В цикле лекций Рудольф Штайнер применяет полученные духовно-научным путем знания к педагогическим задачам, к проблемам воспитания и формирования человека. Ценность такого подхода состоит прежде всего в том, что знания такого рода о тонких процессах, сопутствующих взрослению человека, недоступны ни современной медицине, ни естественно-научным исследованиям, а сами эти процессы оказывают радикальное воздействие на память, мышление и даже на формирование моральных принципов человека. Исходя из этого автор дает практические рекомендации как лучше преподносить учебный материал, в какой последовательности и когда именно. Рудольф Штайнер поясняет, как авторитет учителя, его личные качества и подход к обучению влияют на развитие способностей ребенка, и как неконтролируемый темперамент воспитателя может привести к тем или иным болезням в более поздний период жизни ученика. Затрагивается также вопрос о влиянии различных направлений искусства на развитие душевных качеств ребенка и формирование гармоничного восприятия реального мира.

Эти лекции Рудольф Штайнер читал в канун Рождества 1916 г., когда война охватила уже весь мир и надо было разобраться в истинных причинах происходящего. Кто на самом деле развязал эту войну? С какой целью? В чьих интересах продолжать кровопролитие до победного конца? И кто будет праздновать победу?
Отвечая на эти вопросы, автор приоткрывает оккультный пласт развернувшейся мировой схватки. Он объясняет движущие силы исторических событий, описывает оккультные средства воздействия на большие группы людей и показывает, что за внешними событиями стоят манипуляторы, использующие оккультные знания в узкогрупповых интересах. Важнейшую роль в рассматриваемых событиях сыграло то, что Штайнер назвал неправдивостью — откровенная ложь и полуправда, активно внедряемые в сознание в том числе и через средства массовой информации.
Изложенные сведения не только представляют исторический интерес, но и сохраняют актуальность в наше время.