Демонстрационный материал является частью комплекта «Игралочка» для детей 3–7 лет и предназначен для развития математических представлений детей 5–6 лет. Демонстрационный материал расположен на отдельных листах. Вверху каждого листа даны номер и тема занятия, на котором данный материал используется. К демонстрационному материалу прилагаются 10 конвертов и 1 лист с обозначением номеров листов и тем занятий. Для удобства пользования демонстрационным материалом сначала следует наклеить на каждый конверт номер и тему занятия. Начиная с первого занятия, нужно по пунктирным линиям вырезать карточки, картинки, геометрические фигуры и складывать в соответствующие конверты. Демонстрационный материал поможет развить у дошкольников мышление, творческие способности, интерес к математике.

В методических рекомендациях представлены цель, задачи и содержание музыкального воспитания детей 4-5 лет. В примерном планировании на каждый месяц дается описание по разделам: звучащие жесты, речевое музицирование, инструменты, песни, движение и активное слушание, импровизация.При построении образовательной деятельности учитываются психологические и физические особенности развития детей данного возраста.Работу педагога наполняют конкретным содержанием сценарии тематических музыкальных занятий, музыкальных развлечений и праздников с нотными приложениями. Рекомендованный примерный репертуар для музыкального воспитания детей 4-5 лет также дается с нотными приложениями.

Программа «Игралочка» определяет базисное содержание и специфические задачи формирования элементарных математических представлений детей в области познавательного развития. В основу программы «Игралочка» положены концептуальные идеи непрерывного развивающего образования, представленные в образовательной системе Л.Г. Петерсон.Программа направлена на создание условий для накопления ребенком опыта деятельности и общения в процессе освоения математических способов познания действительности, предлагает комплекс педагогических инструментов, обеспечивающих преемственность математического развития детей на дошкольном, начальном и основном уровнях общего образования.

Дорогой друг!Какое время года ты любишь больше всего?Морозную зиму? В это время года ты можешь кататься на лыжах и коньках, лепить снежную бабу, играть в снежки и строить снежную крепость. Как же зимой весело и интересно!Солнечную весну? Звенит капель, в лужах отражается небо и чирикают воробьи. Можно пускать в ручейках кораблики, вынести велосипед и гонять на нём по ещё не просохшему асфальту, разбрызгивая лужи в разные стороны. Как хорошо весной!Жаркое лето? Ты целыми днями можешь гулять, купаться и загорать, собирать в лесу грибы, а на озере ловить карасей. В это время года тебе, наверное, хочется, чтобы лето никогда не кончалось.Разноцветную осень? Желтеют и опадают листья, ложатся на землю пёстрым ковром. Когда идёшь по листьям, они тихо шуршат на разные голоса. Листья можно собрать в красивый букет, засушить, а потом сделать гербарий или картину. Замечательное время года — осень!Во все времена года природа невероятно красива, будто сказочная принцесса, примеряющая разные наряды. В любое время года можно найти себе дело по душе.В этом издании мы приглашаем тебя в зиму!Ты понаблюдаешь за изменениями в природе, которые происходят зимой, покатаешься на лыжах и коньках, слепишь снежную бабу, нарядишь ёлку к Новому году.Но не только! Мы предлагаем тебе подумать, порассуждать, ошибиться и исправить ошибку, придумать разные варианты решения одной и той же проблемы, т. е. заняться математикой.Ведь какая зима без математики!

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ предназначен для использова ия одним ребенком и расположен на отдел ных листах. Вверху каждого ли та имееся номер и тема занятия, на котором данный материал используется. К раздаточному материалу прилагаются конверты и лист с обозначением номеров листов и тем занятий. Для удобства пользования раздаточным материалом сначала следует наклеить на каж ый конверт но мер и тему занятия. После этого, на чиная с первого занятия, нужно по пунктирным линиям вырезать карточки, картинки, геометрические фи гу ры и складывать в соответ ствующие конверты. На разных занятиях возможно различное использование раздаточного и демонстрационного материала: в одних случаях необходим только раздаточный или только демонстрацион ный материал, в других — и тот и другой, в третьих — использование дан ных материалов не запланировано, т. к. дети на занятии пользьются игрушками, красками, соленым тес том и т. п.

Книга «Игралочка — ступенька к школе. Математика для детей 6-7 лет: ступень 4 (2). 8-е изд., перераб». Издательство: Просвещение. Год выпуска: 2024. Серия: ПМК «Мир открытий». Переплет: Мягкий переплет. Количество страниц: 80. Автор: Петерсон Л.Г., Кочемасова Е.Е. Стандарт: 25.

Тетрадь «Радость открытий. Как Аня и Дима познавали мир» входит в комплект программы дошкольного образования «Мир открытий» (научный руководитель Л. Г. Петерсон). Ребенок вместе с героями в игровой форме познает окружающий мир, ищет ответы на множество вопросов, с увлечением наблюдает за природными явлениями, за тем, что происходит на улицах города, во дворе, в лесу, у реки.Задания в тетради позволяют развивать ребенка комплексно: они формируют научные представления об окружающем мире, развивают познавательно-исследовательскую деятельность, воображение, мышление, обогащают речь, воспитывают бережное отношение к природе.32 темы представлены в форме игровых ситуаций, которые легко продолжить в живом общении за границами тетради.Общайтесь с малышом, ищите ответы на познавательные вопросы, рисуйте, раскрашивайте, сочиняйте и фантазируйте.