В учебнике представлены этапы изготовления съемных пластиночных протезов, несъемных и бюгельных протезов, ортодонтических и челюстно-лицевых аппаратов с использованием новых технологий в стоматологии. Каждая глава заканчивается вопросами для самопроверки и контрольными тестами. В конце учебника размещен предметный указатель.Материал изложен подробно, хорошо иллюстрирован.Учебник рекомендован студентам медицинских училищ и колледжей, обучающимся по специальности «Стоматология» (базовая подготовка «Зубной техник»).

Учебник состоит из девяти глав, в которых даны современные представления о здоровье человека на протяжении всей его жизни.До настоящего времени при постоянном сокращении численности населения остаются высокими показатели общей заболеваемости детей и взрослых. С целью укрепления здоровья населения России продолжается смещение акцента от клинического подхода в сторону профилактических программ, в платформы которых включены разделы по репродуктивному здоровью и педиатрии.Ухудшение репродуктивного здоровья населения создает высокий риск формирования многочисленных групп больных со сниженной функцией воспроизводства здорового потомства, что отражено в учебнике на примере здоровья детей и подростков. В нем также освещены вопросы влияния репротоксикантов, вредных факторов производства, окружающей среды, водного (питьевого) и других неблагоприятных факторов на человека.Изменение приоритетов при планировании стратегий развития медицинской науки в России потребовало принятия новых законодательных актов, разработки методических подходов, направленных на улучшение здоровья населения. Впервые в учебнике для медицинских колледжей авторами приведены новейшие законодательные акты, приказы Минздрава России для повышения знаний студентов по этим вопросам, что поможет медицинскому персоналу направленно осуществлять профилактические мероприятия по сохранению и укреплению здоровья детского и взрослого населения.Учебник рекомендован студентам медицинских училищ и колледжей.

978-5-9704-7058-9

Учебник содержит три основных раздела: 1) общие теоретические основы аналитической химии (аналитики); 2) качественный химический анализ; 3) количественный анализ (включая краткую общую характеристику основных физико-химических методов анализа). Учитывая специфику среднего профессионального образования (СПО), все эти разделы изложены с той степенью полноты, которая требуется для освоения основ аналитической химии в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения и рекомендуемыми примерными и рабочими программами учебной дисциплины «Аналитическая химия». Помимо теоретического материала и примеров, рассматриваемых непосредственно в основном тексте, в конце большинства глав приведены контрольные вопросы и задачи как для самостоятельной работы, так и для аудиторных занятий.Издание предназначено для обучающихся по специальности 33.02.01 «Фармация» медицинских, фармацевтических колледжей, училищ, а также для учащихся других специальностей СПО, для которых предусмотрено освоение основ аналитической химии (аналитики) в том или ином объёме.

Практикум — дополнение к учебнику В.П. Омельченко и А.А. Демидовой «Информационные технологии в профессиональной деятельности» для медицинских училищ и колледжей. Рассмотрено применение информационных технологий пакета Microsoft Office для подготовки текста, выполнения математических расчетов, создания медицинской базы данных и работы с ней, подготовки презентаций, а также использование Интернета для поиска медицинской информации, настройки, получения и отправки электронной почты и создания веб-страниц. Показаны возможности медицинских информационных систем для автоматизации работы медицинских учреждений.Издание предназначено учащимся медицинских и фармацевтических училищ и колледжей, а также может быть полезно студентам и аспирантам медицинских и фармацевтических вузов.

Учебник включает теоретический курс и приложения, дополнен мультимедийными презентациями и практическими рекомендациями по сестринской деятельности.Темы раскрывают основные понятия и термины, содержат контрольные вопросы и тестовые задания для итогового контроля знаний. Теоретический курс гармонично дополнен презентациями теоретического материала с использованием тезисного изложения и цветных иллюстраций (размещены в электронном приложении), а также описанием течения каждой из рассматриваемой патологии у беременных, детей, лиц пожилого и старческого возраста. Приложения и дополнения к теоретическому курсу могут быть использованы студентами для более углубленного самостоятельного изучения темы. Наглядность учебного материала упрощает его восприятие студентами, повышает интерес к предмету.Учебник соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности «Сестринское дело» и предназначен студентам медицинских училищ и колледжей.

Нет

Учебник составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.05 «Стоматология ортопедическая» с целью методического обеспечения междисциплинарных курсов «Литейное дело в стоматологии», входящих в состав профессиональных модулей «Изготовление несъемных протезов» (ПМ.02) и «Изготовление бюгельных зубных протезов» (ПМ.03).В нем представлены условия организации литейной лаборатории, материаловедение в области стоматологического литья, последовательные этапы изготовления стоматологического литья и его дефекты. Вопросы для контроля знаний позволят студентам объективно оценить уровень освоения учебного материала по темам междисциплинарных курсов и определить степень своей подготовленности к занятиям и будущей профессиональной деятельности.В структуру учебника включены иллюстрации, схемы, таблицы, вопросы и тестовые задания для самопроверки и алгоритмы выполнения ключевых этапов в литейном деле, а также технологические требования, предъявляемые к этим этапам.Издание предназначено студентам и преподавателям отделений «Стоматология ортопедическая» медицинских колледжей.

Книга «Информационные технологии в профессиональной деятельности : практикум / В. П. Омельченко, А. А. Демидова. — Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2025. — 432 с. : ил.». Издательство: ГЭОТАР-Медиа. Год выпуска: 2025. Серия: Учебник для медицинских колледжей и училищ. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 432. Автор: Омельченко В.П., Демидова А.А. Стандарт: 10. Тип издания: Учебник.

Учебник составлен коллективом преподавателей медицинских вузов и колледжей г. Москвы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и утвержденной программой по разделу 1 «Пропедевтика клинических дисциплин» профессионального модуля «Диагностическая деятельность» (заключение экспертного совета от 18 декабря 2012 г. № 635).Издание структурировано по основным темам раздела программы и включает информационный материал по методам обследования пациентов с заболеваниями внутренних органов в хирургии, акушерстве и гинекологии, неврологии, педиатрии. К каждому разделу предложены вопросы для самоконтроля.Учебник предназначен студентам медицинских образовательных организаций (медицинских колледжей), обучающимcя по специальности 31.02.01 «Лечебное дело».

Учебник подготовлен с учетом современных достижений в неврологии, актуальности отдельных нозологических форм, соответствует федеральным государственным образовательным стандартам.Содержит современные представления об основных неврологических симптомах и синдромах, инструментальных и лабораторных методах исследований, информацию о клинических проявлениях, диагностике и лечении основных заболеваний нервной системы.Учебник предназначен студентам медицинских колледжей, обучающимся по специальностям 31.02.01 «Лечебное дело», 31.02.02 «Акушерское дело».

В учебнике изложены сведения об основах организации первичной медико-санитарной помощи в Российской Федерации и системы профи лактики инфекционных и неинфекционных заболеваний, а также стра тегических направлениях укрепления здоровья населения страны. Издание включает терминологию и основные понятия для луч шего освоения материала, который направлен на формирование у обу чающихся компетенций. В нем представлена информация об исто ри ческом развитии и основах оказания первичной медико-санитарной помощи в Российской Федерации, подходах к управлению здоровьем населения и профилактике неинфекционных и инфекционных забо леваний, формированию здорового образа жизни, организации и структуре оказания первичной медико-санитарной помощи. Отражены этапы проведения диспансеризации и профилактических медицинских осмотров, основы безопасности окружающей среды в медицинской орга низации, проведение внутреннего контроля качества, основы тре бований охраны труда и оказания экстренной медицинской помощи, этика и деонтология в профессиональной деятельности медицинской сестры первичного звена здравоохранения.Темы учебника соответствуют профессиональному стандарту «Медицинская сестра/медицинский брат».Учебник предназначен обучающимся по специальности 34.02.01 «Сестринское дело».

Учебник написан авторским коллективом, представляющим медицинские образовательные организации высшего и среднего профессионального образования.Содержание учебника соответствует требованиям примерной программы ПМ.06 «Организационно-аналитическая деятельность» по специальности «Лечебное дело». Авторы обобщили научный опыт ведущих специалистов в области общественного здоровья, практический опыт фельдшеров фельдшерско-акушерских пунктов, скорой медицинской помощи, здравпунктов образовательных организаций и промышленных предприятий, собственный опыт работы над созданием ФГОС СПО по специальности «Лечебное дело» и примерной программы ПМ.06 «Организационно-аналитическая деятельность».Учебник может быть рекомендован в качестве основной учебной литературы при изучении ПМ.06 «Организационно-аналитическая деятельность» на отделении «Лечебное дело», а также в системе дополнительного профессионального образования фельдшеров.

Учебное пособие поможет усвоить знания, выработать умения, сформировать компетенции и применять их при последующем изучении клинических дисциплин, а также в будущей профессиональной деятельности.Рабочая тетрадь составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальностям 31.02.01 «Лечебное дело», 31.02.02 «Акушерское дело», 34.02.01«Сестринское дело» и предназначена обучающимся по данным специальностям.

Книга «Фармакология с общей рецептурой : учебник / Д. А. Харкевич. – 3-е изд., испр. и доп. – Москва : ГЭОТАР-Медиа, 2025. – 464 с. : ил.». Издательство: ГЭОТАР-Медиа. Год выпуска: 2025. Тираж: 1000. Серия: Учебник для медицинских колледжей и училищ. Переплет: Твердый переплет. Количество страниц: 464. Автор: Харкевич Д.А. Стандарт: 4. Формат, ммсм: 145×215. […]

В учебнике описаны синдромы и частные виды хирургической патологии, рассмотрены общие принципы обследования пациентов с клинической картиной основных хирургических заболеваний. Структура учебника полностью соответствует образовательной программе по данной дисциплине. Изложенный в учебнике обширный теоретический и практический материал способствует формированию у студентов прочных знаний и умений в освоении программы обучения. Особое внимание уделено вопросам ухода за пациентами хирургического профиля, методам оказания первой медицинской и доврачебной помощи при заболеваниях и травмах.Каждая тема снабжена словарем основных терминов и завершается контрольными вопросами, тестовыми заданиями и ситуационными задачами с эталонами ответов, которые способствуют формированию клинического мышления во время самоподготовки.Рекомендован студентам учреждений среднего медицинского профессионального образования.

Учебник составлен в соответствии с ФГОС по специальности СПО 34.02.02 «Медицинский массаж» и МДК 03.01 «Теория и практика массажа в педиатрической практике».Представлены особенности техники классического, соединительнотканного, точечного, инструментального массажа детям разных возрастных групп, а также методики их применения в педиатрической практике.Издание предназначено специалистам по массажу и лечебной физкультуре, педиатрам, массажистам детской практики, преподавателям и студентам медицинских колледжей и училищ, для использования в системе дополнительного образования медицинских сестер по массажу.

Учебник состоит из девяти глав, в которых даны современные представления о здоровье человека на протяжении всей его жизни, включая основные виды жизнедеятельности: обучение, трудовую деятельность, рациональное питание детей, гигиенические требования к предметам детского обихода, подходы к организации гигиенического воспитания и формированию здорового образа жизни населения, медицинское и санитарно-эпидемиологическое обеспечение населения. Особое внимание уделено влиянию факторов окружающей среды. Показана роль факторов, влияющих на рост и развитие, возникновение заболеваний в процессе жизни человека. В новом издании отражена Европейская стратегия охраны здоровья детей и подростков «Инвестируя в будущее», 2015-2020 гг., представлены гармонизированные европейские и российские подходы к оценке качества медицинской помощи в образовательных организациях и требования к квалификации медицинских работников школ, а также положения ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения (в последней редакции).Учебник рекомендован учащимся медицинских училищ и колледжей.5-е издание, исправленное и дополненное.

Учебное пособие создано при сотрудничестве специалистов педиатрического профиля и профессорско-педагогического коллектива ФГБОУ ДПО «Российская медицинская академия непрерывного профессионального образования» Минздрава России. В издании авторы представили обобщенный опыт организации практической деятельности среднего медицинского работника при оказании помощи детям и подросткам. Пособие предназначено для медицинских сестер/фельдшеров дошкольных и общеобразовательных организаций, участковых медицинских сестер педиатрического профиля, а также для студентов медицинских училищ и колледжей. Материалы книги могут быть использованы при реализации программ дополнительного профессионального образования «Охрана здоровья детей и подростков», «Первичная медико-санитарная помощь детям», при подготовке специалистов среднего звена по специальностям 34.02.01 «Сестринское дело», 31.02.01 «Лечебное дело».