Карточки для обучения
Отображение 61–102 из 102Сортировка: самые недавние
Отображение 61–102 из 102Сортировка: самые недавние

Издательство «ТЦ Сфера» в серии «Карточки в лапочке» представляет комплект из 21 карточки «Противоположности».Комплект познакомит малышей с самыми разнообразными противоположностями, научит их различать и классифицировать, поможет ориентироваться в пространстве и разбираться в свойствах предметов и природных явлений.На лицевой стороне карточек представлены цветные рисунки, на обороте — увлекательные задания и упражнения на закрепление материала, развитие образных представлений, логики, мышления, чувства формы и цвета.Работа с карточками поможет ребенку самостоятельно находить противоположности, давать характеристику предметам, составлять небольшие рассказы, отвечать на вопросы взрослого.Может использоваться для индивидуальных и групповых занятий с детьми 3–5 лет.
![Набор карточек с рисунками. Логопедическое лото. Учим звуки [В], [В'], [Ф], [Ф']](https://img.knigamir.com/rs:176:238/ccb/ccb7aea4bc938a1b1ce2085f86e7d83a.jpg)
Комплект «Логопедическое лото. Учим звуки [В], [В’], [Ф], [Ф’]» представляет собой 12 листов, состоящих из 54 карточек и 5 заданий. Ребенок в интерактивной форме познакомится с твердыми и мягкими звуками, научится их правильно произносить и различать на слух, развивая фонематическое восприятие, составлять предложения с заданными словами. Пособие адресовано педагогам и родителям, предназначено для индивидуальных и групповых занятий с детьми.Учебно-игровой комплект поможет:- дифференцировать звуки [В], [В’], [Ф], [Ф’];- Научить различать их в речи;- Расширить словарный запас ребенка;- Отработать грамматические конструкции.Желаем увлекательных занятий!

Комплект «Дыхательная гимнастика» представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 26 карточек, 6 графических схем, 10 упражнений, и является тематическим продолжением комплекта «Артикуляционная гимнастика», выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок научится регулировать процесс дыхания, определять его глубину и частоту, укреплять мышцы дыхательной системы, восстанавливать организм после физической нагрузки и эмоционального возбуждения. Каждое из представленных упражнений направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития органов дыхания.Учебно-игровой комплект поможет:- развить мимическую мускулатуру и речевой аппарат;- улучшить координацию движений;- укрепить мышцы носоглотки и верхних дыхательных путей.

Комплект «Артикуляционная гимнастика» представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 26 карточек, 6 графических схем, 10 упражнений, и является тематическим продолжением комплекта «Играем с союзами. Союзы потому что, так как, когда», выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок познакомится с органами артикуляции, научится тренировать мышцы губ, нижней челюсти и языка, в результате чего корректируется речь и вырабатывается правильное звукопроизношение. Каждое из представленных упражнений направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития речи.Учебно-игровой комплект поможет:- развить органы артикуляции;- выполнять гимнастику языка и губ;- сформировать правильное звукопроизношение.
![Набор карточек с рисунками. Логопедическое лото. Учим звуки [Г], [Г’], [К], [К’]/ Бутырева О.А.](https://img.knigamir.com/rs:176:238/b3e/b3ec0a90994c60ee1b0230a4b3ae07b1.jpg)
Комплект «Логопедическое лото. Учим звуки [Г], [Г’], [К], [К’]» представляет собой 12 обучающих карточек, состоящих из 48 парных цветных картинок. В игровой форме ребенок научится правильно произносить звуки, образовывать форму множественного числа существительных и согласовывать их с числительными и прилагательными. Каждая из представленных игр направлена на формирование определенных умений, необходимых для развития правильного звукопроизношения.Учебно-игровой комплект поможет:- автоматизировать произношение звуков [Г], [Г’], [К], [К’];- научить различать их в речи;- расширить словарный запас ребенка;- развить связную речь.Желаем увлекательных занятий!

Комплект состоит из:Набор карточек с рисунками. Речевые карточки. Описательные загадки. Фрукты. Для детей 4-7 летРечевая раскраска. Фрукты

Комплект состоит из:Набор карточек с рисунками. Речевые карточки. Описательные загадки. Овощи. Для детей 4-7 летРечевая раскраска. Овощи

Комплект состоит из:Набор карточек с рисунками. Речевые карточки. Описательные загадки. Фрукты. Для детей 4-7 летРечевая раскраска. Фрукты

Комплект состоит из:Набор карточек с рисунками. Речевые карточки. Описательные загадки. Дикие животные. Для детей 4-7 лРечевая раскраска. Дикие животные

Комплект «Речевые карточки. Описательные загадки. Дикие животные» представляет собой 12 листов, состоящих из 35 карточек и 4 игр.Ребёнок в игровой форме научится различать по наглядной схеме характерные признаки предметов (цвет, форма, величина), составлять простые загадки описательного характера, делать выводы и умозаключения, расширит словарный запас.Учебно-игровой комплект поможет:- развить речь;- обогатить словарный запас;- научить составлять описательный рассказ.Желаем увлекательных занятий!

Комплект «Отхлопываем, прошагиваем ритм. Часть 1» представляет собой 12 листов, состоящих из 78 карточек и 5 игр, предназначен для детей от 1 года до 4 лет. Задания построены в игровой форме и направлены на «запуск» речи неговорящего ребёнка: развитие простого ритмического рисунка речи.Учебно-игровой комплект поможет:познакомить с понятиями «тихо» – «громко», «медленно» – «быстро»;развить слуховое восприятие;отработать звукоподражание;научить воспроизводить ритмичные движения;развить артикуляцию.
![Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [Ц]. Для детей 4-7 лет / Азова Е.А., Чернова О.О.](https://img.knigamir.com/rs:176:238/aa2/aa21b118d31c501927a27007116bc7b1.jpg)
Комплект «Логопедическое домино. Звук [ц]» представляет собой 12 листов, состоящих из 48 парных цветных карточек, и является тематическим продолжением комплекта «Логопедического домино. Звук [з’]», выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок научится правильно произносить свистящий звук [ц], образовывать форму множественного числа существительных и согласовывать их с числительными и прилагательными. Каждая из представленных игр направлена на формирование определенных умений, необходимых для развития правильного звукопроизношения.Учебно-игровой комплект поможет:- совершенствовать коммуникативные навыки;- устранить ошибки грамматического строя речи;- развить зрительное восприятие и слуховое внимание.
![Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [Ш]. Для детей 4-7 лет / Азова Е.А., Чернова О.О.](https://img.knigamir.com/rs:176:238/d6c/d6c786510401b1242fe30387742a5e29.jpg)
Учебно-игровой комплект «Логопедическое домино» представляет собой 12 обучающих карточек, состоящих из 48 парных цветных картинок. В игровой форме ребенок научится правильно произносить свистящий звук [Ж], образовывать форму множественного числа существительных и согласовывать их с числительными и прилагательными. Каждая из представленных игр направлена на формирование определенных умений, необходимых для развития правильного звукопроизношения.Учебно-игровой комплект поможет:- совершенствовать коммуникативные навыки;- устранить ошибки грамматического строя речи;- развить зрительное восприятие и слуховое внимание;- освоить просодическую сторону речи.В комплект входит 12 карточек, 48 картинок, 9 игр.
![Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [Ж]. Для детей 4-7 лет / Азова Е.А., Чернова О.О.](https://img.knigamir.com/rs:176:238/903/9034a59e71fbb449421676b113814319.jpg)
Учебно-игровой комплект «Логопедическое домино» представляет собой 12 обучающих карточек, состоящих из 48 парных цветных картинок. В игровой форме ребенок научится правильно произносить свистящий звук [Ш], образовывать форму множественного числа существительных и согласовывать их с числительными и прилагательными. Каждая из представленных игр направлена на формирование определенных умений, необходимых для развития правильного звукопроизношения.Учебно-игровой комплект поможет:- совершенствовать коммуникативные навыки;- устранить ошибки грамматического строя речи;- развить зрительное восприятие и слуховое внимание;- освоить просодическую сторону речи.В комплект входит 12 карточек, 48 картинок, 9 игр.

Комплект «Играем со словами: один — много. Часть 2» представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 36 карточек, 6 графических схем и 4 игр, и является тематическим продолжением предыдущего комплекта, выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок познакомится с согласованием слов в предложении, научится дифференцировать окончания существительных, грамотно употреблять слова в единственном и множественном числе. Каждая из представленных игр направлена на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития речи.Учебно-игровой комплект поможет:o развить коммуникативные навыки;o освоить предложно-падежные конструкции;o сформировать грамотную речь.Желаем удачи!Предназначено для детей 4-7 лет.

Комплект «Играем со словами: один — много» представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 36 карточек, 6 графических схем и 4 игр, и является тематическим продолжением предыдущего комплекта, выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок познакомится с согласованием слов в предложении, научится дифференцировать окончания существительных, грамотно употреблять слова в единственном и множественном числе. Каждая из представленных игр направлена на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития речи. Учебно-игровой комплект поможет: — развить коммуникативные навыки; — освоить предложно-падежные конструкции; — сформировать грамотную речь. Желаем удачи!

Комплект «Речевые карточки. Описательные загадки. «Посуда» представляет собой 12 листов, состоящих из 36 карточек и 3 игр. Ребёнок в игровой форме научится различать по наглядной схеме характерные признаки разных видов посуды: кухонной, столовой, чайной (из каких частей состоит, из какого материала сделана, для чего предназначена), составлять простые загадки описательного характера, делать выводы и умозаключения, расширит словарный запас.Учебно-игровой комплект поможет:-сформировать представление об окружающем мире по теме «Посуда»;-развить речь, зрительное восприятие, внимание, память;-обогатить словарный запас;—научить составлять описательный рассказ.

Диагностический комплект «Внимание. Память» представляет собой 12 листов, состоящих из 23 карточек и 6 заданий. Комплект предназначен для родителей, психологов, логопедов, которым необходимо выявить у детей способность концентрировать, переключать и распределять внимание, определить объем зрительной и слуховой памяти.Учебно-игровой комплект поможет оценить у ребенка:- умение узнавать предметы и воспроизводить их названия по памяти;- навык находить схожие и отличительные признаки предметов;- способность составлять рассказ с использованием существенных и несущественных деталей.Желаем удачи!

Обучающий комплект «Внимание. Память» представляет собой 12 листов, состоящих из 25 карточек и 6 заданий, и является продолжением предыдущего, диагностического, выпуска. Ребенка ждут увлекательные задания на соотнесение цветного предмета с силуэтом, узнавание предметов по контуру, запоминание отличительных признаков, нахождение сходств и различий по сюжетным картинкам, составление предложений на основе того, что увидел и запомнил. Задания направлены на развитие концентрации и устойчивости внимания, зрительной и слуховой памяти. Учебно-игровой комплект поможет оценить у ребенка:- улучшить концентрацию внимания;- увеличить объем памяти;- расширить словарный запас;- развить коммуникативные навыки.Желаем удачи!

Издание для обучения детей 4-7 лет чтению представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 24 карточек и 12 слов, и является тематическим продолжением комплекта «Читаем по буквам», выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок научится читать по слогам, различать гласные и согласные звуки, строить описательный рассказ о предмете и проводить звукобуквенный анализ. Каждая из представленных игр направлена на формирование и развитие определенных умений, необходимых для чтения и полноценного развития речи.Учебно-игровой комплект поможет:- развить зрительное восприятие и логическое мышление;- освоить послоговое чтение и просодическую сторону речи;- сформировать звукопроизносительные навыки.

Комплект «Отхлопываем, прошагиваем ритм. Часть 2» представляет собой 12 листов, состоящих из 60 карточек и 4 игр, предназначен для детей от 1 года до 4 лет. Задания построены в игровой форме и направлены на «запуск» речи неговорящего ребёнка: развитие простого ритмического рисунка речи.Учебно-игровой комплект поможет:познакомить с понятиями «тихо» – «громко», «медленно» – «быстро»;развить слуховое восприятие и фонематический слух;научить воспроизводить ритмичные движения;развить артикуляцию;развить мелкую моторику.
![Набор карточек с рисунками. Логопедическое лото. Учим звуки [Б], [Б'], [П], [П']/ Бутырева О.А.](https://img.knigamir.com/rs:176:238/2cc/2cc6f28391768fdcb6f00ac3b00a3406.jpg)
Комплект «Логопедическое лото. Учим звуки [П], [П’], [Б], [Б’]» представляет собой 12 листов, состоящих из 54 карточек и 6 заданий. В игровой форме детям предлагается назвать правильно предметы, разделить их на живые и неживые, определить место звука в слове и составить предложения. Пособие адресовано педагогам и родителям, предназначено для индивидуальных и групповых занятий с детьми.- Автоматизировать произношение звуков [П], [П’], [Б], [Б’];- Научить различать их в речи;- Расширить словарный запас ребенка;- Развить связную речь.Желаем увлекательных занятий!

Комплект «Речевые карточки. Описательные загадки. Фрукты» представляет собой 12 листов, состоящих из 35 карточек и 4 игр.Ребёнок в игровой форме научится различать по наглядной схеме характерные признаки предметов (цвет, форма, величина), составлять простые загадки описательного характера, делать выводы и умозаключения, расширит словарный запас.Учебно-игровой комплект поможет:- развить речь;- обогатить словарный запас;- научить составлять описательный рассказ.Желаем увлекательных занятий!
![Набор карточек с рисунками. Речевые скороговорки. Звуки [Р], [Л]. Для детей 4-7 лет. /Танцюра С.Ю.](https://img.knigamir.com/rs:176:238/0b1/0b1a82ce14e16687deadb2adbe29e80a.jpg)
Комплект «Речевые скороговорки. Звуки [Р], [Л]» представляет собой 12 листов, состоящих из 36 карточек и 5 игр, предназначен для детей 3–7 лет. Задания построены в игровой форме и направлены на развитие речи, улучшение дикции и правильного произнесения звуков [Р], [Л].
Учебно-игровой комплект поможет:
— развить правильное звукопроизношение и дикцию;
— сформировать артикуляционный аппарат;
— развить темп и ритм речи;
— понимать и рассказывать по картинке небольшую историю.

Комплект «Фонематические речевые упражнения. Часть 1» представляет собой 12 листов, состоящих из 60 карточек и 5 игр, предназначен для детей 4–7 лет. Задания построены в игровой форме и направлены на развитие фонематического слуха и речи ребёнка.Комплект соответствует ФОП ДО и ФГОС ДО.Учебно-игровой комплект поможет развить:- фонематическое восприятие;- темп и ритм речи;- внимание и память.

Комплект «Речевые скороговорки. Звуки [К], [Т]» представляет собой 12 листов, состоящих из 36 карточек и 6 игр, предназначен для детей 3–7 лет. Задания построены в игровой форме и направлены на развитие речи, улучшение дикции и правильного произнесения звуков [К], [Т].Комплект соответствует ФОП ДО и ФГОС ДО.Учебно-игровой комплект поможет:- развить правильное звукопроизношение и дикцию;- сформировать артикуляционный аппарат;- развить темп и ритм речи;- понимать небольшую сюжетную ситуацию;- развить концентрацию внимания и зрительное восприятие.

Комплект «Речевые скороговорки. Звуки [Б], [В], [Х], [Ф]» представляет собой 12 листов, состоящих из 36 карточек и 6 игр, предназначен для детей 3–7 лет. Задания построены в игровой форме и направлены на развитие речи, улучшение дикции и правильного произнесения звуков [Б], [В], [Х], [Ф].Комплект соответствует ФОП ДО и ФГОС ДО.Учебно-игровой комплект поможет:- развить правильное звукопроизношение, дикцию, слуховое внимание;- сформировать артикуляционный аппарат;- развить темп и ритм речи;- понимать небольшую сюжетную ситуацию;- развить концентрацию внимания и зрительное восприятие.

Комплект «Фонематические речевые упражнения. Часть 2» представляет собой 12 листов, состоящих из 60 карточек и 4 игр, предназначен для детей 4–7 лет. Задания построены в игровой форме и направлены на развитие фонематического слуха и речи ребёнка.
Комплект соответствует ФОП ДО и ФГОС ДО.
Учебно-игровой комплект поможет развить:
— фонематическое восприятие;
— темп и ритм речи;
— внимание и память.
![Набор карточек с рисунками. Речевые скороговорки. Звуки [З], [Ж]. Для детей 3-7 лет](https://img.knigamir.com/rs:176:238/5dc/5dc2f0be8b2d2c9fdc2f0a0462d3d8d5.jpg)
Комплект «Речевые скороговорки. Звуки [З], [Ж]» представляет собой 12 листов, состоящих из 36 карточек и 6 игр, предназначен для детей 3–7 лет. Задания построены в игровой форме и направлены на развитие речи, улучшение дикции и правильного произнесения звуков [З], [Ж].
Комплект соответствует ФОП ДО и ФГОС ДО.
Учебно-игровой комплект поможет:
— развить правильное звукопроизношение и дикцию;
— сформировать артикуляционный аппарат;
— развить темп и ритм речи;
— понимать небольшую сюжетную ситуацию;
— развить концентрацию внимания и зрительное восприятие.

Комплект состоит из:
• Набор карточек с рисунками. Речевой конструктор. Слоговая гимнастика. Часть 1. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Речевой конструктор. Слоговая гимнастика. Часть 2. Для детей 4-7 лет.
• Набор карточек с рисунками. Речевой конструктор: Звуки на ладошках. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Речевой конструктор: Звуковая гимнастика. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Речевой конструктор: Подвижная гимнастика. Для детей 4-7 лет

Комплект состоит из:
• Набор карточек с рисунками. Читаем по слогам. Двусложные слова. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Читаем по слогам. Трехсложные слова. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Читаем предложения. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Читаем по буквам. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Читаем рассказ. Для детей 4-7 лет

Комплект состоит из:
• Набор карточек с рисунками. Речевые карточки. Описательные загадки. Дикие животные. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Речевые карточки. Описательные загадки. Домашние животные. Для детей 4-7
• Набор карточек с рисунками. Речевые карточки. Описательные загадки. Овощи. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Речевые карточки. Описательные загадки. Посуда. Для детей 4-7
• Набор карточек с рисунками. Речевые карточки. Описательные загадки. Транспорт. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Речевые карточки. Описательные загадки. Фрукты. Для детей 4-7 лет

Комплект состоит из:
— Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [Л']. Для детей 4-7 лет;
— Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [Л]. Для детей 4-7 лет;
— Набор карточек с рисунками. Играем со звуками. Звуки [Л], [Л'];
— Набор карточек с рисунками. Логопедическое лото. Учим звуки [Р], [Р'], [Л], [Л'], [В], [В'];
— Набор карточек с рисунками. Автоматизация звуков [С], [З], [Ц], [С/З''], [Л], [Л'];
— Набор карточек с рисунками. Речевые скороговорки. Звуки [Р], [Л]. Для детей 4-7 лет..

Комплект состоит из:
— Набор карточек с рисунками. Автоматизация звуков [Щ], [Ж], [Ч'], [Щ'], [Р], [Р'];
— Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [Ж]. Для детей 4-7 лет;
— Набор карточек с рисунками. Играем со звуками. Звуки [Ш], [Ж];
— Набор карточек с рисунками. Логопедическое лото. Учим звуки [Ж], [Ш], [Ц], [Т'].

Комплект состоит из:
— Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [С']. Для детей 4-7 лет;
— Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [С]. Для детей 4-7 лет;
— Набор карточек с рисунками. Играем со звуками. Звуки [С] — [С'];
— Набор карточек с рисунками. Речевые скороговорки. Звуки [С], [Ш]. Для детей 4-7 лет;
— Набор карточек с рисунками. Автоматизация звуков [С], [З], [Ц], [С/З''], [Л], [Л'];
— Набор карточек с рисунками. Логопедическое лото. Учим Звуки [С], [С’], [З], [З’].

Комплект состоит из:
— Набор карточек с рисунками. Автоматизация звуков [С], [З], [Ц], [С/З''], [Л], [Л'];
— Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [З']. Для детей 4-7 лет;
— Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [З]. Для детей 4-7 лет;
— Набор карточек с рисунками. Логопедическое лото. Учим Звуки [С], [С’], [З], [З’];
— Набор карточек с рисунками. Играем со звуками. Звуки [З] — [З'].

Комплект состоит из:
— Набор карточек с рисунками. Играем с союзами. Союзы И, А, НО;
— Набор карточек с рисунками. Играем с союзами. Союзы ПОТОМУ, ЧТО, ТАК КАК, КОГДА;
— Набор карточек с рисунками. Артикуляционная гимнастика. Для детей 4-7 лет;
— Набор карточек с рисунками. Дыхательная гимнастика. Для детей 4-7 лет.

Под каллиграфическим почерком понимается техника аккуратного разборчивого письма, которым способен овладеть каждый ребенок. Это потребует от него терпения и усидчивости, зато и результат превзойдет все ожидания.Занятия каллиграфией развивают пространственное и пластическое мышление, мелкую моторику, тренируют память, оказывают успокоительный эффект на гиперактивного ребенка. Но если ваш ребенок еще не достиг пятилетнего возраста, не спешите усаживать его за стол и приучать к письму. Его рука еще не сформировалась, да и психологически он может быть к этому не готов. К тому же практика показывает, что дети, начавшие писать в раннем возрасте, редко обладают каллиграфическим почерком, и развивать его потом сложно. Лучше уделить внимание развитию устной речи и формированию мелкой моторики ребенка.

Комплект состоит из:
— Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [Р']. Для детей 4-7 лет;
— Набор карточек с рисунками. Домино логопедическое. Звук [Р]. Для детей 4-7 лет;
— Набор карточек с рисунками. Играем со звуками. Звуки [Р] — [Р'];
— Набор карточек с рисунками. Логопедическое лото. Учим звуки [Р], [Р'], [Л], [Л'], [В], [В'];
— Набор карточек с рисунками. Речевые скороговорки. Звуки [Р], [Л]. Для детей 3-7 лет;
— Набор карточек с рисунками. Автоматизация звуков [Щ], [Ж], [Ч'], [Щ'], [Р], [Р'].

Комплект состоит из:
• Набор карточек с рисунками. Карточки на звукоподражание. Гласные звуки
• Набор карточек с рисунками. Карточки на звукоподражание. Согласные звуки
• Набор карточек с рисунками. Отхлопываем, прошагиваем ритм. Часть 1
• Набор карточек с рисунками. Отхлопываем, прошагиваем ритм. Часть 2
• Набор карточек с рисунками. Первые слова и предложения. Часть 1
• Набор карточек с рисунками. Первые слова и предложения. Часть 2

Комплект «Отхлопываем, прошагиваем ритм» включает задания в игровой форме и направлен на «запуск» речи неговорящего ребёнка: развитие простого ритмического рисунка речи.Учебно-игровой комплект поможет:познакомить с понятиями «тихо» – «громко», «медленно» – «быстро»;развить слуховое восприятие;отработать звукоподражание;научить воспроизводить ритмичные движения;развить артикуляцию.Комплект состоит из:1. Отхлопываем, прошагиваем ритм. Часть 1/ Танцюра С.Ю.2. Отхлопываем, прошагиваем ритм. Часть 2/ Танцюра С.Ю.

Комплект состоит из:
• Набор карточек с рисунками. Предложение. Рассказ. Диагностические карточки. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Предложение. Рассказ. Обучающие карточки. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Простые рассказы. Составляем по схеме
• Набор карточек с рисунками. Простые предложения. Составляем по схеме
• Набор карточек с рисунками. Расскажи мне сказку. Колобок. Для детей 4-7 лет
• Набор карточек с рисунками. Расскажи мне сказку. Репка. Для детей 4-7 лет
