Учебное пососбие
Показаны все результаты (4)Сортировка: самые недавние
Показаны все результаты (4)Сортировка: самые недавние

В учебном пособии представлены комментарии к схеме истории болезни, сопровождающиеся примерами записи результатов объективного обследования больного ребенка, примерные формулировки заключений по предварительному и заключительному клиническому диагнозу. В него включены тестовые задания, ситуационные задачи по вскармливанию, физическому и нервно-психическому развитию, нормативы физического и полового развития детей, некоторые физиологические константы детского организма, глоссарий.Учебное пособие соответствует действующей типовой программе «Пропедевтика детских болезней», утвержденной Департаментом образовательных медицинских учреждений и кадровой политики Минздрава России, федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по специальности 31.05.02 «Педиатрия» (уровень специалитета), утвержденному приказом Минобрнауки России от 12.08.2020 № 965, и предназначено студентам медицинских вузов, клинических ординаторов.

Диагностический процесс начинается с распознавания симптомов заболеваний и их объединения. Живое созерцание и абстрактное мышление — ступени познания вообще и распознавания диагноза в частности — усиливаются и улучшаются, если в них принимают участие аллегории — симптомы и синдромы, выраженные в аллегорической форме.Аллегория (от греч. «allegoria» — иносказание) — это выражение определенных идей (понятий) с помощью конкретных художественных образов, причем внешне аллегория может быть отдалена от образа, но совершенно с ним однозначна, например изображение смерти в виде скелета с косой, гиппократова чаша (змея, обвивающая чашу). Аллегории сопутствуют многим разделам дисциплины «Пропедевтика внутренних болезней».Учебное пособие способствует лучшему усвоению и запоминанию информации студентами в процессе обучения. Аллегории часто используются в классической медицинской литературе, особенностью данного пособия является то, что аллегорические понятия по разным разделам клинической медицины сосредоточены в одном издании. Материал представлен в соответствии с порядком обследования пациента (жалобы, осмотр и т.д.) с указанием, к патологии органов какой системы относится аллегория.Предназначено студентам медицинских вузов.

В учебном пособии кратко изложена история развития протезирования зубов в детском и подростковом возрасте. Подробно рассмотрены этапы развития зубочелюстной системы, этиология и патогенез дефектов зубов и зубных рядов у детей и подростков, классификации дефектов зубных рядов у детей. Проанализированы принципы протезирования зубов и зубных рядов у детей и подростков, а также протезирование дефектов зубов и зубных рядов у детей и подростков при врожденной патологии челюстно-лицевой области.Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями, предъявляемыми к учебным пособиям по дисциплине «Ортодонтия и детское протезирование».Издание предназначено студентам стоматологических факультетов медицинских вузов.The tutorial guide briefl y describes the history of dental prosthetics in children and adolescents. The stages of development of the dental system, the etiology and pathogenesis of dental defects in children andadolescents, and the classifi cation of dental defects in children are described in detail. The principles of prosthetics of teeth and dentition of children and adolescents, as well as prosthetics of defects of teeth and dentition with congenital pathology in the maxillofacial area are analyzed and described.The tutorial guide is compiled in accordance with the requirements for the discipline «Оrthodontics and children’s prosthetics».It is intended for students of dental departments of medical universities.

В учебном пособии отражены принципы оформления истории болезни больного ребенка в условиях стационара с представлением подробного описания академической и клинической историй болезни. В издании ясно, наглядно и доступно изложены цели и задачи истории болезни, порядок расспроса и физикального обследования ребенка; приведен пример оформления истории болезни. Особое внимание уделено схемам обоснования синдромального, предварительного и окончательного клинического диагнозов; даны физиологические константы, нормативы питания, бланк выписки из карты больного, рекомендуемая литература.Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности высшего образования «Педиатрия» по дисциплине «Пропедевтика детских болезней».
