В пособии собраны задания, направленные на развитие мышления малышей третьего года жизни. В этом возрасте дети стремятся познавать окружающий мир с помощью действий (наглядно-действенная форма мышления). Наряду с этим очень важно развивать и наглядно-образную форму мышления: расширять знания малышей о предметах, которые их окружают, учить устанавливать простейшие связи между ними, формировать самое первое представление о количестве предметов, об их величине, цвете и форме. Малыши третьего года жизни способны выполнять несложные упражнения на установление сходства и различия между предметами по одному из признаков (цвет, форма, величина). Они должны уметь отличать основные цвета и геометрические фигуры, оперировать понятиями «большой» и «маленький», «много» и «мало». Кроме того, на третьем году жизни важно продолжать знакомить детей с животными и растениями. Учить малышей различать по внешнему виду и называть овощи и фрукты. Учить узнавать на картинках домашних и лесных животных. Знать характерные признаки некоторых животных (кошка мяукает, коровка мычит, собака лает, у зайчика длинные ушки и короткий хвост, он боится лису и т. д.). Эти возрастные особенности были учтены при составлении пособия. Лист с наклейками, необходимыми для выполнения заданий, находится в середине книги.

В пособии собраны задания, направленные на развитие математических способностей малышей третьего года жизни. В этом возрасте у детей формируются представления о количественном и качественном различии предметов. Малыши учатся различать предметы по цвету, форме и величине. Они уже способны называть геометрические фигуры и находить картинки соответствующих форм. Дети учатся показывать в сравнении предметы контрастных размеров: большой и маленький, высокий и низкий, длинный и короткий. Пришло время учить малышей считать. Сначала вводим понятия «много» и «мало». Затем переходим непосредственно к счёту. Все эти возрастные особенности были учтены при составлении пособия. Лист с наклейками, необходимыми для выполнения заданий, находится в середине книги.

В этой книге вы найдёте задания, направленные на развитие математических способностей детей четвёртого года жизни. Задания, представленные в пособии, способствуют формированию у детей простейших пространственно-количественных связей: больше — меньше, столько же, поровну, не поровну по количеству. При этом используются приёмы наложения, нахождения одинаковых по количеству групп предметов и приёмы уравнивания неравных групп предметов путём добавления одного предмета к меньшей группе. Пособие знакомит детей с цифрами и числами. Малыши осваивают счёт до пяти, учатся писать цифры. Задания расположены в порядке возрастания сложности. Лист с наклейками, необходимыми для выполнения заданий, находится в середине книги.

В пособии собраны задания, направленные на развитие речи малышей третьего года жизни. В этом возрасте дети продолжают пополнять свой словарный запас, осваивая названия окружающих предметов, и продолжают совершенствовать грамматическую структуру речи. Они используют в своей речи уже почти все части речи. Параллельно идёт развитие артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания, слухового внимания. Малыши тренируются в правильном произнесении изолированных гласных и согласных звуков (кроме свистящих, шипящих и сонорных). Дети учатся отвечать на вопросы по картинкам: «Кто (что) это?», «Что делает?» С удовольствием малыши повторяют звукоподражания и показывают действия героев картинок: как птички клюют, как зайка прыгает, как девочка смеётся и т. д. Все эти возрастные особенности были учтены при составлении пособия. Лист с наклейками, необходимыми для выполнения заданий, находится в середине книги.

Эта книга предназначена для развития графических навыков у ребёнка от четырёх лет. Задания в ней расположены в порядке возрастания сложности. Сначала ребёнок будет обводить прямые линии и палочки, затем изогнутые и ломаные линии, контуры фигур и предметов. Кроме того, на страницах книги вы найдёте картинки для раскрашивания. Дополнительные вопросы в заданиях направлены на расширение кругозора, развитие речи, памяти, внимания и мышления. Наклейки помогут внести в процесс обучения игровой момент. Лист с наклейками находится в середине книги.

Эта книга предназначена для развития мышления у ребёнка от четырёх лет. В этом возрасте малыш должен уметь сравнивать предметы по величине, цвету и форме, находить отличия между картинками, называть группу предметов общим понятием (цветы, звери, птицы, насекомые, посуда, инструменты и т. д.), устанавливать логические связи и объединять предметы в логические пары, выполнять задания по схеме, проходить лабиринты, раскрашивать по образцу. Упражнения на развитие этих умений собраны в данном пособии. Наклейки помогут внести в процесс обучения игровой момент. Лист с наклейками находится в середине книги.

Эта книга предназначена для занятий с детьми четырёх лет. Она поможет сформировать навыки количественного и порядкового счёта, а также запомнить, как выглядят цифры, и научиться их писать. В пособии представлены задания на соотношение количества предметов с числом, сравнение чисел, нахождение соседей числа, отработку графических навыков, развитие внимания, мышления, повторение геометрических фигур и цветов. Наклейки помогут внести в процесс обучения игровой момент. Лист с наклейками находится в середине книги.

Эта книга предназначена для занятий с детьми четырёх лет. Она поможет вам организовать занятия по развитию речи. В пособии представлены упражнения на отработку правильного произнесения звуков, задания на расширение активного словаря детей, потренируются малыши и в составлении словосочетаний, предложений, диалогов, рассказов по картинкам. Особенно понравятся маленьким ученикам задания на поиск рифмующихся слов и придумывание загадок. Наклейки помогут внести в процесс обучения игровой момент. Лист с наклейками находится в середине книги.

Эта книга предназначена для занятий с ребёнком пяти лет. В ней собраны задания, которые направлены на развитие мышления. Ваш маленький ученик потренируется распутывать «верёвочки», подбирать логические пары, находить лишние предметы, выполнит задания на развитие пространственного мышления и т. д. Многие задания способствуют также развитию памяти и внимания. Наклейки помогут внести в процесс обучения игровой момент. Лист с наклейками находится в середине книги

Эта книга предназначена для занятий с детьми пяти лет. Она поможет вам организовать занятия по развитию речи. В пособии представлены задания на расширение активного словаря детей, на умение согласовывать слова в предложении и умение употреблять предлоги, задания на отработку правильного ударения в словах, которые наиболее часто вызывают затруднения у детей. Вы также найдёте в книге задания на составление диалогов, рассказов по картинкам, потренируются маленькие ученики и в пересказе любимых сказок. Наклейки помогут внести в процесс обучения игровой момент. Лист с наклейками находится в середине книги.