Развитие не только устной, но и письменной правильной и красивой речи у ребенка — задача важная, но очень не простая. Наше пособие поможет вам в решении этой задачи.10-е издание, стереотипное.

Даже сложно сказать точно, какая именно тема, изучаемая в курсе «Русский язык» в начальной школе, вызывает больше сложностей: правописание безударных гласных в корне слова или парных и не-произносимых согласных? А может быть, это Ь и Ъ или безударные окончания? Некоторые учителя скажут, что это ошибка, не относящаяся ни к какой теме — печально знаменитая «пропуск, замена, искажение»! Наша серия «Как научить Вашего ребёнка…» поможет вам, уважаемые учителя, родители, бабушки и дедушки, справиться с этими и многими другими проблемами.

Тетрадь по чтению к учебнику «Родная речь» М.В.Головановой, В.Г.Горецкого, Л.Ф.Климановой, 3 класс (пособие для начальных классов).
Издание 10-е, дополненное.

Развитие не только устной, но и письменной правильной и красивой речи у ребенка — задача важная, но очень не простая. Наше пособие поможет вам в решении этой задачи.16-е издание, стереотипное.

Этот учебник — для работы в классе. Построенный доступно и рационально, он, надеемся, будет удобен и для учителя, и для ученика. Для работы дома пособие также окажется незаменимым: составлено оно с таким расчётом, чтобы разобраться в нём мог человек, даже весьма далёкий от грамматических премудростей. Например, мама или бабушка. О методике, положенной в основу учебника, подробно написано в предисловии. Здесь достаточно сказать: всё то, что предлагает нашему вниманию автор, возникло не умозрительно, не из отвлечённых соображений, а из опыта. Автор шлифовал свою методику во время многолетней работы в школе.
Пособия Т.В. Шкляровой получили заслуженное признание не только в нашей стране, но и за её рубежами, среди русских людей, живущих в других странах — в частности, в Германии, Израиле, США, Канаде…
5-е издание, стереотипное.

В пособие включены самостоятельные работы по всем основным темам программы в двух вариантах, что поможет учителям разнообразить работу на уроке, а также осуществить индивидуальный подход и значительно увеличить темп урока. В конце большинства работ даны дополнительные теоретические и практические вопросы, которые помогут ученику систематизировать свои знания и подготовиться к итоговому тестированию.Допущено Министерством образования и науки РФ.25-е издание, стереотипное.