воспитателям возможность оперативно вносить в план дополнения и изменения в зависимости от образовательной ситуации.
-

Календарное планирование образовательной деятельности в соответствии с ФОП ДО. Средняя группа детского сада. 2-е изд., стер
Бережнова О. В., Петерсон Л. Г. Кочемасова Е. Е. 203 ₪В пособии представлены календарный план и технология планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО) и Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). В первой части пособия предлагается календарный план образовательной деятельности воспитателей с детьми средней группы на учебный год (с сентября по май включительно) — на занятиях и в режиме дня. План содержит перспективный (на месяц) и календарный (на неделю и каждый день) модули; каждый модуль имеет обязательную (инвариантную) и вариативную части. В инвариантной представлено планирование содержания обязательной части образовательной программы. Наличие вариативной предназначено для планирования части программы, реализуемой участниками образовательных отношений, а также позволяет воспитателям оперативно вносить в план дополнения и изменения в зависимости от образовательной ситуации в группе, с учётом конкретного контингента детей, их интересов и потребностей. Методические рекомендации, размещённые во второй части пособия, помогут педагогам подойти к процессу планирования системно и комплексно.
