Аспирантура;Бакалавриат;Магистратура;Специалитет
Показаны все результаты (5)Сортировка: самые недавние
Показаны все результаты (5)Сортировка: самые недавние

Цель курса — формирование коммуникативной компетентности студентов технических специальностей в сфере профессиональной деятельности, а также базовых знаний об особенностях будущей профессии посредством английского языка. Основной задачей является формирование навыка употребления профессионально значимой лексики адекватно ситуации речевого общения. Особенности курса заключаются в гибкости, вариативности и дифференцированном подходе к обучению, что позволяет решать поставленные задачи в рамках одной группы студентов с разной подготовкой и мотивацией. Курс построен на аутентичном материале, его изучение требует наличия базовых знаний английского языка.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения.Для студентов и аспирантов технических специальностей, а также лиц с техническим образованием, желающих совершенствовать свои навыки владения английским.

Анализируются современное состояние мирового и российского туристских рынков, особенности туристского продукта, отличающие его от других товаров. Дается характеристика современного потребителя и его требований к туристскому продукту. Рассматривается организация управления туристским комплексом на разных уровнях как в России, так и за рубежом. Описаны основные функции туристской организации по формированию туристского продукта, его продвижению и сбыту.Особое внимание уделяется вопросам взаимовыгодного сотрудничества туристских фирм и организаций — поставщиков услуг, поскольку туристский продукт создается усилиями многих организаций, каждая из которых имеет собственные методы работы, специфические потребности и свои коммерческие цели. От координации деятельности всех партнеров по формированию туристского продукта зависит его конкурентоспособность и соответственно эффективность работы всех организаций, участвующих в его создании. Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и слушателей системы послевузовского образования, а также для специалистов организаций, работающих в индустрии туризма.

Цель пособия — обучение студентов горно-геологических специальностей чтению и переводу оригинальной литературы по горному делу, умению вести беседу в рамках изучаемой тематики, аннотированию и реферированию статей по горной тематике.При отборе текстовых материалов, включенных в пособие, использовались образцы современной научно-технической литературы на английском языке. Система упражнений построена в соответствии с учебными целями пособия.В приложении даны правила составления аннотаций и рефератов, клише для их написания и разговорные формулы для обсуждения текстов, статей и проведения бесед.Для студентов и аспирантов вузов горно-геологического профиля.

Знакомит с особенностями методологии и методов оценки экономической обоснованности и целесообразности инвестиционных проектов реальных секторов экономики. Структура учебного пособия соответствует компетенциям для подготовки бакалавров и магистров по направлениям «Менеджмент» и «Экономика», практиков-экономистов и переподготовки управленческих кадров для отраслей народного хозяйства. Содержание включает 3 главы, практикум с контрольными вопросами, тестами, задачами, практическими заданиями с примерами реальных бизнес-планов инвестиционных проектов и глоссарием. Для специалистов, преподавателей и аспирантов, студентов, магистрантов высших учебных заведений.

В учебном пособии доступно освещаются ключевые проблемы массовой коммуникации. С психологической точки зрения рассматриваются механизмы массовой коммуникации, излагаются различные подходы к отображению процесса массовой коммуникации и исследуются ее структурные компоненты. Большое внимание уделяется воздействию массовой коммуникации как на отдельного индивида, так и на общество в целом. Анализируется малоизученная проблема воздействия на реципиента таких социально-психологических феноменов как реклама, мода и слухи. Для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Связи с общественностью», «Журналистика», «Психологическое консультирование», «Педагогика», «Социальная работа» и другим. Пособие может быть полезно для работников, занятых в сфере культурно-досуговой деятельности и для всех, кто интересуется проблемами социальной психологии и психологии управления.
