Четвёртое издание учебника переработано и дополнено в соответствии с учебными программами медицинских вузов по гистологии, эмбриологии и цитологии. Оно содержит 16 глав, включающих основные понятия дисциплины, их расшифровку и клинические детали, более 400 иллюстраций, а также контрольные вопросы и тестовый экзамен, материалы которых доступны в сетевом файле.
Учебник предназначен для студентов медицинских вузов.
4-е издание, переработанное и дополненное.

Учебник включает базовые психологические знания и состоит из 2-х частей. Во второй части учебника рассматриваются вопросы психических состояний личности, дается определение и классификация психических состояний, установок, методов исследования личности, способностей, темперамента, характера, воли, эмоциям и чувствам, мотивации поведения человека. Учебник снабжен справочно-поисковым аппаратом, аннорированными списками литературы к каждой главе, в него включены вопросы для самоконтроля, темы семинарских занятий, содержание практических занятий и др. Содержание учебника рассчитано на студентов, обучающихся в высших педагогических учебных заведениях по направлениям подготовки 37.03.01 «Психология» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Его также можно использовать при изучении общей психологии, как науки, в других высших учебных заведениях, где психология является одной из профессионально образующих дисциплин, а также в средних специальных педагогических образовательных учреждениях.

Учебник написан с учетом значительных успехов в современной детской хирургии, включая новейшие методы визуализации патологических процессов различных органов ребенка и широкое внедрение в клиническую практику мало-инвазивных методов оперативного лечения.
В I разделе учебника представлены общие положения детской хирургии (анатомо-физиологические особенности ребенка в возрастном аспекте; методы клинических и инструментальных исследований; новые возможности обезболивания, интенсивной терапии и реанимационных мероприятий; организация амбулаторной хирургической помощи, клиническая генетика и антибактериальная терапия в хирургической клинике).
Во II разделе освещены частные вопросы детской хирургии. Большое внимание уделено современным высокоинформативным методам диагностики и малоинвазивным эндоскопическим технологиям оперативного лечения заболеваний органов грудной полости, живота, а также хирургии повреждений и ортопедических заболеваний у детей разных возрастных групп. Особое внимание уделено хирургии новорожденных. Учебник прекрасно иллюстрирован оригинальными рисунками, фотографиями, рентгено- и томограммами, видеоматериалами.
Предназначен для студентов педиатрических и лечебных факультетов медицинских вузов, может быть полезен детским хирургам и хирургам общего профиля, врачам смежных специальностей.

В книге представлены инновационная концепция медицины XXI века и необходимый базовый материал, новые данные по основам персонализированной медицины. Описана история медицинских концепций и рассмотрены актуальные вопросы по молекулярно-биологическим основам персонализации в медицине. Даны определения и новые данные по омикс-технологиям и связанным с ним наукам, в том числе фармакогеномике, системной и синтетической биологии, иммунологии, онкологии, неврологии, реклассификации болезней, трансляционной медицине и персонализации мультимодальных методов лечения. Приведено много справочной, поисковой информации и сведений по современным биомаркерам. Содержание и новизна материалов в главах, посвященных клиническим ситуациям и нозологиям, позволяют врачам различной специализации незамедлительно использовать полученные знания для решения актуальных практических задач.Учебник включает в себя 417 ссылок, отобранных из тысяч публикаций за последние годы, и содержит 46 иллюстраций и 159 таблиц. Издание предназначено студентам медицинских вузов и обучающимся интернатуры, резидентуры, магистратуры, PhD-докторантуры, а также врачам, фармацевтам и ученым. Книга может быть также полезна тем, кто задействован в управлении организаций охраны здоровья, планировании и формировании политики в сфере здравоохранения на уровне государства.