Книга посвящена истокам творчества ребёнка второго года жизни (от 1 года до 2 лет). В ней собраны интересные и доступные для его возможностей игры, которые помогут родителям, взрослым сопровождать и поддерживать процесс развития своего малыша.Важная особенность содержащихся в книге игр — участие в них не только взрослых, родителей, но и хорошо знакомых малышу игрушек: зайки, мишки, куклы, машинки, которым кроха с удовольствием показывает своё творение, рассказывает о нём с помощью взрослого.В процессе игры малыши получают первые представления о форме, цвете и величине предметов игрового материала, проявляют двигательную активность, развивают мелкую моторику, воображение, эмоции и делают первые шаги на пути к творчеству.Книгу отличает чёткая структура и систематизация игр с перечнем необходимого игрового материала, методически выверенными рекомендациями авторов по их организации и проведению с определением целей и задач, которые должны быть достигнуты.Состоит из двух глав.В главе «Тили-тили тесто: игры с тестом» представлены занимательные необычные игры с тестом — от знакомства малыша с его свойствами и освоения творческого процесса лепки из теста знакомых крохе игрушек и простых предметов окружающего мира (солнышка, змейки, самолётика, цветочка и т.д.) до создания картинки-аппликации на тесте: яблока, бананов, новогодней ёлочки и др.Продолжают книгу не менее увлекательные занятия творчеством в главе «Начало рисования: игры с красками»: печатание с помощью ладошек и пальчиков, разнообразных печаток (кубиков, фигурок зверушек и т.д.), рисование картинок с помощью губки, маркеров, фломастеров, карандашей, создание открыток и более сложных сюжетов с помощью раскрашивания разных трафаретов.Книга адресована родителям, воспитателям, педагогам и психологам, а также специалистам, работающим в службах ранней помощи и досуговых центрах.Рекомендовано Институтом коррекционной педагогики Российской академии образования.

Книга «Игры с детьми второго и третьего года жизни» знакомит, прежде всего, с нормативными показателям физического и психического развития ребенка второго и третьего года жизни (рост и масса тела, движения и навыки, речь, уровень сенсорного развития, конструктивная и изобразительная деятельность, игра и общение), которые могут послужить взрослым ориентирами в организации правильного воспитания и дальнейшего продвижения их малыша, формирования его личностных качеств. Приведено свыше 100 различных игр-забав, упражнений и потешек, способствующих эмоциональному взаимодействию ребенка со взрослым, развитию его зрительного и слухового восприятия, звуковой, двигательной и познавательной активности, мелкой моторики, предметных и практических действий при ознакомлении с окружающим миром.Предлагаются музыкальные и театрализованные игры с картинками, игрушками, а также инсценировки (в том числе в домашних условиях) с помощью пальчикового театра, театра Петрушки и т.д., развивающие художественно-образное восприятие и воображение ребенка, активизирующие его память и речь.Авторы книги — ведущие специалисты научно-исследовательских институтов, преподаватели медицинских и педагогических вузов.Книга отражает современные научные достижения педагогики, психологии, педиатрии и адресована родителям, педагогам и психологам центров игровой поддержки, групп кратковременного пребывания, центров ранней помощи, лекотек, центров досуговой деятельности, работникам детских дошкольных учреждений.

Пособие посвящено особенностям воспитания и обучения ребенка в первый год жизни. Приводятся различные игры-забавы, упражнения, потешки и т.д., способствующие эмоциональному взаимодействию ребенка со взрослым, развитию зрительного и слухового восприятия, звуковой активности и предпосылок для понимания речи, двигательной активности, мелкой моторики руки, первых предметных действий. Предлагаются музыкальные игры с учетом особенностей развития ребенка этого возраста.
Книга адресована родителям, а также воспитателям и работникам детских дошкольных учреждений.
3-е издание, переработанное, дополненное.