Школа маленьких совят 2+
Показаны все результаты (6)Сортировка: самые недавние
- Еврейская история
- Еврейская литература
- Еврейская традиция
- Законы и право
- Изучение иврита
- Искусство
- История
- Иудаизм
- Кабалла
- Кулинария
- Лекарственные растения и травы Израиля
- Медицинская литература
- Мемуары
- Новинки
- Политика и общество
- Поэзия
- Природа
- Психология
- Публицистика
- Путеводители
- Разное
- Слайдшоу
- Философия и эзотерика
- Фотоальбомы
- Электронные книги
-

Школа маленьких совят 2+. Развиваем мышление
Маврина Л. В. 38 ₪В пособии собраны задания, направленные на развитие мышления малышей третьего года жизни. В этом возрасте дети стремятся познавать окружающий мир с помощью действий (наглядно-действенная форма мышления). Наряду с этим очень важно развивать и наглядно-образную форму мышления: расширять знания малышей о предметах, которые их окружают, учить устанавливать простейшие связи между ними, формировать самое первое представление о количестве предметов, об их величине, цвете и форме. Малыши третьего года жизни способны выполнять несложные упражнения на установление сходства и различия между предметами по одному из признаков (цвет, форма, величина). Они должны уметь отличать основные цвета и геометрические фигуры, оперировать понятиями «большой» и «маленький», «много» и «мало». Кроме того, на третьем году жизни важно продолжать знакомить детей с животными и растениями. Учить малышей различать по внешнему виду и называть овощи и фрукты. Учить узнавать на картинках домашних и лесных животных. Знать характерные признаки некоторых животных (кошка мяукает, коровка мычит, собака лает, у зайчика длинные ушки и короткий хвост, он боится лису и т. д.). Эти возрастные особенности были учтены при составлении пособия. Лист с наклейками, необходимыми для выполнения заданий, находится в середине книги.
-

Школа маленьких совят 2+. Первая математика
Маврина Л. В. 38 ₪В пособии собраны задания, направленные на развитие математических способностей малышей третьего года жизни. В этом возрасте у детей формируются представления о количественном и качественном различии предметов. Малыши учатся различать предметы по цвету, форме и величине. Они уже способны называть геометрические фигуры и находить картинки соответствующих форм. Дети учатся показывать в сравнении предметы контрастных размеров: большой и маленький, высокий и низкий, длинный и короткий. Пришло время учить малышей считать. Сначала вводим понятия «много» и «мало». Затем переходим непосредственно к счёту. Все эти возрастные особенности были учтены при составлении пособия. Лист с наклейками, необходимыми для выполнения заданий, находится в середине книги.
-

Школа маленьких совят 2+. Развиваем речь
Маврина Л. В. 38 ₪В пособии собраны задания, направленные на развитие речи малышей третьего года жизни. В этом возрасте дети продолжают пополнять свой словарный запас, осваивая названия окружающих предметов, и продолжают совершенствовать грамматическую структуру речи. Они используют в своей речи уже почти все части речи. Параллельно идёт развитие артикуляционного и голосового аппарата, речевого дыхания, слухового внимания. Малыши тренируются в правильном произнесении изолированных гласных и согласных звуков (кроме свистящих, шипящих и сонорных). Дети учатся отвечать на вопросы по картинкам: «Кто (что) это?», «Что делает?» С удовольствием малыши повторяют звукоподражания и показывают действия героев картинок: как птички клюют, как зайка прыгает, как девочка смеётся и т. д. Все эти возрастные особенности были учтены при составлении пособия. Лист с наклейками, необходимыми для выполнения заданий, находится в середине книги.
-

Рабочая тетрадь «Развиваем мышление». Школа маленьких совят 2+
Маврина Лариса; Колузаева Е. 85 ₪В пособии, которое вы держите в руках, собраны задания, направленные на развитие мышления малышей третьего года жизни. В этом возрасте дети стремятся познавать окружающий мир с помощью действий (наглядно-действенная форма мышления). Наряду с этим очень важно развивать и наглядно-образную форму мышления: расширять знания малышей о предметах, которые их окружают, учить устанавливать простейшие связи между ними, формировать самое первое представление о количестве предметов, об их величине, цвете и форме. Малыши третьего года жизни способны выполнять несложные упражнения на установление сходства и различия между предметами по одному из признаков (цвет, форма, величина). Они должны уметь отличать основные цвета (красный, жёлтый, синий, зелёный), геометрические формы (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник), оперировать понятиями «большой» и «маленький», «много» и «мало».Кроме того, на третьем году жизни важно продолжать знакомить детей с животными и растениями. Учить малышей различать по внешнему виду и называть овощи (помидор, огурец, морковь и др.) и фрукты (яблоко, груша и др.). Учить узнавать на картинках домашних и лесных животных. Знать характерные признаки некоторых животных (кошка мяукает, коровка мычит, собака лает, у зайчика длинные ушки и короткий хвост, он боится лису и т. д.).Эти возрастные особенности были учтены при составлении пособия. Задания расположены в порядке возрастания сложности, рекомендуем выполнять их именно в такой последовательности. Лист с многоразовыми наклейками, необходимыми для выполнения заданий, вы найдёте в середине книги.Надеемся, что это пособие поможет вам организовать занятия с вашим ребёнком и провести время с пользой.
-

Рабочая тетрадь «Простые линии». Школа маленьких совят 2+
Колузаева Е., Маврина Лариса Викторовна, Никитина Елена 72 ₪В этой книге собраны задания для развития графических навыков малышей. Это самые простые задания: нарисовать прямые, ломаные и изогнутые линии, обвести контуры предметов, не выходя за границы дорожки. Задания расположены в порядке возрастания сложности. Мы рекомендуем выполнять их в той последовательности, в которой они расположены в пособии. Все задания относятся к самому первому, начальному, уровню развития графических навыков, без овладения которыми потом не будет возможен выход к письму.Мы рекомендуем малышам сначала обводить линии несколько раз указательным пальчиком. Затем можно переходить ко второму этапу и обводить линии простым карандашом. Мы рекомендуем использовать простой карандаш. Не ручку, не фломастер, а именно простой карандаш, потому что его легко стереть и попросить ребёнка нарисовать линию снова. Малыш будет чувствовать себя увереннее, так как он будет понимать, что у него есть возможность провести линию несколько раз и добиться наилучшего результата своей работы. Используйте мягкий карандаш — он меньше продавливает бумагу и его легче стереть. Не забывайте следить, чтобы ваш маленький ученик правильно держал карандаш. Если заламинировать страницы книги широким прозрачным скотчем или вложить их в файлы, то можно предложить малышу рисовать фломастером. Фломастер легко стирается с плёнки влажной тряпочкой, поэтому можно будет проводить линии снова и снова, добиваясь идеального результата. Так книга превратится в тренажёр многоразового использования.В пособии есть многоразовые наклейки — их можно приклеивать на странички в соответствии с заданиями или просто украшать ими картинки. Надеемся, что занятия по книге будут полезны для вашего ребёнка и подарят вам много приятных моментов общения с вашим маленьким учеником!
-

Рабочая тетрадь «Простые лабиринты». Школа маленьких совят 2+
Колузаева Е., Маврина Лариса Викторовна, Никитина Елена 72 ₪Прохождение лабиринтов — это полезное занятие, которое развивает мелкую моторику, мышление, умение ориентироваться на листе бумаги и в пространстве. Знакомство с лабиринтами можно начать уже с двух лет.В этой книге собраны разнообразные лабиринты для самых маленьких. Малышам нужно найти правильную дорожку и провести по ней сначала пальчиком, а потом карандашом или фломастером. Мы рекомендуем использовать мягкий карандаш, потому что его легко стереть, после чего можно провести дорожку ещё раз, если с первого раза не получилось. Сюжеты в книге не сложные, они подобраны в соответствии с кругозором ребёнка (помочь зайчику найти капусту, провести птичку к гнезду, помочь пчёлке найти дорогу к домику и т. п.).Каждое задание сопровождают вопросы развивающего характера. Они помогут в игровой форме познакомить ребёнка с окружающим миром, а также будут способствовать развитию речи.Надеемся, что эта книга поможет вам и вашему малышу весело и с пользой провести время.
