Пособие предназначено для широкого круга лиц, имеющих базовые знания по французскому языку (уровень А1—А2), желающих подготовиться к участию в олимпиадах или сдаче квалификационных экзаменов. Цель пособия — углубление базовых знаний лексики и грамматики, активизация навыков устной и письменной речи с опорой на чтение. Большое количество заданий, высокая степень повторяемости грамматических и лексических конструкций, удачный подбор текстов позволяют выработать навыки, необходимые для эффективной иноязычной коммуникации, сформировать социокультурную осведомленность в рамках указанного уровня коммуникативной компетенции и успешно подготовиться к экзаменам. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, преподавателей и всех интересующихся.

Учебное пособие включает в себя два раздела, раскрывающие во взаимосвязи документальное оформление и порядок учета типичных операций в отношении наиболее важных объектов бухгалтерского учета: активов и обязательств. Параграфы разделов проиллюстрированы образцами первичных документов и учетных регистров, подготовленных на основе исходных практических заданий. Системное изложение материалов позволяет получить целостное представление о технике ведения бухгалтерского учета на примере активов (внеоборотных и оборотных) и обязательств субъекта экономической деятельности. Пособие предназначено для студентов образовательных организаций высшего образования, в том числе МВД России, обучающихся по специальности «Экономическая безопасность», специализация «Экономико-правовое обеспечение экономической безопасности».

В курсе рассмотрены основные проблемы организационной культуры. Особое внимание уделено вопросам формирования, оценке и поддержанию эффективной организационной культуры в организации. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для студентов очной и заочной форм обучения по направлению подготовки бакалавров «Управление персона лом» по учебной дисциплине «Организационная культура». Материалы, содержащиеся в настоящем курсе, также могут быть использованы при изучении дисциплин: «Организационное поведение», «Культура производственного общения» и «Деловое общение персонала».

В курсе рассматриваются особенности обоснования инвестиционных проектов в реальный сектор экономики. В нем представлены основные этапы технико-экономического обоснования материальных инвестиций, показаны принципы формирования денежных потоков инвестиций, приведены методы оценки отдельных проектов инвестиций и инвестиционных программ, с учетом дискретных и непрерывных денежных потоков. Обращено внимание на прямые и косвенные методы оценки рисков проектов долгосрочных инвестиций, показаны возможности управления рисками на этапе обоснования проектов, показаны специфика и особенности выбора инвестиционных проектов в условиях риска. Для всех методов оценки инвестиционных проектов и управления рисками предложены практические рекомендации и показаны возможности их реализации на ПК в пакете Microsoft Excel. По каждому разделу приведены практические расчетные задания. Для студентов, обучающихся н

Курс содержит изложение основ математической обработки информации для студентов, специализирующихся в области гуманитарных наук. В курс включены прикладные наработки авторов по всем рассматриваемым разделам, примеры использования классических методов обработки информации и заданий для самостоятельной работы обучаемых. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и методическим требованиям, предъявляемым к учебным изданиям. Для студентов высших учебных заведений педагогического профиля, обучающихся гуманитарным дисциплинам.

Курс представляет собой комплекс материалов, необходимых для изучения дисциплины «Педагогика», коотрые отражают проблемы общей и социальной педагогики, педагогического процесса и его составляющих процессов обучения и воспитания, а также материалы, связанные с актуальными проблемами реализации компетентностного подхода и инноваций в образовании. Материалы курса изложены не только в текстовой форме, но и в виде схем и таблиц, что облегчит обучающимся процесс запоминания, подготовки к экзаменам и поможет в выполнении самостоятельной работы.

В курсе изложены вопросы становления и развития концепта стратегической культуры (СК) с середины ХХ в. и до наших дней. Показана методология учета особенностей СК государств и их коалиций в процессе выполнения политиками, дипломатами и военными международно-политического анализа реалий современного мира и выработки стратегический решений. Отражены влияние на трансформацию СК радикальных изменений системы обеспечения международной безопасности и отношений между государствами после окончания холодной войны, взглядов на использование военной силы в связи с появлением новых видов конфликтов XXI в. — гибридной войны и цветной революции, развития технологий «управляемого хаоса», новых рисков и угроз современности.

Несмотря на сложную экономическую и политическую обстановку в современном мире, право Европейского Союза остается наиболее эффективным инструментом регулирования интеграционных процессов, унификации и гармонизации национальных законодательств, достижения которого используются при совершенствовании российского законодательства и развитии евразийской интеграции в рамках Евразийского экономического союза, Организации Договора о коллективной безопасности, Союзного государства России и Беларуси. Курс предназначен для студентов, аспирантов, научных и практических работников, интересующихся всеми вышеупомянутыми областями юриспруденции. Он особенно полезен для магистров, не имеющих базового юридического образования.

В учебнике излагаются основные положения детской психологии: закономерности, предпосылки и факторы психического развития ребенка в периоды пренатальности, младенчества, раннего и дошкольного детства — особенности психомоторной сферы, когнитивных процессов, различных сфер личности и новообразования, приводящие к концу возрастных периодов, к кризисам одного года, трех и семи лет; характеризуется проблема готовности к школьному обучению; приводятся практические задания и психодиагностические методики, которые могут быть использованы для изучения особенностей психического развития ребенка от рождения до семи лет. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата по направлению «Психолого-педагогическое образование», но может быть полезно и другим специалистам — педагогам, психологам, преподавателям пс

Настоящий учебник для вузов основан на курсе лекций, прочитанных автором аспирантам Российской таможенной академии при подготовке кандидатского минимума по разделу «Экономическая теория» специальности 08.00.05 — «Экономика и управление народным хозяйством» в период 2014—2018 гг. Содержит пять глав, ориентирующих обучающегося на самостоятельное изучение разделов экономической теории. Нацелен на развитие исследовательских умений, совершенствование проблемно-ориентированного мышления аспирантов. Учебник содержит авторские научные результаты в области институциональной теории, макроэкономического анализа. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для аспирантов, обучающихся по экономическим направлениям, а также магистрантов и докторантов. Будет полезен сложившимся экономистам-исследователям, научным

Учебное пособие посвящено методике подготовки юных тяжелоатлетов. В нем показано влияние занятий тяжелой атлетикой на физическое развитие, функциональное состояние нервно-мышечной системы, представлены проблемы многолетней подготовки юных тяжелоатлетов. Особое внимание уделено задачам врачебно-педагогического контроля.Все методические разработки, представленные в учебном пособии, многократно апробировались в практической работе.

В учебнике представлены основы теоретических знаний о системе журналистики как социальном феномене в рамках методологического единства системного подхода, принципа историзма, модельных и типологических концепций, социологических представлений о журналистике. Рассмотрены факторы формирования и условия функционирования журналистики в социальной среде общества, структура и механизмы действия системы, ее подсистем и компонентов, процессы массовой коммуникации и функции воздействия массовой информации на аудиторию, специфика работы СМИ и их типологии, профессиональные особенности работы журналиста. В каждом разделе учебника приведены задания, а также в конце книги предложены темы рефератов и курсовых работ. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности «Журналистика».

В учебнике рассматривается одно из наиболее перспективных направлений в развитии транспортных технологий комбинированные перевозки. Описаны различные концепции перевозок с участием нескольких видов транспорта, основные организационные, технические и технологические решения в сфере комбинированных перевозок, условия эффективного применения контейнеров, контрейлеров и других интермодальных единиц. Значительное внимание уделено лучшему мировому опыту. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник адресован студентам высших учебных заведений, обучающимся по программам транспортного профиля. Он также может быть полезен преподавателям, аспирантам, слушателям программ дополнительного профессионального образования, специалистам-практикам.

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования и содержит наиболее значимые теоретические и практические современные знания в области социальной педагогики, изложенные в строгой логической и последовательной форме.Рассмотрены основные категории и методы социальной педагогики, практические формы диагностики и коррекции поведения, и также особенности российской научно-образовательной сферы. Раскрыта методика социально-педагогического процесса в образовательных учреждениях различных уровней.Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 39.03.02 «Социальная работа».

Предлагаемый курс призван помочь студентам заполнить некоторые «белые пятна», нередко остающиеся у них при освоении дисциплины «Психология развития. Возрастная психология». Изложение материала построено на основе работ, выполненных в рамках культурно-исторической психологии развития Л. С. Выготского, но сама эта теория в курсе не обсуждается. Она, оставаясь за скобками рассмотрения, является основой, на которой построен весь анализ детского развития. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс предназначен для использования при преподавании дисциплины «Психология развития. Возрастная психология» в качестве дополнительного.

В курсе изложены применяемые сегодня теоретические и методические положения и подходы к управлению нормированием труда на промышленных предприятиях и оценки трудоемкости выполняемых работ в зависимости от их вида, изложены практические методы оценки затрат рабочего времени, нормирование труда в условиях освоения новой продукции и выполнения творческих видов работ приводятся примеры практических расчетов. Цель курса — дать студентам базовые теоретические знания и практические навыки проектирования и организации трудовых процессов, ознакомить с методами исследования трудовых процессов и анализом затрат рабочего времени, с методами установления норм труда и подходами к управлению организации и нормированием труда. Курс предназначен для студентов, руководителей предприятий, менеджеров по персоналу, специалистов по труду, инженеров по организации и нормированию труда, а так же лиц интересующи

В данном курсе вы найдете ответы на вопросы, касающиеся развития начального профессионального образования в России от момента зарождения до начала ХХI века. Источниковедческую базу составили материалы ведущих архивов и библиотек Российской Федерации. Особое внимание уделено вопросу методического обеспечения профессионального образования как главного фактора его развития. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Курс может быть рекомендован преподавателям вузов, аспирантам, соискателям, студентам, обучающимся по программам бакалавриата, магистратуры, слушателям курсов повышения квалификации, преподавателям и студентам колледжей, а также всем, кто интересуется историей Отечества.

В учебном пособии рассмотрены наиболее важные проблемы человека как социально-природного существа, физиологические, психические и социальные основы потребностей, их сущность, классификации потребностей, а также сфера сервиса, ее специфика и связи с другими сферами общественной жизни, ее строение, функционирование и развитие в обслуживании потребностей человека. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов, обучающихся по специальностям «Сервис» и «Туризм». Также может быть полезным и практическим работникам сферы сервиса и туризма.

Данное учебное пособие поможет студентам получить знания теоретических аспектов права на судебную защиту, гражданско-правовой ответственности, сформировать у них знания о процессуальной форме реализации материального права, умение использовать познания процессуальных особенностей рассмотрения отдельных категорий гражданских дел в целях их правильного разрешения. Пособие содержит темы дисциплины, а в рамках каждой предложенной темы обозначены вопросы для изучения темы, методические рекомендации для подготовки новой темы, нормативные правовые акты и специальная литература для более полного и качественного освоения темы, глоссарий, задачи для самопроверки.

Учебное пособие охватывает все основные разделы теории линейных и нелинейных цепей. Приведены задачи как иллюстрирующие тот или иной метод расчета, так и возникающие при исследовании реальных электротехнических устройств. Каждой из рассматриваемых тем предшествуют необходимые теоретические сведения, представленные в справочной форме.Содержание учебного пособия соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Для студентов электротехнических и энергетических направлений академического бакалавриата очной и дистанционной форм обучения.

Издание представляет собой обзор российской литературы в области торгового (коммерческого) права от момента ее возникновения до настоящего времени. Автор показывает становление и эволюцию различных жанров этой литературы; главное внимание уделяется литературе научной и учебной. Обзор позволяет проследить историческую эволюцию теоретических взглядов на понятие торгового (коммерческого) права в России и сделать выводы об основных направлениях их дальнейшего развития.

В лекционном изложении доктора искусствоведения, профессора А. И. Демченко, зафиксированы основные вехи творческого пути и раскрываются художественные принципы наиболее выдающихся отечественных композиторов ХХ века. Последовательность лекций подчинена хронологическому принципу, исходя из времени выдвижения того или иного автора в творческом плане. Очеркам о композиторах предпослано Введение, в котором намечены основные вехи развития музыкального искусства ХХ столетия. Предлагаемые по ходу лекций музыкальные фрагменты (с указанием рекомендуемых исполнителей) носят ориентировочный характер и могут быть заменены другими, как может быть перестроена и планировка предлагаемого материала. Рассматриваемые в лекциях музыкальные произведения широко представлены на различных сайтах сети Интернет и вполне доступны всем пользователям. Издание адресовано педагогам и студентам музыкальных вузов, коллед

Управление персоналом — важная сфера деятельности любой современной компании, способная многократно повысить ее эффективность. В курсе с учетом современных российских реалий изложены вопросы управления человеческими ресурсами, формирования эффективных систем мотивации труда, разрешения конфликтов и оценки профессионального мастерства персонала. Компетенции, развитые с помощью этого курса, дадут возможность будущим специалистам успешно строить свою профессиональную карьеру и обеспечат их востребованность на рынке труда. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим, социально-экономическим направлениям.

Учебное пособие представляет собой итог многолетней научно-исследовательской работы, впервые в области технической эстетики специально посвященной метафоре как универсальной категории формирования художественной образности и проектно-культурного жанра в различных сферах дизайна за счет многообразия ее проявлений и значений, пересечения с другими поэтическими тропами и вхождения в инструментальную, идейно-ценностную и культурно-языковую технологии в решении художественно-проектных задач. В книге анализируется знаковый характер метафоры в контексте семиотики дизайна, в частности художественной семантики, образного мышления, воображения, восприятия дизайнера и реципиента, а также рассматривается ее роль как синтеза эстетической организации материальной и духовной среды бытия человека в художественное целое.

Курс подготовлен для изучения дисциплин «Паразитология», «Спецпрактикум», «Сравнительная анатомия и физиология», «Зоология беспозвоночных» на лабораторных занятиях, а также в ходе проведения учебной практики. В курсе рассматриваются приспособления паразитических форм животных к условиям обитания на хозяине или внутри него, а также типичные паразиты пресноводных рыб. Большое внимание уделено изучению морфологии, анатомии и систематического положения рассматриваемых организмов. Курс содержит большое количество рисунков и оригинальных фотографий наиболее обычных, а также важных в практическом отношении паразитов. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по естественнонаучным направлениям.

Курс содержит вопросы, относящиеся к специфике, структуре и видам научных коммуникаций. Кратко излагается проблема этики научной коммуникации и языка как средства ее результативной реализации. Содержатся рекомендации по организации и проведению научной коммуникации в различных ситуациях. Для запоминания терминологии в области научных коммуникаций приводится глоссарий.

Сервисология — это исследование потребностей человека и поиск способов их эффективного удовлетворения. Учебное пособие обогащает содержание отдельных тем лекционного курса и содержит методические указания к проведению практических занятий. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Материал может быть использован в организации самостоятельной работы студентов, а также в курсовом и дипломном проектировании, включая выполнение научно-исследовательских работ. Книга предназначена для студентов вузов, обучающихся по экономическим направлениям.

Учебник представляет собой развернутый курс для студентов педагогических вузов, изучающих дисциплину «Возрастная анатомия и физиология». Авторам, имеющим большой опыт научной, педагогической и издательской работы, удалось совместить общебиологические основы таких составляющих, как анатомия, физиология, гистология, эмбриология, цитология, молекулярная биология, и создать целостное представление о морфофункциональных особенностях зрелого и растущего организма человека на всех уровнях его организации — от клеточного до системного. Знание возрастных особенностей ребенка и подростка позволит будущим специалистам на научной основе проследить динамику роста и развития организма на разных этапах онтогенеза.

Экологическое воспитание — важное направление в системе образования подрастающего поколения. В содержании, методах экологического образования появились новые аспекты, которые педагогу следует учитывать. В пособии рассматриваются: теоретические основы экологического образования младших школьников, методика введения экологических вопросов в содержание курса «Окружающий мир», внеурочная деятельность экологической направленности. Приведены диагностические материалы экологической образованности детей. Обсуждаются вопросы преемственности экологического образования между начальной школой и соседствующими ступенями образования. Пособие может быть использовано при подготовке бакалавров — будущих учителей начальных классов, а также учителями начальной школы, педагогами дополнительного образования.